奥斯卡最佳原创提名歌曲（定稿）
奥斯卡最佳原创提名歌曲
1 The Moon Song
The moon song is the theme song of the science fiction film《Her》and it was sung by famous singer ,scarlett. What surprised her kcreator is that this song has been a bright spot in the movie,and that fact made scarlett get a pride again.
月亮之歌是科幻电影《她》中的主题曲，著名歌手斯嘉丽演唱了它。让这首歌的创作者始料不及的是这首歌成为了影片中的一大亮点，同时，这也让斯嘉丽再次站在了高台上。
The moon song is a slightly sad song .The lyrics is poetil ,very beautiful ,music gently .As a punk rock song ,it won the 86th Oscar for best original song.
这首歌是一首轻柔忧伤的歌曲，歌词写得很有诗意，曲子也谱得十分柔美。作为一首朋克风格的歌曲，它赢得了第86届奥斯卡最佳原创歌曲提名奖。
2 Let it go
Do you like the dolphin sound? If you do, you must try the song .As the theme song of the cartoon film ,which was made by Disney Animation Studio ,was composed by Kristen Anderson- Copez and Robert-Copez .Idina mencel sung it and in the meanwhile ,she plays the role ,Elsa, in this movie.
你喜欢海豚音吗?如果喜欢的话，你一定要听一下这首歌《Let it go》，作为被迪士尼动画工作室创作的长篇动画片，《冰雪奇缘》中的主题曲，它由Kristen Anderson- Copez和Robert-Copez共同作曲，美国女演员及歌手伊蒂娜演唱。作为一名演员，伊蒂娜也同时担任了剧中埃尔莎一角。
After leaving her kingdom alone ,Elsa came to a froze hill and shut every one out ,including her sister. When she arrived the foot of this hill ,she sung this song. She voiced to the world ,she don not hid herself anymore.
在独自一人离开她的王国之后，埃尔莎来到一座雪山并且把所有人都拒之门外，也包括她的妹妹。当她抵达山脚时，她就唱了这首歌。她向世界宣告她再也不用隐藏自己了。
It is a passionate song and it can encourage people a lot .You worth it.
这是一首充满激情的歌，值得一听。
3 Happy
If you are crazy about the film 《Despicable me2》，you will lose youself in the song 《Happy》.As its title,the happy melody of this song send a message to us- be happy,just like its lyrics,”Because I am happy”.
如果你喜欢《卑鄙的我2》这部电影，那么你一定会喜欢《Happy》这首歌。正如这首歌的名字一样，歌曲本身欢快的旋律就向我们传递着快乐的信息。正如其中的歌词：“因为我很快乐。”
This song to sing at the scene of the 86th Oscar academy awards .The singer ,Pharell is active .Some audiences even dance at the ceremony, that is how we know its charisma.
这首歌在第86届奥斯卡颁奖典礼现场演唱，歌手帕尔斯富有活力，在场的观众甚至跳起了舞蹈，可以想像这首歌的魅力了。
This song is popular, is can give people positive energy. People who are enjoying it can forget annoyance and put their heart into it,at the same time, they can throw their pressure away.
