富强小学316整改报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《富强小学316整改报告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：富强小学316整改报告

富强小学316整改报告

学校发展水平督导评估“316工程”整改报告

汉滨区五里镇富强小学

汉滨区人民政府教育督导室：

2011年10月12日，我校接受了区政府教育督导室学校发展水平督导评估“316工程”督导评估组评估检查。检查组通过观看升旗仪式、参观校园及部室、听学校汇报、随堂听课、教师问卷、座谈、学生问卷、随即交流、调查、座谈、分组查阅档案、抽查备课、听课笔记、业务笔记、政治笔记、作业批改等环节，对我校进行了综合评价分析，肯定了我校工作亮点、指出了问题、提出了建议。

评估组反馈会后，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施。整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，并要求在今后形成自评自纠的长效机制。现根据《汉滨区人民政府教育督导室教育督导通报》(第16号)“关于五里镇富强小学发展水平‘316工程’督导评估的通报”中提出的整改要求，做具体整改情况报告如下：

一、发展学校基础设施设备，多方争取经费，逐步完善学校硬件设施，提高学校的品味。我校争取中省资金90万元新建了教师宿办楼及厕所共计594平方米现已投入使用。我校在经费紧缺的情况下，硬化了学校地面420平方米，并规划在本年内进一步硬化地面200平方米，翻新学校围墙200米。根据上级布局规划，我校力争三年以内增设幼儿园1所，新建综合楼及生活用房1600平方米，使学校基础

设施再上一个台阶，达到省级农村中小学建设标准。部室方面我校的“普实工程”现已投入使用，仪器室、实验室达到农村Ⅱ级标准。多媒体电教室已有神州牌电脑20台，学校预计在1至2年内通过多种方式添置20到40台，以充分满足学生信息技术科及教师电子办公需要。

二、师资队伍建设。学校将进一步深化“名师工程、骨干工程”，修改完善《富强小学教师培养培训工作实施方案》，明确指出了对英语、音乐教师培训方案。一方面鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学历，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面坚持把专家学者请进来，让他们进行专题讲座，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。我校的张会、王琳玲、侯启梅、洪群4位教师通过自学及函授等方式在2011年底及2012年初已成功拿到本科学历，其他一些已有专科文凭的年轻教师都不满足现状，也纷纷表示要进修本科学历。年老的教师也纷纷利用业余时间学习信息技术及教育理论。学校2011年分别邀请了汉滨区培新小学、红旗小学、五里小学的名师到我校来上观摩示范课;乡内赛教、示范课等教学研讨活动每学期达到3至5次，至于类似“阳光师训”、“骨干教师”培训、心理健康教师培训、班主任培训、多媒体教学应用培训和讲座也是时常举行，以不断更新教师教学理念及知识结构，让教师跟上时代步伐。

三、针对留守儿童问题，为了做好留守儿童教育和管理工作，每学期开始及时调查摸清留守儿童基本情况，建立专门的留守儿童档案

资料，做到动态管理。通过开设亲情电话，给留守儿童的一封信等方式，让留守儿童定期与家长联系汇报学习生活情况。要求班主任每周至少与留守儿童谈心一次，加强情感交流，培养学生良好的心态及健康的心理。为了促进教育公平，做好保学巩辍工作，我校制定了详细的保学巩辍实施方案，教师责任到村组，不让一个学龄儿童失学辍学;对家庭困难的学生，我校联系社会机关团体及社会知名人士对贫困生进行帮扶，如2010至2011年我校就联系了安康市审计局及安康市初中、市一小对我校贫困生捐赠和帮扶多达200多人次。

四、学校进一步开齐课程开足课时，体、音、美、健康、科学实践课、校本课均按照规定开设，学校成立课音乐、绘画、科普知识等兴趣小组，并定期举行专门活动，尽力争取专业人才来校给学生辅导和派出教师参加专业培训，指定激励机制和奖励办法，使学生各方面素质得到了切实培养和提高。

