初一历史重点知识归纳练习题
一：《三国志》评价曹操，说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，你是如何认为的?请你对曹操作一个评价。
答：一：曹操唯才是举，选贤任能，挟天子以令诸侯，在政治上取得了主动权。二：注重发展社会生产，从公元196年开始，在各地推行军屯和民屯。三：公元200年，巧用计谋，以少胜多，与袁绍大战于官渡，基本上完成了对北方的统一。四：公元208年，率军南下与孙刘联军大战于赤壁，兵败，奠定了三国鼎立的局面。五：总结：通过上述事实说明，《三国志》较为客观公正地评价了他一生的历史功绩，他不愧为东汉末年著名的政治家，军事家，诗人。
二：诸葛亮是中国人心中的智慧的化身，请将一生的功绩归纳出来。
答：
一、隆中为刘备分析天下形势，奠定了三分天下的基础。
二、公元208年，促使孙刘联合，大败曹操于赤壁。
三、注重发展社会生产，大力推行屯田;
四、修浚和完善都江堰等水利工程;
五、改革和完善木牛流马等交通运输工具;
六、积极发展农业生产，推行富国强兵政策;
七、充分发挥当地资源优势，盐铁官营，使蜀国有了比较雄厚的经济基础。
八、降服孟获，使南中八郡归附蜀国，促进了民族融合及西南地区经济的发展。
九、六出祁山北上伐魏，达到了削强以自保的目的，巩固了三国鼎立的局面。十：不足：管理蜀国不分事情大小，食少事烦，年仅54岁就病逝，从而使蜀国成为三国中最早灭亡的国家。十
一、总结：作为一代贤相名臣，他顺应历史潮流地发展，使蜀国不断发展壮大，“鞠躬尽瘁，死而后已”，是后人学习的楷模。
三：六朝时期，南方经济发展具体表现在哪些方面?
答：
一、经过六朝开发，南方形成了巴蜀，江汉，江浙三个先进的农业经济区，岭南农业也得到了初步开发。
二、南方农业技术不断进步，主要有水利工程的大量兴修，犁耕得到推行和改进，改水耨火耕为粪肥精进，引进北方小麦，实行稻麦两熟制。
三、农业产品走向商品化，多种经营，农副结合成为南方农村风尚。
四、南方手工业很有特色，造船、冶铸、造纸、制漆、制瓷及丝织业发达，丝织业的重心开始转移到南方。
五、商业城市出现，商业繁荣。建康、京口、吴郡、余杭成为著名的商业城市;广州，鄮县成为新兴的海外贸易港口城市。
六、六朝海外贸易活跃，先后与高句丽、日本及南洋诸国建立了贸易联系，同时还开通了联系南亚和西亚的“海上丝绸之路”。
五、北魏孝文帝改革的目的、内容及意义是什么?
答：
1、目的：加速胡汉融合，增强国力，巩固对中原的统治。
2、人物：孝文帝拓跋宏及冯太后。
3、内容：
一、公元471年，开始仿汉制进行改革，政治上集权中央，基层设置乡官，实行三长制，完善对地方的行政管理;
二、官员一律实行俸禄制，打击贪污受贿;
三、经济上，实行耕地占有制，限制占田过度，将国控荒地分给农民，实行均田制;
四、用减免租赋的方法鼓励务农的鲜卑人内迁。
五、490年，将都城由平城迁往洛阳，确保以中原的有效统治。
六、改革官制、实行中原地区较为先进的官制。
七、禁胡服，鼓励胡人汉服，汉人胡食。
八、学习汉语，胡汉人相互通婚。
九、改姓氏，学习汉人的取名方法，拓跋改为元。
4、意义：
一、总结了历史经验，加速了胡汉融合;
二、使本国的政治经济文化得到了全面的发展，巩固了在中原的统治地位。
六：春秋战国时期，中国古代诸子百家的代表人物和各自的学术及政治主张分别是什么?
答：
一、孔子和孟子，儒家学派的代表人物。代表作品分别是《论语》和《孟子》
1、孔子在政治上主张“仁礼”;教育上推行平民教育，注意教育思想和教学方法的归纳，对中国古代传统文化典籍中的《六经》进行整理和传播。孟子主张行仁政，提出民贵君轻的政治主张，重视人的作用，主张做人要有骨气。
二、老子李耳和庄子庄周，道家学派的代表人物。代表作品分别是《道德经》和《庄子》。老子的政治主张是顺应自然，无为而治，小国寡民;庄子主张精神上的绝对自由，作品文字优美，极富幻想力。
三、韩非子，法家学派的代表人物。代表作品是《韩非子》。韩非主张国家的法令制度应随着时代的变化而变化。强调法制治国;提出君主专制的中央集权理论。
四、墨子，墨家学派的代表人物，主张“非战”，提倡“兼爱”，主张“举贤”，提倡“节俭”。
五、孙武，兵家的代表人物。代表作品是《孙子兵法》，提出了“知己知彼，百战不殆”等许多战略战术思想。
七、列举出古代到六朝时期，我国的文化艺术的优秀成果有哪些?
1、屈原运用楚国方言，创造了富有独特艺术风格的《楚辞》;
2、西汉司马迁以“不虚美，不隐恶”的精神，撰写了我国第一部纪传体通史《史记》;
3、东晋书法家王羲之被称为“书圣”，他将书法艺术进一步发扬光大，代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”;
4、东晋画家顾恺之开创了我国绘画题材、表现手法的新境界，代表作是《洛神赋图》;
5、我国的原始雕塑，以陕西洛南出土的红陶人头壶为代表，强调表现事物的主要特征;
6、秦汉时期，雕塑艺术表现出鲜明的民族特色，以秦始皇兵马俑、霍去病墓前石雕、汉代陶俑为代表。
八、我国古代科学技术有哪些优秀成果?