这首歌之所以受到欢迎，还在于它能够传递给人们正能量，让人们忘记自己的烦恼，全身心地沉浸在歌声里，并且将压力释放出来。
周三组
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第89届奥斯卡金像奖(2017)
最佳原创剧本：海边的曼彻斯特 Manchester by the Sea 最佳改编剧本：月光男孩 Moonlight
第88届奥斯卡金像奖(2016) 最佳原创剧本：聚焦 Spotlight 最佳改编剧本：大空头 The Big Short
第87届奥斯卡金像奖(2015) 最佳原创剧本：鸟人 Birdman 最佳改编剧本：模仿游戏 The Imitation Game
第86届奥斯卡金像奖(2014) 最佳原创剧本：她 Her 最佳改编剧本：为奴十二载 12 Years a Slave
第85届奥斯卡金像奖(2013)
最佳原创剧本：被解救的姜戈 Django Unchained 最佳改编剧本：逃离德黑兰 Argo
第84届奥斯卡金像奖(2012)
最佳原创剧本：午夜巴黎 Midnight in Paris 最佳改编剧本：后人The Descendants
第83届奥斯卡金像奖(2011)
最佳原创剧本：国王的演讲 The King's Speech 最佳改编剧本：社交网络 The Social Network
第82届奥斯卡金像奖(2010)
最佳原创剧本：拆弹部队 The Hurt Locker
第81届奥斯卡金像奖(2009) 最佳原创剧本：米尔克 Milk
最佳改编剧本：贫民窟的百万富翁 Slumdog Millionaire
第80届奥斯卡金像奖(2008) 最佳原创剧本：朱诺 Juno
最佳改编剧本：老无所依 No Country for Old Men
第79届奥斯卡颁奖典礼(2007)
最佳原创剧本：阳光小美女 Little Miss Sunshine 最佳改编剧本：无间道风云 The Departed
第78届奥斯卡金像奖(2006) 最佳原创剧本：撞车 Crash
最佳改编剧本：断背山 Brokeback Mountain
第77届奥斯卡金像奖(2005)
最佳原创剧本：暖暖内含光 Eternal Sunshine of the Spotless Mind
最佳改编剧本：杯酒人生 Sideways
第76届奥斯卡金像奖(2004)
最佳原创剧本：迷失东京 Lost in Translation
最佳改编剧本：指环王3：王者无敌 The Lord of the Rings: The Return of the King
第75届奥斯卡金像奖(2003) 最佳原创剧本：对她说 Hable con ella 最佳改编剧本：钢琴家 The Pianist
第74届奥斯卡金像奖(2002)
最佳原创剧本：高斯福庄园 Gosford Park 最佳改编剧本：美丽心灵 A Beautiful Mind
第73届奥斯卡金像奖(2001)
最佳原创剧本：几近成名 Almost Famous 最佳改编剧本：毒品网络 Traffic
第72届奥斯卡金像奖(2000)
最佳原创剧本：美国丽人 American Beauty 最佳改编剧本：总有骄阳 The Cider House Rules
第71届奥斯卡金像奖(1999)
最佳原创剧本：莎翁情史 Shakespeare in Love 最佳改编剧本：众神与野兽 Gods and Monsters
第70届奥斯卡金像奖(1998)
最佳原创剧本：心灵捕手 Good Will Hunting 最佳改编剧本：洛城机密 L.A. Confidential
第69届奥斯卡金像奖(1997) 最佳原创剧本：冰血暴 Fargo 最佳改编剧本：弹簧刀 Sling Blade 第68届奥斯卡金像奖(1996)
最佳原创剧本：非常嫌疑犯 The Usual Suspects 最佳改编剧本：理智与情感 Sense and Sensibility
第67届奥斯卡金像奖(1995) 最佳原创剧本：低俗小说 Pulp Fiction 最佳改编剧本：阿甘正传 Forrest Gump
第66届奥斯卡金像奖(1994) 最佳原创剧本：钢琴课 The Piano
最佳改编剧本：辛德勒的名单 Schindler's List
第65届奥斯卡金像奖(1993)
最佳原创剧本：哭泣游戏 The Crying Game 最佳改编剧本：霍华德庄园 Howards End
第64届奥斯卡金像奖(1992)
最佳原创剧本：末路狂花 Thelma & Louise 最佳改编剧本：沉默的羔羊 The Silence of the Lambs