五、学校进一步加强了档案管理，学校制定了档案管理制度，确定专人管理学校档案，把档案管理工作纳入学校整体发展规划和工作计划，纳入学校管理制度，纳入有关人员职责范围，做到学校布置工作与安排相关文件资料的归档同步，检查工作与检查相关档案资料同步，确保档案的完整、准确、系统、安全、和有效利用，努力开创档案管理工作的新局面。

六、教研活动有成效。学校在抓好常规教研活动的同时，开展了校本课题研究活动，本学期的研究课题《小学数学学困生的转化》，成果显著，参与教师人人撰写了专题论文，教师的教育科研能力得到

大幅度提升。

站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将秉承“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，以人为本，勇于创新，为学生的终身发展奠定基础，为教师的可持续发展提供舞台”为办学理念，去诠释教育，追逐我们的梦想。我校将进一步加强制度建设，严格按《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》要求，进一步打造特色学校，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意教育。我们有充足的理由相信，富强小学的明天一定会更加美好!

汉滨区五里镇富强小学 二零一二年三月十五号

第2篇：柳树余小学316整改报告

学校发展水平督导评估“316工程”

整 改 报 告

新合中心校：

2013年4月初，按照中心校第二轮“316”工程实施方案，我校严格按照评估指标体系对照落实，收集整理各种资料，完善相关评估指标体系，先将近期整改工作做如下汇报：

一、统一思想，提高认识

接通知后，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据指标体系相关内容提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施。整改工作由校长督促，教导主任牵头，各教师为责任主体展开，各部室对照问题限期整改，并要求在今后形成自评自纠的长效机制。

二、发展学校基础设施设备，多方争取经费，逐步完善学校硬件设施，提高学校的品味。我校在经费紧缺的情况下，绿化了校园环境，栽植树木100多棵，对校园杂草进行清除，并添置两用小黑板15块，教学水彩、水粉颜料等，投入资金0.3万元，修缮校门，围墙，旗台、信息教室等，投入资金0.6万元。根据上级布局规划，我校力争三年以内建设学生食堂一座，面积400平方米，新建教学用房及生活用房1200平方米，使学校基础设施再上一个台阶，达到省级农村中小学建设标准。部室方面我校的为进一步落实信息化教学要求，将拟建多媒体教室一座，对学生微机室进行改建，增添学生用机数量，学校预计在1至2年内通过多种方式添置10到20台，以充分满足学生信息技术科及教师电子办公需要。

二、师资队伍建设。学校将进一步深化“名师工程、骨干工程”，修改完善《柳树余小学教师培养培训工作实施方案》，明确指出了对美术、体育、

英语教师培训方案。一方面鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学历，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面坚持向中心校内专业教师学习，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。充分利用好区进校的各种培训活动，“学科培训”“阳光师训”、“骨干教师”培训、心理健康教师培训、班主任培训。以不断更新教师教学理念及知识结构，让教师跟上时代步伐。

三、针对留守儿童问题，为了做好留守儿童教育和管理工作，每学期开始及时调查摸清留守儿童基本情况，建立专门的留守儿童档案资料，做到动态管理。通过开设亲情电话，给留守儿童的一封信等方式，让留守儿童定期与家长联系汇报学习生活情况。要求班主任每周至少与留守儿童谈心一次，加强情感交流，培养学生良好的心态及健康的心理。为了促进教育公平，做好保学控辍工作，我校制定了详细的控辍保学实施方案，教师责任到村组，不让一个学龄儿童失学辍学;对家庭困难的学生，我校与中心校积极协调联系，对贫困生进行帮扶，如2010至今我校学生邹肖宝同学一直享受陕西华、今年又为争取到一个补助名额。中心校每学年对贫困生捐赠和帮扶多达10多人次。

四、学校进一步开齐课程开足课时，体、音、美、健康、科学实践课、校本课均按照规定开设，学校成立课音乐、绘画、科普知识等兴趣小组，并定期举行专门活动，尽力争取专业人才来校给学生辅导和派出教师参加专业培训，指定激励机制和奖励办法，使学生各方面素质得到了切实培养和提高。