1、商代的十进位计算方法当时处于世界领先地位，春秋时期的算筹和四则运算广泛得到运用。
2、汉代的《九章算术》是我国现存最早的数学专著，刘微创立了“割圆术”，计算出圆周率为3.1416。
3、宋齐年间的祖冲之编定了《大明历》，将圆周率精确到小数点后第七位，居世界领先地位，他的数学专著〈〈缀术〉〉被定为官定教材。
4、魏人石申的〈〈石氏星经〉〉是世界是早的天文学著作，商代已经有日食和月食的记载。
5、我国的历法从战国到秦汉之际不断完善，西汉武帝时，邓平，落下闳，司马迁等人编定了〈〈太初历〉〉，确定了夏历和农历制度。
6、〈〈吕氏春秋〉〉比较全面地反映了春秋战国时期我国农业科技的发展水平。汉代的《汜胜之书》提出了“区种法”。
7、北魏农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的百科全书式的农学名著。
8、北魏郦道元的《水经注》是我国最杰出的地理学专著。
9、从公元2世纪的西汉早期，我国就懂得并制造出了居于世界领先地位的大麻纸。
10、东汉科学家张衡发明了测定地震方位的地动仪，比欧洲早1700多年，同时制造出了浑天仪。
11、我国是世界上最早采用冶铁技术的国家，早在商代早期，人们已经使用陨铁武器。
12、扁鹊发明了“四诊法”，秦汉时期出现了中医名著《皇帝内经》，“医圣”张仲景撰写了《伤寒杂病论》，华佗发明了麻醉药麻沸散，这是世界医学上的一大创举。
一：单项选择题
1、下列原始人类中，已经住上“楼房”的是[ ] A、北京人;B、山顶洞人;C、河姆渡人;D、半坡人
2、相传发明养蚕缫丝的是[ ] A、黄帝;B、嫘祖;C、仓颉;D、伶伦
3、我国历史上第一个奴隶制王朝是[ ] A、夏朝;B、商朝;C、西周;D、春秋
4、把都城迁到殷的商王是[ ] A、汤;B、纣;C、盘庚;D、周平王
5、佛教传入我国是在[ ] A、西汉初年;B、西汉末年;C、东汉初年;D、东汉末年
6、目前世界上已知的最早的纸的产生于[ ] A、战国;B、秦朝;C、西汉;D、东汉
7、西汉进入鼎盛时期的皇帝是[ ] A、汉高祖;B、汉文帝;C、汉景帝;D、汉武帝
8、下列地区在秦朝时没有被纳入领土范围的是[ ] A、北京;B、上海;C、深圳;D、拉萨
9、战国时期，主张“兼爱、非攻”的思想家是[ ] A、老子;B、墨子;C、庄子;D、孔子
10、战国七雄中，最东边的国家是[ ] A、秦国;B、燕国;C、齐国;D、楚国
11、夏商两朝灭亡给后世统治者的启示是[ ] A、重视教育和科技;B、任用贤臣，勤政爱民;C、加强军事力量;D、发展经济，增强国力。
12、三国鼎立的局面是[ ] A、208年;B、220年;C、221年;D、222年
13、三国鼎立前，中国的政治、经济中心都在[ ] A、黑龙江流域;B、黄河流域;C、长江流域;D、珠江流域
14、北魏孝文帝改革成功的根本原因是[ ] A、维护了人民的利益;B、顺应了历史潮流的发展;C、最高统治者的支持;D、维护了封建贵族的利益。
15、书法逐渐成为一种艺术是在[ ] A、西汉早期;B、西汉末年;C、东汉早期;D、东汉末年;
16、我国境内已知的最早的人类是[ ] A、北京人;B、元谋人;C、蓝田人;D、山顶洞人
17、下列哪项不属于北京人的生活内容[ ] A、使用打制石器;B、用火烧烤食物;C、会使用骨针;D、过着群居生活。
18、《韩非子》中说：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜虫蛇”。这主要说明了[ ] A、可供捕食的猎物很多;B、自然环境好，生态平衡;C、必须依靠集体的力量才能生存;D、狩猎捕鱼。
19、我国神话传说中神农的故事主要反映的人类生活阶段是[ ] A、原始人群的生活;B、原始的农耕生活;C、奴隶社会的生活;D、封建社会的生活。
20、我国最早种植水稻的原始居民是[ ] A、河姆渡原始居民 ;B、大汶口原始居民;C、半坡原始居民;D、山顶洞人
21、中国历史上第一个奴隶制国家是[ ] A、夏;B、商;C、西周;D、东周
22、目前已经确知我国的青铜器最早出现在[ ] A、原始社会末期;B、夏;C、商;D、西周
23、世界上最早发明瓷器的国家是[ ] A、中国;B、日本;C、埃及;D、印度
24、春秋时期的第一个霸主是[ ] A、齐桓公;B、晋文公;C、楚庄王;D、秦穆公;
25、我国农业发展史的第一次革命是[ ] A、铁制农具的使用;B、牛耕的使用;C、青铜农具的使用;D、都江堰的修筑
26、战国时期各国争相变法的目的是[ ] A、兼并别的诸侯国;B、为了消灭新兴的地主阶级;C、把土地变成私有财产;D、确立封建统治，发展封建经济
27、我国两千多年封建文化的正统思想是[ ] A、老子的学说;B、孔子的学说;C、孟子的学说;D、墨子的学说
28、战国时期主张合理利用自然资源的思想家是[ ] A、孟子;B、墨子;C、庄子;D、韩非
29、战国时期诸子百家对当时封建统治者最有用的是[ ] A、儒家;B、道家;C、法家;D、兵家 30、夏、商、周的社会是[ ] A、以农业为主;B、以畜牧业为主;C、以商业为主;D、以青铜器制造业为主
31、春秋时期最主要的特点是[ ] A、周王室衰弱;B、奴隶制确立;C、诸侯争霸;D、封建制形成。
32、春秋战国时期我为农业迅速发展的根本原因是[ ] A、青铜器制造技术;B、广泛使用奴隶;C、铁农具和牛耕广泛使用;D、各国之间的战争;
33、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是[ ] A、频繁的争霸战争;B、学术繁荣;C、社会大变革;D、新兴地主阶级的产生;
34、秦始皇没有焚烧的书籍有[ ] A、诸子百家;B、史书;C医药书;D、诗歌
35、下列符合历史发展顺序的是[ ] A、私有制---生产力的发展---阶级---国家;B、私有制---生产力的发展---国家---阶级;C、生产力的发展---私有制---国家---阶级;D、生产力的发展---私有制---阶级---国家;
36、导致商朝灭亡的重要战役是[ ] A、牧野之战;B、巨鹿之战;C、长平之战;D、马陵之战;
37、西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是[ ] A、实行王位世袭制;B、强化奴隶制国家机器;C、实行分封制;D、压迫奴隶和平民;
38、春秋时期最早起来称霸的是[ ] A、宋襄公;B、齐桓公;C、晋文公;D、秦穆公;
39、战国时期，使封建制度得到确立的关键因素是[ ] A、战争;B、变法;C、迁都;D、分封
40、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是[ ] A、夏朝;B、商朝;C、西周;D、秦朝;
41、秦朝中央政府中掌握监察百官的是[ ] A、皇帝;B、丞相;C、太尉;D、御史大夫;
42、我国最早的全国统一文字是[ ] A、甲骨文;B、小篆;C、隶书;D、楷书
43、推翻秦朝统治的决定性战役是[ ] A、长平之战;B、城濮之战;C、巨鹿之战;D、楚汉战争
44、汉朝出现政治、军事、经济、文化大一统局面是在[ ] A、汉文帝时期;B、汉高祖时期;C、汉武帝时期;D、光武帝时期
45、汉朝被人们称为“东西二京”的城市是[ ] A、洛阳;开封;B、北京;南京;C、洛阳;长安;D、开封;长安
46、目前世界上最早的的纸是[ ] A、秦朝时期用麻做的纸;B、西汉早期用麻做的纸;C、东汉时期用麻做的纸;D、三国时期用麻做的纸。
47、《九章算术》总结了哪一时期的数学成就[ ] A、商朝;B、西周;C、春秋战国;D、东汉
48、是世界艺术宝库的明珠，最能反映秦汉时期雕塑艺术水平的是[ ] A、阿房宫;B、秦始皇兵马俑;C、长城;D、霍去病墓;
49、最早制成“麻沸散”的医学家是[ ] A、扁鹊;B、华佗;C、张仲景;D、孙思邈 50、东汉改进造纸术的人物是[ ] A、蔡伦;B、张衡;C、班超;D、张仲景;
51、三国时期，现在的台湾当时叫[ ] A、大秦;B、夷洲;C、南中;D、许
52、奠定曹操统一北方的战役是[ ] A、赤壁之战;B、巨鹿之战;C、官渡之战;D、淝水之战
53、北魏孝文帝改革措施中最能促进民族融合的是[ ] A、政府把土地分给农民;B、迁都洛阳;C、官吏按季度领取俸禄;D、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等;
54、我国现存的第一部完整的农书是[ ] A、《道德经》;B、《春秋》;C、《齐民要术》;D、《石氏星经》
55、南朝写的，被传到朝鲜、日本用作教材的著作是[ ] A、《缀术》;B、《齐民要术》;C、《水经注》;D、《神灭论》
56、云冈石窟和龙门石窟都开凿于[ ] A、西汉;B、东汉;C、西晋;D、北朝
57、对于三国鼎立局面的评价，正确的是[ ] A、封建国家分裂，不利于统一;B、战乱频繁，破坏了社会经济;C、破坏了民族关系，不利于民族融合;D、局部统一，为全国统一创造了条件。
58、中国古代历史上时间最长、规模最大，人口流动最多的高峰是从[ ]开始的。
A、西汉末年;B、东汉末年;C、两晋时期;D、南北朝时期
59、向汉武帝提出“独尊儒术”的是[ ] A、董仲舒;B、韩非子;C、孔子;D、孟子 60、开通河西走廊的西汉统治者是[ ] A、汉高祖;B、汉文帝;C、汉景帝;D、汉武帝 二：材料分析题及答案
(一)：“农，天下之本也。”——汉文帝。“农，天下之本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣„„”令郡国务农为上。——汉景帝。 A：上述言论反映了汉文帝和汉景帝什么思想?(2分)
B：根据这一思想，两位皇帝实行了什么政策?具体内容有哪些?结果如何?(6分)
(二)：“治世不一道，便国不法古。”
A：这句话是谁说的?他是什么时候的人?他被哪一位国君委以重任?这一句话的意思是什么?(4分)
B：此人在这个国家采取了什么样的措施来进行改革?目的是什么?有何意义?(6分)
C：他的这种思想与现在的什么精神最为相似?(2分)
(三)：1：“大道之行，天下为公。选贤与能，讲信修睦„„”。2：“今大道已隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己„„”。 A：上述两则材料反映了什么时候的情况?(2分)
B：“天下为公，选贤与能”是什么意思?请举例说明?(4分) C：“天下为家”是从何人开始的?天下为家是时代的进步还是后退?(5分)
D：“公天下”被破坏之后，取而代之的是什么制度?(2分)
(四)：“始知李太守，伯禹亦不如”
A：材料中的李太守是谁?他是什么时候哪个国家的人?(4分) B：李太守主持修建了一个水利工程，名称是什么?这个水利工程有什么样的功能?(4分)
C：“伯禹”是谁?为什么把他和李太守相提并论?(4分)
(五)：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于皇帝，黄中之色，万物之元也，故改姓为元”。 A：材料中的“魏主”是谁?(2分)
B：材料中主要提出了哪一方面的改革?类似的改革还有哪些?(4分) C：魏主进行改革的目的是什么?结果如何?(4分)
(六)：“人或有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” A：这句话是谁说的?它的意思是什么?(2分)
B：说这句话的作者的代表作品是什么?这本书的体例是什么?(4分) C：这本书记载了多少年的历史?(2分)
D：这本书最主要的特点是什么?鲁迅是如何评价这本书的?(4分)