第63届奥斯卡金像奖(1991) 最佳原创剧本：人鬼情未了 Ghost 最佳改编剧本：与狼共舞 Dances with Wolves
第62届奥斯卡金像奖(1990)
最佳原创剧本：死亡诗社 Dead Poets Society 最佳改编剧本：为黛西小姐开车 Driving Miss Daisy
第61届奥斯卡金像奖(1989) 最佳原创剧本：雨人 Rain Man
最佳改编剧本：危险关系 Dangerous Liaisons
第60届奥斯卡金像奖(1988) 最佳原创剧本：月色撩人 Moonstruck 最佳改编剧本：末代皇帝 The Last Emperor
第59届奥斯卡金像奖(1987)
最佳原创剧本：汉娜姐妹 Hannah and Her Sisters 最佳改编剧本：看得见风景的房间 A Room with a View
第58届奥斯卡金像奖(1986) 最佳原创剧本：证人 Witness 最佳改编剧本：走出非洲 Out of Africa 第57届奥斯卡金像奖(1985)
最佳原创剧本：我心深处 Places in the Heart 最佳改编剧本：莫扎特传 Amadeus
第56届奥斯卡金像奖(1984)
最佳原创剧本：温柔的怜悯 Tender Mercies 最佳改编剧本：母女情深 Terms of Endearment
第55届奥斯卡金像奖(1983) 最佳原创剧本：甘地传 Gandhi 最佳改编剧本：大失踪 Missing
第54届奥斯卡金像奖(1982)
最佳原创剧本：烈火战车 Chariots of Fire 最佳改编剧本：金色池塘 On Golden Pond
第53届奥斯卡金像奖(1981)
最佳原创剧本：天外横财 Melvin and Howard 最佳改编剧本：普通人 Ordinary People
第52届奥斯卡金像奖(1980)
最佳原创剧本：告别昨日 Breaking Away 最佳改编剧本：克莱默夫妇 Kramer vs. Kramer
第51届奥斯卡金像奖(1979) 最佳原创剧本：荣归 Coming Home 最佳改编剧本：午夜快车 Midnight Express
第50届奥斯卡金像奖(1978) 最佳原创剧本：安妮·霍尔 Annie Hall 最佳改编剧本：茱莉亚 Julia
第49届奥斯卡金像奖(1977) 最佳原创剧本：电视台风云 Network
最佳改编剧本：惊天大阴谋 All the President's Men
第48届奥斯卡金像奖(1976)
最佳原创剧本：热天午后 Dog Day Afternoon
最佳改编剧本：飞越疯人院 One Flew Over the Cuckoo's Nest
第47届奥斯卡金像奖(1975) 最佳原创剧本：唐人街 Chinatown
最佳改编剧本：教父2 The Godfather: Part Ⅱ 第46届奥斯卡金像奖(1974) 最佳原创剧本：骗中骗 The Sting 最佳改编剧本：驱魔人 The Exorcist
第45届奥斯卡金像奖(1973) 最佳原创剧本：候选人 The Candidate 最佳改编剧本：教父 The Godfather
第44届奥斯卡金像奖(1972) 最佳原创剧本：医生故事 The Hospital
最佳改编剧本：法国贩毒网 The French Connection
第43届奥斯卡金像奖(1971) 最佳原创剧本：巴顿将军 Patton 最佳改编剧本：陆军野战医院 MASH
第42届奥斯卡金像奖(1970)
最佳原创剧本：虎豹小霸王 Butch Cassidy and the Sundance Kid
最佳改编剧本：午夜牛郎 Midnight Cowboy
第41届奥斯卡金像奖(1969) 最佳原创剧本：制片人 The Producers 最佳改编剧本：冬狮 The Lion in Winter
第40届奥斯卡金像奖(1968)
最佳原创剧本：猜猜谁来吃晚餐 Guess Who's Coming to Dinner
最佳改编剧本：炎热的夜晚 In the Heat of the Night
第39届奥斯卡金像奖(1967)
最佳原创剧本：一个男人和一个女人 Un homme et une femme
最佳改编剧本：日月精忠 A Man for All Seasons
第38届奥斯卡金像奖(1966) 最佳原创剧本：亲爱的 Darling
最佳改编剧本：日瓦戈医生 Doctor Zhivago
第37届奥斯卡金像奖(1965) 最佳原创剧本：呆鹅爸爸 Father Goose 最佳改编剧本：雄霸天下 Becket