五、学校进一步加强了档案管理，学校制定了档案管理制度，确定专

人管理学校档案，把档案管理工作纳入学校整体发展规划和工作计划，纳入学校管理制度，纳入有关人员职责范围，做到学校布置工作与安排相关文件资料的归档同步，检查工作与检查相关档案资料同步，确保档案的完整、准确、系统、安全、和有效利用，努力开创档案管理工作的新局面。

六、教研活动有成效。学校在抓好常规教研活动的同时，开展了校本课题研究活动，本学期的研究课题《小学数学学困生的转化》，成果显著，参与教师人人撰写了专题论文，教师的教育科研能力得到大幅度提升。

站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将秉承“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，以人为本，勇于创新，为学生的终身发展奠定基础，为教师的可持续发展提供舞台”为办学理念，去诠释教育，追逐我们的梦想。我校将进一步加强制度建设，严格按《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》要求，进一步打造特色学校，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意教育。我们有充足的理由相信，富强小学的明天一定会更加美好!

柳树余小学 2013年4月15日

第3篇：延川镇中心小学“316工程”整改报告

2010年12月6日，延川县人民政府教育督导室对我校学校发展水平进行了督导评估。督导评估组对我校的办学方向、教育资源、学校管理、教育工作和办学成果等方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校务领导会专题研究,对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，整改汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，坚持贯彻十七大报告提出的“育人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和胡锦涛总书记《在共青团第十六次全国代表大会部分代表座谈会上的讲话》中“知识引导人生，学习成就未来”的教育精神，深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化队伍结构,优化教育资源配置，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、成立整改领导小组 组 长：冯光玉 副组长：惠桂梅 高晓军

成 员：辛 艳 杨 霞 冯瑞阳 花 露

三、整改内容

县督导评估组对我校提出的整改建议和意见如下：

1、要进一步加强教师队伍建设。部分教师听课记录缺少评议环节，听得多、评的少，没有达到相互交流促进、提高教学效果的目的。同时，要认真制定并严格落实教师全员培训、轮训计划，使每一名教师都有学校提高的机会，提高教师队伍的整体素质。

2、在力所能及的前提下，多关心教职工生活。建议学校想办法挤出资金，每年为教职工做一次体质检查，并在其他方面也能送去学校对他们的人文关怀，调动和鼓励教师工作积极性和创新精神。

3、加强后勤管理。学校新厕所因工程技术问题未能启用，简易厕所既不符合标准，也不能满足需求;新建浴室也难以使用;学校食堂卫生不符合标准。建议学校对这些问题也能想方设法协调解决，不要造成新的资源闲置或资源浪费。

4、学校部分教学设施配备数量不足，特别是音乐、体育、劳动综合实践、图书阅览室以及绿化面积等与标准要求有一点差距，需要逐步改善完善。

针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校务领导会研究布置整改工作。学校教学处、教育组、后勤处、工会、办公室等部门负责人分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争在半年内完成督导组提出的整改任务，把延川镇中心小学办成特色鲜明，示范辐射作用明显的县级示范小学。

四、整改措施

(一)进一步加强教师队伍建设。

1、加强组织领导，确保培训质量

我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教导主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性

2、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质。 根据市、县、校本培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组讨论相结合，教师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进行教学型培训;以“课题”为载体进行研究型培训;以“学”为着眼点进行学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动;班主任教育学生典型案例、任课教师典型教学案例分析、讨论，提高教师分析鉴别能力，拓宽思路，开阔视野，创新教学;读书自学：对继续教育教材，认真研读，做好笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。

3、督查评估以来，学校考虑到老师们的自主需求，在制定相关内容前积极听取了大家的意见，普遍感觉青年教师们在教材解读、现场驾驭、课后反思等方面表现积极，能从听评课、设计教案、组织活动着手给予有针对性的指导和培训。通过听、评课让青年教师发现自己在听评课过程中还存在的不足和差距。倡导理论结合实际、感性和理性兼备的评课方式，使大家更好地领会到执教者的设计思路、设计意图，与执教者有了心灵上的沟通。使青年教师们深深体会到，心中有料才能厚积薄发，只有不断思考、不断学习、不断提升，才能有效提高自身的业务水平。辅导培训中，充分发挥了骨干教师的优势，课后交流使大家受益匪浅，更为后续的活动推进呈现了良好的开端。