(七)：“居马上得之，宁可以马上治之乎?” A：这句话是谁说的?它的意思是什么?(4分)
B：这则材料反映的是哪个朝代哪个皇帝与大臣之间的对话?(2分)C：统治者实行了什么样的政策?具体内容有哪些?(5分)
(八)：“古者天下散乱，莫之能一，臣请史官非秦记皆烧之。天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉烧之。”——《史记》 A：上述材料反映了哪个朝代的什么事件?(3分) B：当时的统治者是谁?他采取了什么样的措施?(3分) C：他为什么要这样做?所产生的后果如何?(
4分)
581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。
●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河.
●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏.重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”
●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。
●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记>鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。
●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。
●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版
●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。 。●北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可·波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。
●北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
●指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
●火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
●我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
●北宋的司马光是我国古代著名的史学家编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国支五代的历史。
●北宋时期的山水画家郭熙、李公麟人称“宋画第一”、张择端的作品《清明上河图》、元代最著名的画家是赵孟 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”
●人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米 （fU）、蔡襄。
●1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。
●明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。●北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。
●明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。
●元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。
●明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
●皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，对国的统治。
●为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
●明朝后期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。
●1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
●17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津被迫投降。
●1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。●顺治帝接见西藏的佛教首领**五世赐予“**喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“**额尔德尼”的封号。
●1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。**和**的继承，必须报请中央政府批准。
●乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。
●清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家.
●棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。
●明清时期 ，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。
●明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机房是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。他们之间这种雇用与被雇用的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
●清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。
●北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江—西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。
●明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》、明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17
世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。
●元末明初的《三国演义》—作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说和《水浒传》的作者施耐庵。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说、明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。
●明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。
第一课祖国境内的远古居民
文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动 元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎
北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采 集、狩猎
山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美 氏族采集、狩猎、捕鱼
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人
2、人和动物的根本区别是制造工具
3、我国历史最早可以上溯到170万年前
第二课原始的农耕生活
原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业
河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器 半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶
1、我国较早种植粟的是半坡居民
2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民
3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地种植水稻半坡原始居民用石刀收割庄稼主 要粮食作物是粟。
第三课华夏之祖
炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为 继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第四课夏、商、西周的兴亡
1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
3、朝代暴君亡国之君 夏朝夏桀夏桀 商朝纣纣
西周周厉王周幽王
4、西周为什么要实行分封制，分封制的内容是什么？起了什么作用
5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝 为殷朝。
6、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。 商灭，武王建立周朝，定都镐（又称镐京）历史上叫西周。
第五课灿烂的青铜文明
1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治 虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这 就是举世闻名的“三星堆”文化。
3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期青铜器铸造情况 原始社会晚期出现青铜器 夏朝青铜器种类逐渐增多
商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀
第六课春秋战国的纷争
1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时 期。
2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大 的军队，以“尊王攘夷”。
3、公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
4、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。 后来，楚庄王做了中原霸主。
5、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.