第36届奥斯卡金像奖(1964) 最佳原创剧本：西部开拓史 How the West Was Won 最佳改编剧本：汤姆·琼斯 Tom Jones
第35届奥斯卡金像奖(1963)
最佳原创剧本：意大利式离婚 Divorzio all'italiana 最佳改编剧本：杀死一只知更鸟 To Kill a Mockingbird
第34届奥斯卡金像奖(1962)
最佳原创剧本：天涯何处觅知音 Splendor in the Grass 最佳改编剧本：纽伦堡的审判 Judgment at Nuremberg
第33届奥斯卡金像奖(1961)
最佳原创剧本：桃色公寓 The Apartment 最佳改编剧本：孽海痴魂 Elmer Gantry
第32届奥斯卡金像奖(1960) 最佳原创剧本：枕边细语 Pillow Talk 最佳改编剧本：金屋泪 Room at the Top
第31届奥斯卡金像奖(1959)
最佳原创剧本：逃狱惊魂 The Defiant Ones 最佳改编剧本：金粉世界 Gigi
第30届奥斯卡金像奖(1958)
最佳原创剧本：风流记者 Designing Woman
最佳改编剧本：桂河大桥 The Bridge on the River Kwai
第29届奥斯卡金像奖(1957) 最佳原创剧本：红气球 Le ballon rouge
最佳改编剧本：环游世界八十天 Around the World in Eighty Days
第28届奥斯卡金像奖(1956) 最佳编剧：君子好逑 Marty
最佳电影故事：爱我不要害我 Love Me or Leave Me 最佳故事/编剧：西厢情断 Interrupted Melody
第27届奥斯卡金像奖(1955) 最佳编剧：乡下姑娘 The Country Girl 最佳电影故事：断戈浴血记 Broken Lance 最佳故事/编剧：码头风云 On the Waterfront
第26届奥斯卡金像奖(1954)
最佳编剧：乱世忠魂 From Here to Eternity 最佳电影故事：罗马假日 Roman Holiday 最佳故事/编剧：铁达尼邮轮沉浸记 Titanic
第25届奥斯卡金像奖(1953)
最佳编剧：玉女奇男 The Bad and the Beautiful 最佳电影故事：戏王之王 The Greatest Show on Earth 最佳故事/编剧：拉凡德山的暴徒 The Lavender Hill Mob
第24届奥斯卡金像奖(1952) 最佳编剧：郎心似铁 A Place in the Sun 最佳电影故事：正午前七天 Seven Days to Noon 最佳故事/编剧：一个美国人在巴黎 An American in Paris
第23届奥斯卡金像奖(1951) 最佳编剧：彗星美人 All About Eve 最佳电影故事：围歼街头 Panic in the Streets 最佳故事/编剧：日落大道 Sunset Blvd.
第22届奥斯卡金像奖(1950)
最佳编剧：三妻艳史 A Letter to Three Wives 最佳电影故事：淑女痴恋 The Stratton Story 最佳故事/编剧：战场 Battleground
第21届奥斯卡金像奖(1949)
最佳编剧：碧血金沙 The Treasure of the Sierra Madre 最佳电影故事：乱世孤雏 The Search
第20届奥斯卡金像奖(1948)
最佳编剧：34街奇缘 Miracle on 34th Street
最佳原创剧本：单身汉与时髦女郎 The Bachelor and the Bobby-Soxer 最佳原创故事：34街奇缘 Miracle on 34th Street
第19届奥斯卡金像奖(1947)
最佳编剧：黄金时代 The Best Years of Our Lives 最佳原创剧本：七重心 The Seventh Veil
最佳原创故事：完美的陌生人 Vacation from Marriage
第18届奥斯卡金像奖(1946)
最佳编剧：失去的周末 The Lost Weekend 最佳原创剧本：玛丽-路易斯 Marie-Louise 最佳原创故事：间谍战 The House on 92nd Street
第17届奥斯卡金像奖(1945) 最佳编剧：与我同行 Going My Way 最佳原创剧本：威尔逊 Wilson 最佳原创故事：与我同行 Going My Way
第16届奥斯卡金像奖(1944) 最佳编剧：卡萨布兰卡 Casablanca