(二)“以人为本”，在学校发展中关注教职工生活，为教职工办实事。

1.代表和维护职工的合法权益是工会的基本职责。关心教职工疾苦，关注群众热点问题。积极参与县工会职工保险的工作，尽量解除教职工患重病、大病的后顾之忧。

2.积极促成并配合有关部门对全校教职工进行了体检。有一些教职工的疾病被早发现，得到了早治疗。校工会教代会生活委员会还会同相关部门对体验工作进行了总结。目前定期体验工作已形成制度，今后将继续分期、分批、分年龄段进行。

3.开展困难教职工情况调查。建立困难职工档案，会同有关部门依据有关规定进行审定，困难时给予帮助。

(三)食堂在“规范”落实的工作中，采取了多方面的措施; 在常规工作方面，全体人员方向明确 “服务、规范、高效、一流”这八字方针是学校领导对后勤处工作的指导方针;我食堂组织全体员工认真学习学校的方针政策，将学校领导的先进理念如何转化到实际工作之中，使我们的工作真正达到服务于学校的教育教学，服务于全校师生，服务于社会，起到良好的综合效益;通过每周的例会，使员工的思想意识中形成了，我们的工作是在从事教育，既要体现服务，又要体现育人;既要主动工作，又要用心工作;通过这半学期的工作明显的展示了食堂员工的精神风貌和工作作风，使总的工作得到了有效进展。

1、对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关;对不符合要求的原料坚决拒收。

2、对卫生严格制度化管理，分工清楚，责任明确;保质保量地完成日常卫生工作。坚持一日三次清理卫生，坚持定期对碗、筷等生活用品全面消毒。

3、今年，我校利用修建幼儿园时机，对学校厕所、浴室进行全方位改造，满足全校师生的方便使用。

(四)面对学校教学设施不足这一现状，学校同相关部门积极协调，得到上级部门的大力支持，器材正在配备当中，学校根据自身现状，购买了篮球、足球等30余种器材。

新形势、新课程为我们提出了新要求，我们要按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，以德育为首继续下势抓好学校管理、保育工作、教学工作、后勤工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型合格人才，力争办好人民满意的教育。

延川镇中心小学 2012年3月15日

第4篇：316整改报告书

麻黄梁中学实施“316工程”整改报告

二零零九年十月二十一日，榆阳区“316工程”督导办公室对我校“316工程”实施情况进行了综合督导评估。督导评估组对我校基本情况、办学方向、学校管理、办学条件和教学质量等方面进行了深入细致的综合督导评估。检查认为我校整体办学设施全、质量高、教学管理精细、校园文化建设多样，符合“316工程” 评估优秀指标。区督导评估组对我校综合办学水平充分肯定的同时也指出一些需要继续加强和规范的问题。根据整改意见，我校在以下几个方面进行了整改：

一、进一步加强了学校教育教研建设。

1.学校制定了校本课程开发的实施方案，让各科任教师编写了反映地方文化和生活技能的校本课程一册。

2.确立了以教研组为单位的教研课题(目前，我校已向区教研室申报了一个教研课题)，整理编辑了教师优秀教案集一册。推行了集体备课活动;组织全校教师开展了教学能力大奖赛活动。