6、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。
第七课大变革的时代
铁农具春秋出现，战国推广
牛耕最迟春秋末年使用，战国推广。 1战国是我国封建制度的确立
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
6、战国时期各国为什么会开展变法运动
商鞅变法的内容和历史作用是什么？内容是：①国家承认土地私有允许自由买 卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和 田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经 过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期 最富强的封建国家。
第八课中华文化的勃兴
1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
3、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字 整理成“大篆”。
4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝
5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出 来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇，骚：忧愁
7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。
8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确 切日期的日食现象。
第九课中华文化的勃兴 姓名时期著作主要思想备注
1、孔子春秋晚期《论语》提出“仁”的学说、，主张“爱人”，“为政以德”《论语》 由孔子弟子整理编写
2、老子春秋晚期《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成
3、墨子春秋战国时期“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争
4、孟子战国“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境
5、韩非战国末期主张改革，反对空谈仁义，提倡法制
6、孙武春秋晚期《孙子兵法》知彼知己，百战不殆
第十课“秦王扫六合”
1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第 一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
2、统一货币、度量衡、文字
3、焚书坑儒
4、北筑长城，抵御匈奴
5、南凿灵渠，开发南疆
6、秦统一后在地方上推行郡县制度。
7、秦长城西起临洮，东到辽东。
8、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
9、秦统一六国的年代是公元前221年。
第十一课“伐无道，诛暴秦”
1、秦朝
1、徭役繁重、暴政
2、赋税严重
3、刑法残酷
4、 秦二世更加残暴
2、导致
1、陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈 建设政权，陈胜为王。 起义失败
2、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利
3、秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
4、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第十二课大统一的汉朝
1、文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
2、被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。
3、我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
4、西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。
5、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒 家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
第十三课两汉经济的发展
1、西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
2、王景治理黄河是在汉明帝时。
3、地方铸币权收归中央始于汉武帝时。
4、“水排”是一种鼓风冶铁工具。
5、东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
4、汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。
5、汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
第十五课汉通西域和丝绸之路
1、西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的 地方，称为西域
2、公元前138年，张骞第一次出使西域。
3、公元前119年，张骞第二次出使西域。
4、公元前60年，西汉设置西域都护。
5、欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
第十六课昌盛的秦汉文化
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
6、造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸 上。
7、东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。
第十七课昌盛的秦汉文化
1、世界三大宗教指基督教、佛教、和伊斯兰教。
2、佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区张骞 通西域后（佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。（西汉为前206——公元25）
3、道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起创始人之一是张 陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
4、司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
5、《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第十八课三国鼎立
1、奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼 曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。
2、208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江 沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。
3、220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年刘 备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三 国鼎立的局面形成。
4、蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。
5、230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。
第十九课江南地区的开发
1、266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年 西晋灭吴国。
2、从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316 年内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
3、西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康 （282年建业改为建邺，313年又改为建康，今南京）。
4、世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄 河流域。
5、淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵 力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退便于晋 军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不 愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻， 大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。
6、420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、 齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 第二十课北方民族的大融合
1、 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年， 统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合 已经成为趋势。
2、北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发 展为一座壮观城市。
3孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括①在朝廷中使用汉语， 禁用鲜卑语②官员及其家属必须穿戴汉族服饰③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓 氏，把皇族由姓拓跋改为姓元④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻⑤采用汉族的制、律令⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气 等。这些措施促进了民族融合。
第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化
1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造 的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927 之间。这项成果领先世界近一千年。
2、北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东 魏太守。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界 史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了 农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合
性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、 城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。
第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化，，
1、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化 到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清 新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美 誉。王羲之被后人称为“书圣”。
2、魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女 史箴图》、《洛神赋图》
3、为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云 冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。
4、纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝 第1课繁盛一时的隋朝
1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！” 隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。 ⑴目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 ⑵开凿时间：605－610年。
⑶大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州）
⑷作用：它的开通大大促进了南北的经济交流 ⑸地位：是古代世界上最长的运河。
⑹评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 第2课 “贞观之治”
1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581-618年）
2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 唐太宗采取的措施有：①吸取隋亡的教训；
②重视农业生产，轻徭薄赋；
③注意“戒奢从简”； ④整顿吏治；
⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实
行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、"舟所以比人君,谁所以比黎蔗,水能载舟,亦能覆舟。" 左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。 第3课 “开元盛世”
1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。
3、唐朝经济繁荣表现在：
农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出
现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。 手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达
（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名） 商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。 第4课 科举制的创立
1、科举制的含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
2、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；
②隋炀帝设进士科，科举制诞生
3、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；
③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。
4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
5、结束：清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、★科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。
第5课 “和同为一家”
1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
3、唐朝在今天新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府，他们成为管理西域的最高行政和军事机构。
4、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。
5、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王。 第6课 对外友好往来
1、唐与日本的关系
（1）日本先后派出10多批遣唐使到中国学习访问。 （2）唐朝对日本文化的影响：
①仿效唐朝进行政治改革②参考汉字，创制日本文字
③在社会生活习俗方面学习中国。
（3）唐玄宗年间，鉴真经过6次努力东渡日本获得成功，促进了中日文化的交流与发展。
2、唐与新罗（朝鲜）的关系
（1）贸易方面：新罗物产居唐朝进口首位
（2）文化方面：新罗来唐留学生最多，学习中国文化，仿效唐朝制度。
3、唐与天竺（印度）的关系：
玄奘西游：唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量佛经，他著《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
4、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。
5、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。
6、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。 第7课辉煌的隋唐文化(一)
1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、李白 盛唐时期 诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快 “诗仙”
杜甫 唐朝由盛而衰的转折期 诗歌深刻放映历史时代 “诗圣”
白居易 辉煌不在的唐中期 直如白话，通俗易懂
4、隋唐时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些？
（1）隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。 （2）唐都长安规划整齐，是世界上最大的城市。 （3）我国在世界上最早发明印刷术。
（4）唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 第8课辉煌的隋唐文化(二)
1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。
2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。
3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。
第9课民族政权并立的时代
1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。阿保机就是辽太祖。
2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（今开封），赵匡胤就是宋太祖。