最佳原创剧本：公主想飞 Princess O'Rourke 最佳原创故事：小镇的天空 The Human Comedy
第15届奥斯卡金像奖(1943) 最佳编剧：忠勇之家 Mrs. Miniver
最佳原创剧本：小姑居处 Woman of the Year 最佳原创故事：魔影袭人来 49th Parallel
第14届奥斯卡金像奖(1942)
最佳编剧：太虚道人 Here Comes Mr. Jordan 最佳原创剧本：公民凯恩 Citizen Kane 最佳原创故事：太虚道人 Here Comes Mr. Jordan
第13届奥斯卡金像奖(1941)
最佳编剧：费城故事 The Philadelphia Story 最佳原创剧本：江湖异人传 The Great McGinty 最佳原创故事：时代儿女 Arise, My Love
第12届奥斯卡金像奖(1940)
最佳编剧：乱世佳人 Gone with the Wind
最佳原创故事：史密斯先生到华盛顿 Mr. Smith Goes to Washington
第11届奥斯卡金像奖(1939) 最佳编剧：卖花女 Pygmalion 最佳原创故事：孤儿乐园 Boys Town
第10届奥斯卡金像奖(1938)
最佳编剧：左拉传 The Life of Emile Zola 最佳原创故事：一个明星的诞生 A Star Is Born
第9届奥斯卡金像奖(1937)
最佳编剧：万世流芳 The Story of Louis Pasteur 最佳原创故事：万世流芳 The Story of Louis Pasteur
第8届奥斯卡金像奖(1936) 最佳编剧：告密者 The Informer 最佳原创故事：恶棍 The Scoundrel
第7届奥斯卡金像奖(1935)
最佳原创故事：男人世界 Manhattan Melodrama 最佳改编剧本：一夜风流 It Happened One Night
第6届奥斯卡金像奖(1934)
最佳原创故事：直航恋曲 One Way Passage 最佳改编剧本：小妇人 Little Women
第5届奥斯卡金像奖(1933) 最佳原创故事：舐犊情深 The Champ 最佳改编剧本：坏女郎 Bad Girl
第4届奥斯卡金像奖(1932)
最佳原创故事：拂晓侦查 The Dawn Patrol 最佳改编剧本：壮志千秋 Cimarron
第3届奥斯卡金像奖(1931) 最佳编剧：牢狱鸳 The Big House
第2届奥斯卡金像奖(1930) 最佳编剧：爱国者 The Patriot
第1届奥斯卡金像奖(1929) 最佳原创故事：地下世界 Underworld 最佳改编剧本：第七天堂 7th Heaven
《最佳路径》教学设计
河南省焦作市温县祥云镇小学
晁彩霞
教学目标：
1. 指导学生朗读课文，把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，并从它的设计过程中受到启发。 2. 引导学生学会生字词，理解文中词语。 重难点：
引导学生发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系。
从文中感悟作者要表达的意思。 教学方法：
学导和谐 教具：
幻灯片 教学过程：
一、 播放视频，谈话导入，板书课题
学生看视频，问：喜欢这个地方吗?认识这个地方吗? 这就是用童话和梦想编织的乐园，是人人向往的迪斯尼乐园。来到这里，童话中的人物会纷纷跳下屏幕同你握手，合影留念。因此，用最快的速度玩遍这里所有的项目，是所有游人求之不得的，那么游玩的路径问题就相当重要。刚才我们看到的路径，在世界园林艺术研讨会获得了最佳路径的称号，关于这个最佳路径的获
得还有一个故事呢!
二、出示词语，检查试学 板书课题：最佳路径
三、理解课文，交流讨论
1. 预习了课文，知道这最佳路径的设计者是谁吗? 2. 默读1到3自然段，认识格罗培斯身份，及所遇的难题。过渡：建筑大师遇到的难题最后解决了吗? 3. 自由朗读4.5自然段
思考：葡萄园里有几种卖葡萄的现象?结果一样吗? 为什么无人看管的葡萄园最先卖完? 如果是你，你会买谁的葡萄，为什么?
引出中心：自由，随意，选择自己喜欢的、满意的。自己喜欢的就是最好的、最佳的。同样，路径的设计也一样，符合游人意愿的就是最好的。 4. 齐读6.7自然段
思考：大师受启发后的设计方案是什么? 步骤一：撒上草种 提前开放 步骤二：按照痕迹 铺设道路
师：这种方法设计出来的路径被评为了最佳路径。我们不禁想问一问，格罗培斯是怎样想出这个办法的? 四.拓展交流：
从文中这件事，你收获了什么?