3.完善了教师培训制度、教师业务档案，制定了各科的学困生转差计划和记录，完善了学生素质教育报告册的内容。

二、积极争取资金，改善办学条件。

1.学校通过合并倒腾闲置房屋，新置了综合实践室。 2.通过扩充逸夫学校实验器材，解决了理化生实验器材短缺的问题。

3通过“民进党”的赠书，学生人均图书达到了45册。 4.扩充了学校医务室的医用器械和常用药物。 5.在学生食堂安装了电视机。

三、进一步强化素质教育的开展活动。

1.通过家长会宣传素质教育和科学发展观内容。 2.学校开展了学生兴趣小组活动，举办了各种活动，组织学生开展了小制作、小发明活动。

3.建立了以班主任为首的留守儿童责任制和各科学困生转差机制。

4.开展了校歌、校标设计的征集活动。

通过区“316工程”督导组的评估督导，我校进一步完善以上各项工作，取得了显著的成效。但是，与“316工程”最高指标还有一定的差距，主要有以下几个方面：

1.硬件设施不足：班级缺短电视机、VCD;音体美部室器材不足;理化生实验室面积不足;缺语音教室;校园硬化不全;学生住宿拥挤。

2.无专业卫生技术人员。

针对学校存在的不足，今后，我校将一方面通过向上级

领导部门申请基建项目和寻求社会教育资助渠道，加大校园基础建设，添置教学设施设备。一方面通过加强学校教育教学改革和管理，深化素质教育。以“316工程”检查项目为依据，高标准、严要求、高质量的完成好“316工程”的各项指标，以期圆满的通过市、省的检查验收。

麻黄梁中学2009-11-25

麻黄梁中学实施“316工程”

整改报告书

麻 黄 梁 中 学

2009-11-25

第5篇：东岳小学关于316工程评估的整改方案

汉阴县东岳小学文件

涧东校字[2009] 18 号

汉阴县东岳小学

关于“316工程”评估的整改方案

县人民政府教育督导室：

为认真贯彻落实“陕西教育质量督导评估316工程”，以便全面提高学校发展水平。我校认真对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系(试行)》,根汉阴县人民政府教育督导室《关于对东岳小学学校发展水平督导评估结果的通知》，特制定《东岳小学关于“316”工程评估的整改方案》。现将整改方案呈上，请审阅。

二〇〇九年十二月二十七日

报送：县教体局

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体系(试行)》，对照要求，尽快制定学校中长期发展规划和素质教育实施方案。

2、设法充实功能部室的设备和后勤服务设施，拆除危房。

3、建立健全保学控辍责任制，进一步完善工作措施，确保义务教育法的贯彻落实。

4、加强教育教学研究，建立和完善师生评价机制和学困生的帮扶措施，细化学校管理，充分利用现代远程教育提高课堂教学效率，提高教学质量，为全面提升我县办学水平做出贡献。

针对县督导考察组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作专班，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校委会和全体教师会研究布置整改工作。学校各教师分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争在半年内完成专家组提出的整改任务，把东岳小学办成特色鲜明的品牌学校。

三、整改措施

(一)提高办学水平，完善办学机制

1、利用校会、政治学习时间组织全校教职工认真学习《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系(试行)》，开展教育思想、办学理念的系统研究，对照要求，找到学校发展的立足点、明确发展的方向，然后集体讨论，从各教师的专业知识水平、教育教学理论水平、课堂教学能力、教育组织能力以及学校的发展现状

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(四)加强教育教学研究，全面提升办学质量。

1、为全面贯彻党的教育方针，充分发挥教科研工作在推进课程改革、提高教师素质中的重要作用，确保我校素质教育顺利开展，全面提高教育教学质量，组织教职员工认真学习体会办学理念的内涵，找出在德育、教学、管理、教学服务等方面的切入点，确定教科研课题。将课题研究作为广大教师从经验型向研究性转化的平台，提高教师自觉参与教科研的意识和能力，以教研促教学，让课题研究成为教师成长的沃土。

2、为了给全校师生打造一个公平竞争的平台，激发广大师生的工作热情和学习干劲，有力地推动学校的教育工作又好又快地发展，我校将进一步完善师生评价机制和学困生的帮扶措施。制定并完善了《东岳小学教师评价制度》、《东岳小学学生评价制度》、《优秀班主任评选制度》、《优秀教师评选制度》、《优秀班干部评选制度》、《进步生评选制度》等。同时，要求各教师全面了解学生，结合实际细化了学困生的帮扶措施。