3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。
5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。
6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。
7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞. ★如何评价岳飞？——抗金英雄，抗金名将。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。
8、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
9、简述宋朝与周边少数民族的关系。
（1）北宋时辽宋议和，订立澶渊之盟；宋与西夏连年交战后议和，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币。（2）南宋时，宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。
10、简述宋太祖是如何加强中央集权的？
（1）宋太祖即位后，解除了石守信等大将的兵权。
（2）宋太祖将地方的政权、财权、军权，收归中央，大大加强了中央集权。
11、列举北宋时少数民族政权和都城。
⑴契丹，都城上京；⑵党项，都城兴庆；⑶金，都城会宁。 第10课 经济重心的南移
1、★五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因： ①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；
②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力； ③、南方生产条件和自然条件比较优越； ④、江南统治者重视农业发展；
⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。
2、宋朝政府为了提高粮食产量，从越南引进了优良品种——占城稻，在江南很快得到推广。苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。
3、宋朝南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。
4、南宋最大的商业城市是——临安（杭州）。宋朝的海外贸易很发达，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
5、北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
第11课万千气象的宋代社会风貌
1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；
宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主； 宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；
宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；
宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。
宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。
2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。
3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。
4、行省制度：(1)目的：对全国实行有效统治
(2)内容:①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构； ②地方设“行中书省”，简称行省或省；
③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球）；
④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。西藏正式成为元朝的行政区域。 （3）作用：①是秦朝郡县制的重大发展；
②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一；
③为后来明清所沿用。我国省级行政区的设立，始于元朝。
5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。
第13课灿烂的宋元文化(一)
1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
2、北宋时，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。
早在战国时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由阿拉伯人传入欧洲。 火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，
13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根（培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针） 第14课灿烂的宋元文化(二)
1、北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》 是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。
2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是苏轼、辛弃疾和李清照。 苏轼（北宋），词风气势豪迈，雄健奔放；代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。 李清照（两宋之交），词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。 辛弃疾（南宋），把词的豪放风格发扬光大。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾
3、元曲由杂剧和散曲组成。代表人物是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。
4、《清明上河图》是我国北宋大画家张择端的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。 第15课明朝君权的加强
1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。 明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。 明朝前期加强君权的措施有：
（1）政治方面：①中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政；②地方废除行中书省，设立三司；③设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监督；④迁都北京，加强对北方的控制；⑤执行削藩政策。
（2）文化方面：采取八股取士，从思想上控制知识分子。（注：迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策为明成祖加强君权的措施）
4、八股取士。“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。
5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。
6、“靖难之役”指的是燕王朱棣反对建文帝的战役。 第16课中外的交往与冲突
1、郑和下西洋的时间和经过：1405-1433年，郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。 郑和下西洋的条件：（1）明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。 郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
2、戚继光抗击倭寇的背景：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中后期海防松弛，倭寇严重威胁我国沿海人民生命财产安全。 戚继光抗击倭寇的经过：明朝著名的民族英雄戚继光组建戚家军，荡平了浙江，福建、广东的倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。
评价戚继光：戚继光是我国伟大的民族英雄，他的抗倭业绩，永远载入历史史册。 “封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。 1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。 第17课君主集权的强化
1、明朝后期，女真杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。后来努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。皇太极改女真族名为满洲。1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
2、清朝强化君主集权的措施：（1）设置内阁和六部，同时保留议政王大臣会议； （2）雍正帝时设立军机处；（3）大兴“文字狱”。
3、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
4、清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响？ 清朝君主集权的强化，起到巩固专制统治的作用，但也严重阻碍了中国社会的发展和进步。第18课收复台湾和抗击沙俄
1、明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。
2、1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
4、1689年，中俄双方经过平等协商，签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
5、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：
⑴郑成功收复台湾；⑵戚继光抗击倭寇；⑶第一次雅克萨自卫反击战；⑷第二次雅克萨自卫反击战
第19课统一多民族国家的巩固
1、顺治帝正式赐予五世**为 “**喇嘛” 的封号；康熙帝又赐予五世**为 “**额尔德尼”的封号，此后，历世**和**，都必须经过中央政府的册封。这就加强了中央对西藏的管辖。
2、1727年，清朝开始设置驻藏大臣。法令规定，驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏的事务。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。
3、在维吾尔族等人民的支持下，乾隆帝平定回部大小和卓兄弟叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。说明新疆等地区是中国领土的一部分。（乾隆时期）
4、土尔扈特部回归：（P101）乾隆时期，土尔扈特部在杰出首领渥巴锡的带领下，粉碎沙俄军队的追击，回归祖国。并受清政府妥善的安置。 （1）原因：受到沙俄的控制和压迫 （2）时间：1771年（乾隆帝） （3）首领：渥巴锡
（4）意义：为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。渥巴锡成为我国历史上的民族英雄。
5、清朝疆域四至:西跨葱岭，东临太平洋，西北达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至鄂霍次克海、外兴安岭和库叶岛一带，南包南海诸岛。
6、清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
7、清朝前期，采取哪些措施巩固统一多民族国家的？ 答：①1684年设置台湾府。②组织雅克萨之战，签订了中俄《尼布楚条约》。③册封“**”“**”，设置驻藏大臣。④平定回部叛乱，设置伊犁将军。⑤安置重返祖国的土尔扈特。 第20课明清经济的发展与“闭关锁国”
1、明朝时期从外国引进的农作物有：玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，这些农作物在我国广泛种植。
2、明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。
3、中国资本主义萌芽的产生：（P107） （1）出现时间：出现在明朝中后期；
（2）萌芽地区：在苏州、松江等江南和东南沿海商品经济比较发达的地区；
（3）典型表现：“机户（手工工场主）出资，机工（雇佣劳动者）出力”，机户就是早期的资本家，机工是早期的工人，他们是雇佣与被雇佣关系。 （4）影响：标志我国封建社会开始走向衰落。
4、面对中国资本主义的发展，清朝政府采取的是“闭关锁国”的外交政策。
清朝统一台湾后，开放四各港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留广州一处作为对外通商口岸。
5、“闭关锁国”的政策
（1）原因：①清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重农抑商”政策②自给自足的封建自然经济具有超强的稳定性③清朝统治者担心国家领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危机自己的统治
（2）经过：实行严厉的禁海政策；严格限制开放通商口岸，后来只开广州一处作为通商口岸。
（3）“闭关锁国”政策的含义：严格限制对外贸易。 （4）影响（后果）：①它对西方殖民者的侵略者活动，起过一定的自卫作用；②它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流；③清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进科学技术和生产技术，使中国在世界上落伍了；④中国由于落后，最终陷入了被动挨打的局面
（5）启示：①从“闭关锁国”政策中汲取教训；②坚定不移地走改革开放之路。 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)
1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城。北京城布局严整，高大雄伟，是古代城市建筑的杰作。
2、世界奇迹之一——明长城（东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里）
3、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
4、明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
1、明朝文学的主流——古典小说
2、罗贯中的《三国演义》——是我国最早的一部长篇历史小说。（元末明初）
3、施耐庵的《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（元末明初）
4、吴承恩的《西游记》——是一部浪漫主义的长篇神话小说。（明朝中期）
5、曹雪芹的《红楼梦》——是我国古典小说的高峰。（清朝）
一、有理数
知识网络：
概念、定义：
1、大于0的数叫做正数(positive number)。
2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数(negative number)。
3、整数和分数统称为有理数(rational number)。
4、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴(number axis)。
5、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。
6、一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value)。
7、 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
8、正数大于0，0大于负数，正数大于负数。
9、两个负数，绝对值大的反而小。
10、有理数加法法则
(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
(2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0。
(3)一个数同0相加，仍得这个数。
11、有理数的加法中，两个数相加，交换交换加数的位置，和不变。
12、有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
13、有理数减法法则
减去一个数，等于加上这个数的相反数。
14、有理数乘法法则
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值向乘。
任何数同0相乘，都得0。
15、有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数。
16、一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积相等。
17、 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。
18、 一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。
19、有理数除法法则
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
20、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。
21、 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂(power)。在an 中，a叫做底数(basenumber)，n叫做指数(exponeht)
22、根据有理数的乘法法则可以得出
负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。
显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
23、做有理数混合运算时，应注意以下运算顺序：
(1)先乘方，再乘除，最后加减;
(2) 同级运算，从左到右进行;
(3) 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
24、把一个大于10数表示成a×10n 的形式(其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数)，使用的是科学计数法。
25、接近实际数字，但是与实际数字还是有差别，这个数是一个近似数(approximate number)。
26、从一个数的左边的第一个非0数字起，到末尾数字止，所有的数字都是这个数的有效数字(significant digit)
初一思想品德上册知识点归纳 第1课：生命最宝贵
★
1、为什么人与自然要和谐相处?
(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他生命以独特形式和价值存在着，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。(做法)
★
2、人的生命的独特性的表现?