板书
最佳路径 给人自由
任其选择
教学反思：
这篇课文是篇阅读课文，在教学这篇课文时，先引导学生看视频(关于迪斯尼乐园的景观介绍)，学生的兴趣一下子调动起来了，再引导学生整节课学生的兴趣都很浓，积极性较高，课堂气氛较好。尤其在交流“这条最佳路径应归功于谁”这个问题时，学生积极开动脑子，说出自己的有功之臣，并说明理由。由此可以看出学生对课文内容已理解明白学习，教学任务完成较好。
最后的拓展交流，学生从生活中、学习中各个方面畅所欲言，懂得了换位思考，明白了为他人着想，受到了深刻教育。
最佳路径
教学目标：
知识与能力：
1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。
2、激发学生学习兴趣，收集有关“迪斯尼乐园”的介绍，以“走进迪斯尼”、“迪斯尼的故事”开展综合活动。
情意态度与价值观
理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。
课时安排：
第一课时：激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次，阅读课文
1、2自然段，引导学生各抒己见。
第二课时：阅读课文3——7自然段，了解相关资料，阅读同题文章，联系生活实际，寻找生活中的“最佳路径”。
教学过程：
第一课时
一、激趣导入，揭示课题
1、同学们，你们喜欢看动画片么?大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生。知道他们是谁创造的么?(美国动画片大师沃尔特.迪斯尼)
(格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。)
2、迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人来说，他还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里可以说是每个人梦的故乡，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。
3、揭示课题，质疑。
今天我们要学习的课文，就是和迪斯尼乐园有关的。
【板书课题：
6、最佳路径】(最佳路径：就是最好的路线。)
看到这个题目，你们脑中产生了哪些问题?
(为什么迪斯尼乐园的路径是最佳路径?这条最佳路径是如何设计出来的?)
二、初读课文，理解大意
1、请同学们带着这些问题，自由朗读课文，要求借助拼音读准字音，勾出生字，读通句子，圈出不理解的词语。
2、出示生字新词，指名读，正音：滨、窄、踩。 多音字：吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)。
3、指名接读自然段。
三、精读课文，理清脉络
1、默读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事吗?
(▲世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。)
2、理清课文层次
你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗?
第一段(1——2)写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。(遇到难题)
第二段(3——4)写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。(获得启示)
第三段(5——6)写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。(完成设计)
第四段(7)迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。(获得最佳)
3、分排分段朗读课文。
三、阅读课文1——3自然段
1、指导看图，带入情境
同学们看这幅图，谁在哪儿干什么呀?(一群充满童话色彩的宫殿式房子前，“白雪公主”和“七个小矮人”以及一些可爱的动物们在草地上讲故事。)
这就是迪斯尼乐园中的一部分。迪斯尼乐园是一座现代化的游乐园，它有着“探险世界”“未来世界”“幻想世界”“开拓之城”等主题乐园，把严肃的教育内容寓于娱乐形式之中，丰富而且有趣。那一座座建筑新颖别致，造型独特，是世界建筑大师格罗培斯精心设计的，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，可是他却遇到了一个难题，是什么呢?同学们自己读读课文的
1、2自然段。
(各景点之间的道路该如何设计还没有具体方案。)
2、是因为到现在还没有设计吗?
(已经修改了50多次，没有一次是让他满意的。)
3、大家能不能想象一下，格罗培斯当时是怎么想的?【指名表演】
4、读到这儿，大家有问题吗?
▲格罗培斯是一个世界建筑设计大师，从事建筑研究已经40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，为什么路径设计却让他大伤脑筋?
▲比起迪斯尼乐园的设计，路径的设计应该是微不足道的，简直可以说是“小菜一碟”，为什么会让他伤脑筋?
(景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”，而是与整体设计密切相关，是有机组成部分;因为他追求的不是“设计出”，而是“最佳”。)
5、读到这儿，可以看出格罗培斯是一个怎样的人?