3、为了更好地落实县教育督导室的督导评估要求，认真实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，学校要求各教师加强业务学习。我校先后组织了多次不同级别的培训，每位教师不同等次的掌握了一定计算机操作技巧。为了积极配合远程教育主管部门，通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学

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第6篇：石门镇杨河小学素质教育316工程督导评估整改方案

素质教育316工程督导评估

整 改 方 案

石门镇杨河小学

石门镇杨河小学素质教育316工程督导评估整改方案

2014年6月10日，洛南县人民政府督导室评估组对我校进行了素质教育316工程督导评估。根据县督导室对我校素质教育“316”工程督导提出的问题和建议，学校高度重视整改工作，结合学校实际情况，多次组织校委会召开专题会议，为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校召开了三次领导会专题研究,对照《陕西省素质教育316工程督导评估小学指标体系》的要求，制定如下整改方案：

一、为了确保整改工作的顺利实施，学校成立了以校长为组长的组织机构：

组 长：徐会军 副组长：樊金彦

成 员：马 荣 张永强 张新生 王爱叶

二、针对问题，整改到位，效果良好。

(一)文体活动规范完善，全员参与，有力的提升了师生的身体素质。

1、组织明确、氛围浓郁。我校成立了以校长为组长的下午放学后课外文体活动领导小组。少先队组织实施，各班主任通力协作。只要走进我们的校园和班级，你就会为学校里浓浓的文体活动氛围所感染：干净绿色的校园与一个个活泼跳动的身影。

2、规范时间，认真实施。为了保证每天一小时的活动时间以及活动的效果，学校规定，每天下午均开展不同形式的课外活动，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。

3、突出特色。依据学校及教师的实际情况，为了在学生中全面扎实地开展活动，学校首先组织师生学习球类的基本技能及基本教学方法，并通过组织各类球赛提高师生对球类运动的兴趣及运动技能。

4、加强检查，保证效果。学校教导处每天对活动的情况、指导等情况进行记载，对行动不积极者及时指导纠正。使课外文体活动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展，真正做到人人动手，全员参与。

5、系列活动丰富多彩，学生素质逐步提高。学校因地制宜，每月开展小型多样集体体艺比赛。如羽毛球比赛、普通话比赛、乒乓球比赛、跳绳、下棋等许多学生喜爱的群体活动，使你一进入我校就能感觉到热火朝天的群众体育艺术活动。这样学生的身体素质得到了极大的提高，学生体质监测成绩也明显提升。

6、进行下午体育活动，做到劳逸结合，学生在乐中学，学习效益显著提升。

(二)大力加强青年教师的培训力度，提高青年教师的专业素质和课堂效益，促进了教学质量的稳步提升。

1、青年教师学历均达到大专以上，本科学历达80%。

2、学校通过远程教育校本培训，提高了青年教师运用现代教学进行教学的能力。

3、给青年教师创造各种培训的机会，先后对学校的音乐、美术、语文、数学教师进行了县级以上的专业培训，极大提高了薄弱学科教师的专业水平。同时充分利用暑假对远教、信息技术管理人员进行镇级培训，教师的专业技术能力和专业素质得到大幅度提高。参加国培教育5名教师全部达标。

4、青年教师课堂教学水平得到提升，基本达到高效课堂目标，在镇中心校举行的青年教师高效课堂教学基本功大赛活动中，我校1名青年教师荣获“教学能手”称号。

5、85%的青年教师所任的学科质量位居全镇前列。

(三)积极争取资金，大力改善办学条件。

对于我校于2002年初修建砖混结构教学楼13间三层一幢，生活用房13间一层，教学楼，教师办公用房有14间房屋屋面漏雨严重，学校操场没有硬化，学校无力修缮，严重影响我校的教育教学秩序。我们将向上级反映情况，积极争取资金，确保教育教学工作的正常开展。

在今后的工作中，我们要继续发扬团结协作精神，结合学校实际，创造性地开展工作，进一步优化育人环境，努力提升教育教学质量，创办一流学校。

石门镇杨河小学 二〇一四年六月二十八日