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(表现：人能够制造并使用工具进行生产劳动。创造满足生存和发展的需要，能够推动科技等方面的发展， 追寻自己 的理想。)(2)每个人的生命都是独一无二的：不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性
★
3、 生命独特性的要求? 因为每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
★
4、为什么说人的生命是最宝贵的?(为什么要珍爱我们的生命?)(生命的意义、重要性)
人最宝贵的是生命。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命是一个过程，这个过程充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。(4)生命属于我们只有一次，，而且是短暂的。
★
5、怎样珍惜爱护我们的生命?(珍爱生命做法、方法有哪些)
(1)学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
★6.(观点)人最宝贵的是生命，珍惜爱护我们的生命。 7.我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为
第2课：让我们的生命更有价值
8、人生价值的表现及重要性?表现(1)★(观点)人生的价值在于创造和奉献。(2)人生价值体现在对他人、社会的奉献之中。 (3)一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
★为什么说人生的价值在于创造和奉献(重要性)(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(2)★(观点)奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
★
9、我们应该如何来实现自己的价值? (1)(观点)生命的价值靠行动实现。(2)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(3)干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
(4)努力学习科学文化知识全面提高自身素质。(5)树立远大理想，追求积极向上的人生目标。(6) 珍惜青春年华，迈好青春第一步。
★10.为什么说青春是花样年华(青春对人生的意义、重要性，为什么要珍惜青春年华)
(1)★青春时节是孕育理想确立志向的最佳时期。(2)青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。(3)青春时节是充满激情活力的美好时光。(4)拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。
★
11、怎样珍惜青春年华?(怎样让青春更美丽)(青少年怎样实现自己的价值?)(1) (观点)我们应该珍惜青春年华，努力提高自身素质，用行动实现人生价值，迈好青春第一步(2)树立远大理想，追求积极向上的人生目标。(3)、热爱、珍惜宝贵的今天。(4)勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我(5)从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。
★(观点)12.理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是摧人奋进的巨大力量。树立远大理想，追求积极向上的人生目标
★(观点)13. 青春时节是孕育理想确立志向的最佳时期，我们应该珍惜青春年华，努力提高自身素质，用行动实现人生价值，迈好青春第一步。
★(观点)14.人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。 第3课：不一样的环境 不一样的我
15.新生活有什么新感受?
(1)新生活、新环境、新鲜事，都会带给我们不同以往的感受和体验。(2)初中生活给我们提出了更高的要求，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。
★(观点)
16、怎样尽快适应新的学习环境?
(1)尽快适应新的学习生活(2)首先从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，及时分析原因，调整心态，采取适当措施加以调节，尽快适应新环境。(3)从自己的实际情况，确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。(3)加强自我管理，克服依赖心理。学习上做到自主改进学习的方式方法提高自主学习的能力，生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
★ 17.良好班集体的特征是什么?(好班的标准、特点、共同点)
有共同的奋斗目标，有严明的纪律，有融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
★(观点)18良好班级体对个人的成长作用、意义是什么?(选择良好班集体的理由) (1)(观点)良好的班集体是我们成长的乐园(2)能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
★
19、怎样融入新的班集体?(怎样构建优秀班集体) (1)尽快融入新的班集体。(2)正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立纯朴、融洽的同学关系，做到平等、尊重、真诚待人，理解、宽容他人，关爱、帮助他人。(3)纪律是集体利益的可靠保障，自觉遵守并维护集体纪律(4)树立主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，积极同破坏班集体荣誉和利益的言行作斗争，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。(5)努力学习科学文化知识，全面提高自身素质
★20、为什么要正确认识自我?(有何益处、重要性、作用、意义)(1)人贵有自知之明，“金无足赤，人无完人”十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人都既有有优点，也有缺点，既有长处，也有短处(2)正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标，(3)有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
1、怎样正确认识自己(做法)? (1)要正确的认识自己。(1)要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。(2)要用发展的眼光看待自己。(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省认识自己。②在与他人的接触、交流和比较中，认识自我。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。(对别人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见。)
第4课：知识让人生更亮丽
★
22、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?个人：(1)学习可以提高品德修养。(2)学习可以增长才干。(3)学习才能适应社会发展的要求。(4)(观点)知识改变命运，学习亮丽人生，学习是成才的阶梯，学习对个人的成长成才具有重要意义。(5)加强学习有利于实现个人梦想和自身价值。国家：(6)加强学习有利于促进国家经济发展和社会进步。(7)加强学习有利于实现中国梦。
23怎样才能适应社会发展的要求?新时代对人们提出了新要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
★
24、为什么说受教育既是公民的权利，又是公民的义务?(受教育作用) (1)(观点)受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。(2)(个人：)①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，②接受教育才能掌握知识增长才干，丰富和完善自我，获得良好的就业机会，享受现代文明，③受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。(3)(国家)①我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。②从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。③每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献
★
25、如何珍惜受教育权利、履行受教育义务?(贯彻“终身学习”)(1)我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。(2)坚持使自己受到法律规定年限的教育不中途辍学，遵纪守法。(3)树立振兴中华的理想和信念，努力学习科学文化知识使自己在德、智、体、美等方面全面发展。(4)争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。树立终身学习的理念。
★
26、怎样学会学习?(做法)
(1)学会学习(2)转变学习方式。学会自主、合作、探究式的学习。(2)从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。(3)养成良好的学习习惯。增强学习的自觉性和主动性，提高学习的效率。
27.(怎样选择学习方法?①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。)
28(好的学习习惯表现：勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯)
第5课：友情伴我同行
★
29、为什么生活需要友情(友情作用)?(1)(观点)生活需要友情。人生离不开友情。(2)(观点)友情有利于青少年的学业进步和健康成长.(3)友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。(4)友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。(3)友情给我们温暖和力量，使人获得战胜困难的勇气和信心，让我们获得更多的幸福和快乐。
★30、闭锁心理危害：闭锁心理是从不成熟走向成熟的正常心理反应，但若任其发展下去，影响与同学朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习。
★31如何消除闭锁心理，获得真挚的友情? (1)正确认识闭锁心理(2)(观点)消除闭锁心理积极寻找朋友。(3)敞开心扉主动与人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
★32.我们交友过程中应注意什么。
(1)一个人交什么样的朋友，对其成长发展有很大的影响。(2)我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友分清益友损友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
★
33、怎样让友谊之树常青?(做法)(怎样建立和发展真挚的友情、交友需要的个人品质有哪些)
(1)要平等待人，这是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。 (2)要尊重他人(3)要真诚待人。(4)要理解宽容他人。但要讲原则，必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提(5)要关爱帮助他人，但也要讲原则(6)要与人为善。
★34.关爱帮助，宽容理解和坚持原则是什么关系? (1)朋友之间需要理解，宽容，关爱帮助但要讲原则，(2)建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友情的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展，(3)那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊，会害人害己，危害社会，甚至会使自己走上违法犯罪的道路。
第6课：师爱助我成长
★
35、为什么尊敬老师?(老师对我们的爱的体现)(老师在学生成长道路上起的作用)?
个人：(1)老师是我们学习的指导者,引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。(3)老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。促使每一个学子不断实现自己的追求，到达理想的彼岸。社会：(4)老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。(5)老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。(6)尊师重教是中华民族的传统美德，是文明的重要标志。
★
36、怎样做到尊敬老师? (1)热爱尊敬老师。(2)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(3)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。(4)尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。
★
37、新型的师生关系是怎样的，特征是什么?