(▲对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并为之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精)
6、指导朗读。突出：40多年、无数个、难题、微不足道、大伤脑筋、50多次、没有一次、更加焦躁。
那后来迪斯尼乐园的路径是如何成为最佳设计的呢?我们下一课再来探究。
四、复习生字词，学生抄写生字词。
五、课堂小结：
那后来迪斯尼乐园的路径是如何成为最佳设计的呢?我们下一节课再来探究。
五、布置作业：
1、有感情地朗读课文。
2、阅读有关迪斯尼乐园的资料。
3、阅读《创新的奇迹》
《最佳路径》
课时：两课时 教材分析：
《最佳路径》是苏教版国标本小学语文第八册第二单元中的一篇课文。文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到卖葡萄的老太太 “给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设计策略，最终所形成的路径被评为世界最佳路径。
课文语言朴实简明，情节清晰明了。本课内容与前一课《苹果里的五角星》有联系，包含着一定的创新思想，估计学生对此比较容易体会。但是，格罗培斯设计路径的过程中所体现了他精益求精的工作精神，路径的设计策略中闪耀着他尊重他人，给人自由的人文思想，我认为这才是本文的核心思想。这将成为学生理解的难点，也是教学的重点。
第一课时
教学目标：
1、知识与能力目标：会写“斯”、“稿”等9个生字，会认2个生字。理解“漫山遍野、微不足道、绵延、任其选择”等词语。
2、过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，感知课文的基本内容。
3、情感、态度、价值观目标：体会格罗培斯精益求精的工作精神。 教学重点：会写“斯”、“稿”等9个生字，会认2个生字。理解“漫山遍野、微不足道、绵延、任其选择”等词语。
教学难点：正确、流利地朗读课文，感知课文的基本内容。 教学方法：自主、合作、探究式教学方法 教学思路：
这篇课文将用两个课时完成教学。第一课时首先是识记、积累生字词，也为课文学习打好基础;其次是正确、流利的朗读课文，整体感知课文的内容。这一课时主要以学生自学为主，教师只起引导点拨的作用。在学生自学中以小组合作探究学习为主要形式。 教学过程:
一、激趣导入，揭示课题
1、导入：同学们，你们知道迪斯尼乐园吗?那里有很多动画明星：“米老鼠”“唐老鸭”“白雪公主和七个小矮人”。你知道迪斯尼乐园是谁设计的吗?对，是世界建筑大师格罗培斯。今天，我们就来了解一下这位大师设计迪斯尼乐园时的一个小插曲。
2、揭示课题，质疑。 板书课题：
6、最佳路径
请同学们说说对课题的理解。 (1)最佳：最好，最优
(2)路和径同一个意思，路径的本意是道路。 (3)最佳路径：就是最好的路线。
看了这个题目，同学们很想弄明白哪些问题?请提出来。 问题预设：
(1)这路径指的是迪斯尼乐园的路径吗?
(2)为什么迪斯尼乐园的路径是“最佳路径”? (3)“最佳路径”是谁设计的?他为什么能设计出“最佳路径”
二、初读感知，识记生字词
1、学生自读课文，勾画出生字词，并参照生字表提示给生字注音，将不认识、
不理解的字词句作上记号。
2、小组内交流，解决生字词注音组词。
3、教师补充出示生字词，指名朗读。 海滨(bīn)、窄小(zhǎi)、踩出(cǎi)、
催促(cuī cù) 看(kān)管、调转(diào zhuǎn)当(dāng)地
4、学生再读课文，读准字音。
5、学生三读课文，读顺课文，先独立思考，然后在小组内讨论：本文写了什么人，做了一件什么事?