(1)师生之间要建立一种新型的、民主平等和谐的师生关系。 (2)特征：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 38.为什么主动与老师交流交往?
(1)老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。(2)主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。
★39.怎样正确处理与老师之间的矛盾?
(3)正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。A。课下可当面或以书面等方式向老师作出解释，说明情况。B.不能不分场合与老师顶撞，C。不能对老师不理不睬，背后议论老师，D.不能对老师产生嫉恨心里，更不能采取消极态度与老师对抗。 ②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。 ★40.如何构建和谐师生关系. (1)构建和谐师生关系需师生双方共同努力。 (2)学生做法(怎样与老师交朋友)
①热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师有礼貌。 ②正确对待老师的表扬和批评。③积极与老师交朋友。④主动热情与老师交流交往⑤正确处理于老师之间的误会与矛盾⑥当老师在工作中出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。⑦学会换位思考，宽容理解老师。
(3)老师做法：①老师要成为学生学习的指导者，引导学生学会学习。②老师要成为学生成长道路上的引路人，教学生学会做人做事，引导学生走好人生之路。
③老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。④老师要率先垂范，建立一种新型的、民主平等和谐的师生关系，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。做学生学习的合作者、引导者和参与者，成为学生的良师益友。⑤主动诚恳了解学生的真实情况、学习生活情况，冷静恰当处理与学生间的摩擦⑥老师为人师表，平等对待关心爱护每位学生。
★41.构建和谐师生关系对学生的意义。
(1)在生活、学习和人生成长道路上，会得到老师更多的理解、帮助和引领。 (2)有利于自己安心学习、快乐学习，提高学习质量，获得更大进步。 (3)有利于学生身心健康发展。 ★42.提高教师素质对学生的意义。
(1)有利于更有效的指导我们学习，交给我们更多的知识。(2)有利于更有效的引领我们成长，更好的教我们做人做事，走好人生之路。(3)有利于我们个性的发展，综合素质的提升，成为对国家的有用之才。(4)有利于我们身心健康发展。
第4单元生活告诉自己“我能行” 第7课：做自尊自信的人
43、自尊的表现
首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
★
44、为什么要自尊?(自尊的意义)
①自尊的人积极向上(观点)。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
(4)自尊无价，自尊能自信自强。
★
45、如何做到自尊?(树立自尊的方法途径)
(1)维护人格不损国格，不能做出有损人格和国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
46.怎样尊重他人?
(1)在日常生活中，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;(2)要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
★
47、为什么要有自信?(自信的意义、作用) (1)自信是成功的基石(观点)。(2)自信使人勇敢。(3)自内心能使人乐观向上，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。(4)自信能使人发挥自己的潜能。
★
48、如何树立自己的自信心?
(1)增强自信心，扬起自信的风帆(2)发现自己的优势，找到自信的“支点”。(3)在生活中积累成功，尝试成功的喜悦。(4)正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，变弱为强。(5)克服自卑心理。(A默念“我行，我能行”B客观评价自己。C开放自己。D。积极参加体育锻炼)
第8课：走自立自强之路
49.什么是自立，自立的表现。
(1)自立就是自己的事情自己做。(2)自立意味着要独立地安排自己的生活。(3)自主地处理学习、生活中遇到的难题.(4)靠自己的双手去开创自己的事业。
★50、为什么自立?(自立的作用、意义)
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。②自立才能自强。(3)自立能增强自尊自信。
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51、怎样做到自立?(怎样克服依赖性) (1)告别依赖，走向自立。(2)自立，就要克服依赖性。(3)独立思考，自主做出决定。③积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
52、自强的表现?
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
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53、为什么走自强之路(自强的作用)(自强对个人、国家和民族的影响) (1)一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取;(2)自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
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54、怎样做到自强?(培养自强品质的方法) (1)人生当自强，描绘自强人生，走自强之路。
(2)要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。(3)战胜自我，超越自我。③从小事做起，在磨砺中走向自强。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
第9课：风雨中我在成长
55、人生为什么难免会有挫折?
因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
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56、为什么说挫折是把双刃剑?(如何认识挫折的积极和消极作用) (1)挫折本身是坏事，挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现，使人焦躁、烦闷、不安。(2)挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强;激发斗志，使人迸发出巨大的力量;“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路(观点)。
★
57、怎样战胜挫折?
(1)直面挫折，挫而不折，勇于战胜挫折，积极进取。 (2)直面挫折，不畏不惧。(3)冷静分析，从容应对。(4)自我疏导，自我排解。(5)主动寻求帮助。(6)积极进取，探索创新。
★58.对待挫折有哪两种态度，分别会有什么结果，说明了什么道理?、
(1)在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取，丧失斗志，一事无成。(2)如果挫而不折，勇敢地去战胜挫折，将会不断进取，创造出有价值的人生。(3)挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。(4)(观点)不同的人对待挫折的态度不同，承受能力不同，结果就不同。
59.观点：人生难免有挫折。 第10课：宝剑锋从磨砺出
★60、为什么说坚强意志是成功的保证?(坚强意志的作用)(为什么选择坚强) (1)坚强意志是重要的心理品质。(2)坚强意志是成功的保证(3)坚强的意志是坚定人生目标的保障。(4)坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。(5)形成良好的行为习惯需要坚强的意志。(观点) ★6
1、怎样做一个意志坚强的人?(磨炼意志有哪些方法和途径?) (1)在生活中磨练自己，做一个意志坚强的人。(2)确立明确的目标(3)做自己不感兴趣但有意义的事情。(4)加强自我管理和约束。(5)制定计划，执行计划，请家长监督培养自制力。(6)从小事做起，从现在做起。
初二历史上册重点知识点归纳 第一单元
1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。P1 2.1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 3.1840-1842年，第一次鸦片战争爆发。P3鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4 4.1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场，发动了第二次鸦片战争。(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后，火烧圆明园。P6 5.在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P7-8 6.1851-1864年太平天国运动。1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9 7.左宗棠作为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了新疆。P12为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。P13 8.1894-1895年，甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。P17 9.1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。P19 1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P21 10.单元小结：1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。 1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。(各条约内容分别见P4,P17,P21) 第二单元
11.洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。
洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。
代表人物：奕忻(中央)，曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞(地方)P25 洋务运动的内容：(1)前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办军事工业。如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。(2)后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。(3)从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。(4)创办新式学堂。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。P25-P27 *评价洋务运动(重点掌握)：失败的封建统治者自救运动。主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。但引进了西方先进的技术„„为中国近代化开辟道路。(还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用)P27 12.1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。P29 13.1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令：内容( P31)：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。 14.1894年，孙中山组织了革命团体兴中会。(第一个革命团体，成立地点：檀香山)P331905年，他建立统一的革命组织中国同盟会(第一个全国规模的资产阶级革命政党)，孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。P33(可见P34方框黑体字)它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。P34创办的机关刊物《民报》，三民主义(民族，民权，民生)是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 15.中华民国成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统。
16.辛亥革命的历史功绩：1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。不足：但是，辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。P35-36 17.1915年，陈独秀等知识分子高举“民主”和“科学”两面旗帜，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。以四提倡四反对(P39)为主要内容，向尊孔复古逆流进行攻击，从而在社会上掀起一股思想解放潮流。P39 18.1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，进行宣传马克思主义。P40 19.新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。P40 20.单元小结： 运动名称
领导阶级
学习重点
洋务运动
开明的地主阶级(奕忻，曾国藩等)
科学技术
戊戌变法
资产阶级改良派(康有为，梁启超，光绪帝)
政治制度(君主立宪制)
辛亥革命
资产阶级革命派(孙中山)
政治制度(民主共和制)
新文化运动
小资产阶级(陈独秀，李大钊)
思想文化
第三单元(部分)
21.1919年5月4日，北京大学等校学生举行示威，要求“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼要求，遭到北洋军阀政府的镇压。P43 6月初，上海工人举行罢工、商人罢市，支持学生斗争，工人阶级起了巨大的作用，结果政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。五四运动取得初步的胜利。P44 五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。P44 22.1921年7月在上海召开的中共“一大”通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。选举了中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。P45 23.1922年中共“二大”，确定党的民主革命纲领是：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。P45小字 24.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任。培养了大量军事政治人才。P47 25.1926年，广东国民政府北伐。目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国;
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖;主要战场：湖南、湖北;主要战役：汀泗桥、贺胜桥;P48 在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域，国民政府从广州迁到武汉。P49 26.1927年4月，蒋介石叛变革命，(也是国民大革命失败的直接原因)在南京成立“国民政府”。代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。P50 第三单元(
12、13课)
1、南昌起义：1927年8月1日(建军节),周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.
2、八七会议：1927年8月7日，在汉口召开会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义。
3、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。意义：开辟了一条工农武装割据，由农村包围城市的道路。
4、三湾改编树立了党对军队的绝对领导
5、1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
6、两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
7、长征
原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。 红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发-突破湘江四道封锁线-强渡乌江-占遵义-四渡赤水(体现了毛泽东的指挥才能)-巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)-抢渡大渡河-飞夺泸定挢-爬雪山-过草地-1935年10月到到达陕北吴起镇-1936年10月红军三大主力(红
一、红
二、红四方面军)在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
8、遵义会议时间：1935年1月
目的：解决博古等到人在军事上和组织上的错误
内容：取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
意义：挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 第四单元中华民族的抗日战争(14-16课)
9、1931年,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北。
结果：蒋介石不抵抗政策，致使东三省沦亡。意义：中国人民局部抗战开始。
10、东北人民的抗日斗争。
抗日义勇军(东北人民自发)&抗日游击(受中国共产党的领导，杨靖宇为代表)
11、西安事变
背景：①日本发动“华北事变”，中国的民族危机进一步加深;
②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护; ③全国掀起了抗日救亡运动新高潮
④张学良、杨虎城在中国共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战。
经过：1936年12月12日张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押了蒋介石。并通电全国, 提出停止内战等主张。
和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。(课本原话：中国共产党从全国人民的利益出发，主张和平解决西安事变)
意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键。
12、1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争。
13、卢沟桥事变后，在民族危机空前高涨的情况下，国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。红军改编为八路军和新四军。
14、1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,屠杀中国人民30多万人。
15、血肉筑长城 战役名称
地位
指挥者
党派
平型关大捷
抗战以来的第一次大捷
林彪
共产党
台儿庄战役
抗战以来的重大胜利
李宗仁
国民党
百团大战
中国军队主动出击日军 最大规模的战役
彭德怀
共产党
16、中国共产党开展游击战争，建立敌后抗日根据地，中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
17、中国共产党“七大”
(1)时间、地点：1945年 延安
(2)主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
(3)意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
18、1945年8月15日,日本宣布无条件投降。9月2日签字仪式，9月9日递交投降书，抗战结束。1945年10月25日，台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱。
19、抗日战争胜利的意义。
①抗日战争是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 ③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用;
④为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献。 20、单元小结：抗日民族统一战线形成的过程 时间 行动
九一八事变后
**提出建立抗日民族统一战线的主张
西安事变后
西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
芦沟桥事变后
民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线
第五单元人民解放战争的胜利(
17、18课)
21、抗战胜利后,美国为了控制中国,采取扶蒋**的政策，支持蒋介石打内战。
22、1945年8月，重庆谈判。(需补充)
23、1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻，标志全面内战爆发。
24、彭德怀率领西北解放军大败敌军,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
25、1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
26、三大战役 战役名称
时间
歼敌人数
结果
意义
辽沈战役
1948.9——11
47万
解放东北全境
P90
淮海战役
1948.11一1949.1 55万
奠定了解放长江以南各省的基础
平津战役
1948.11一1949.1 52万
华北全境解放
27、1949年4月23日,渡江战役。人民解放军占领南京,国民党政府垮台。 意义：维护了国家的统一，推翻了国民党反动统治。
28、人民解放战争胜利的原因：共产党英勇作战，指挥得当;共产党尽力争取国内和平，得民心，得到人民的支持;国民党发动内战，大失民心;国民党指挥不当等等
29、单元小结：人民战争发展的过程 时间
阶段
标志性事件
1946年6月
战争爆发
蒋介石派军进攻中原解放区
1947年夏
战略进攻
刘邓大军千里挺进大别山
48.9——49.1 战略决战
三大战役
第六、七单元 经济、社会生活、科学技术、思想文化(19-22课)
30、张謇是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。
31、中国民族资本主义发展的过程 时期
发展状况
原因
洋务运动到清末
民族工业萌芽，难以生存和发展
封建制度的阻碍
第一次世界大战期间
发展的黄金阶段
1、帝国主义放松对中国的经济掠夺
2、辛亥革命的推动
一战后到新中国成立前
发展受挫
1、帝国主义卷土重来
2、国民党发动内战和官僚资本的压迫
32、中国民族资本主义发展的特征：a.受三座大山的压迫，发展水平落后 b.发展不平衡。轻工业发达，重工业落后;沿海沿江发达，广大内地落后
33、19世纪初，西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国。 中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路
34、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。后来，照相和电影也传入中国。
35、1872年上海创办了《申报》，1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
36、科技思想简表 代表人物
主要贡献
主张
地位
詹天佑
设计人字形路轨、修建京张铁路
中国人自行设计和施工的第一条铁路
侯德榜
侯氏制碱法
中国近代
化学工业的奠基人
魏源
编写《海国图志》(史、地)
师夷长技以制夷 爱国思想家
严复
翻译大量西方书籍、《天演论》
效法西方，维新改革
启蒙思想家
37、戊戌变法期间建立的京师大学堂，是中国近代第一所国家建立的最高学府。(辛亥革命后改为北京大学)
38、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》，宣布废除科举制度
39、文学艺术成就(可连线补充) 文学：鲁迅《狂人日记》、《孔乙已》(他的小说为现代文学奠定基础， 郭沫若《屈原》杂文的思想性和艺术性达到空前高度) 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 丁玲《太阳照在桑干河上》 美术：徐悲鸿《愚公移山》， 音乐：聂耳《义勇军进行曲》 冼星海《黄河大合唱》
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