格罗培斯设计迪斯尼乐园的路径时遇到了困难，后来他受到一个卖葡萄老太太的启示，终于解决了问题，而且他的设计被评为最佳路径。
三、熟读课文，感知人物
1、学生再读课文，能读得正确、流利。
2、读课文后，主人公格罗培斯给你留下什么样的印象? 请用“格罗培斯是个__________________________(的人)”这个句式来回答。
四、作业设计
1、读写本课生字词
2、收集、了解迪斯尼乐园、格罗培斯相关资料，扩大信息量。
第二课时
教学目标：
1、知识与能力目标：理清课文的脉络，品读课文，把握人物形象
2、过程与方法目标：正确、流利有感情地朗读课文，明白课文对我们的启示。
3、情感、态度、价值观目标：理解格罗培斯尊重他人，给人自由的人本思想，学会尊重他人，给人自由的处世方式。
教学重点：理清课文的脉络，品读课文，把握人物形象
教学难点：正确、流利有感情地朗读课文，明白课文对我们的启示。 教学方法：以读带悟 ;启发点拨式教学方法 教学思路：第二课时主要是引导品读课文，把握人物形象，感悟人物崇高的精神，学会尊重他人，给人自由的处世方式。 教学过程：
一、复习导入
1、上一节，我们了解了世界建筑大师格罗培斯在设计迪斯尼乐园的路径时遇到了困难，后来他不仅克服了这一困难，而且他的设计被评为最佳路径。那么，我们现在就按照这个事情起因、经过、结果这一过程来梳理课文脉络。
2、学生速读课文，梳理课文脉络。 教师提示：可以分为三个或四个层次。
学生单独思考后，再组内讨论交流，然后在全班进行交流。 预设答案一：(1——2)遇到难题
(3——4)获得启示 ( 5——6)完成设计 (7)获得最佳
预设答案二：(1——2)遇到难题
(3——6)解决难题 (7)获最佳奖
教师小结：按照事情发展的顺序来记叙事件，条理很清晰，我们在写作文的时候要借鉴学习。
二、品读课文，走近“大师”
1、品读第2自然段，勾画描写“大师”的词句，说说大师具有怎样的精神? 学生独自读课文，完成勾画，独立思考后在小组内交流，教师进行点拨总结。 预设答案：
从事„„40多年、攻克过无数„„难题， „„修改过50多次、没有一次让他满意 大伤脑筋、更加焦躁
格罗培斯资历深厚，才华横溢，对工作精益求精，即使在细节上也追求完美。
2、带着敬意朗读课文第2段，体会人物精神。
3、品读第4段，勾画格罗培斯大师获得启示的句子。说说这体现了大师什么精神品质?
学生速读课文，举手抢答问题。 预设答案：
她这种给人自由，任其选择的做法，使大师深受启发„„ 体现了大师善于学习，勇于创新，懂得尊重他人的优秀品质。
三、拓展延伸，启迪心灵
1、阅读下面的文字，思考：卖豆腐花的阿姨和卖葡萄的老太太有什么共同的地方。
豆腐花中的尊重
我家门口有一家卖豆腐花及小吃的档口，每天客似云来，生意红火。档内有个不成文的规矩：“自拿自放、自由自在。”小档口门前竖着个招牌，写着：“豆腐花，一元一大碗。”档口上放着两个箱子，一个收钱箱，一个找零箱，旁边摆放着一碗碗的豆腐花;食客可自行拿取，完后向收钱箱内投入1元钱;如没有零钱，可自行在找零箱内找换。来店的新老顾客都自觉地遵守这个规矩。有人问：“阿姨，你不怕有人吃完不付款或把钱偷走吗?”
“不会的，顾客都是文化人，我对他们最放心了。”阿姨不假思索的说。
2、课文对你的心灵有什么启迪? 教师提示：可多角度谈你的收获。 预设答案：
我要学习格罗培师大师对工作精益求精的精神。
我们要学习格罗培师大师勇于创新的精神，不能老是重复别人的东西。
我们要学会尊重别人，给别人自由选择的机会。
我要好好学习，长大后成为一个像格罗培斯大师一样的有才华的人。
四、课堂小结，布置作业
1、教师小结：同学们，我们感谢格罗培斯，他送给我们一个道理：要尊重他人，相信他人，给人自由选择的机会。这样是和别人相处的最佳方式。
2、作业：作文片段训练——《格罗培斯大师，我想对你说》
教学反思：教学《最佳路径》时，遇到了一些困难，学生对有关建筑设计方面的常识匮乏，导致学习课文时有一些难度，应该在学习课文之初对学生进行必要的知识普及。
品读课文，把握人物形象对于四年级的学生是个难点，学生可以理解，但不能用准确的词语概括出来，学生的词典积累较欠缺。另外，当学生不能概括时，以读带悟也是一个好的学习方法，要先领悟，后概括这才是循序见进的方法。
第小组 ：
荣获公司总部层面处级以上领导干部学习贯彻总书记系列讲话精神第期轮训班班级交流分享活动
最佳小组
班委会
2014年月日
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