六一节班会设计方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《六一节班会设计方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：六一节班会设计方案

践行“八荣八耻”主题班会设计方案

【班会目的】

1､通过主题班会,使学生懂得荣辱的重要性;

2､通过主题班会,使学生深刻认识到“天下兴亡,我的责任”和“班级兴亡,我的责任”的强烈使命感和班级荣誉感;

3､通过主题班会,学习“八荣八耻”,明辨是非荣耻,使学生树立正确的人生观､价值观和道德观,增进心灵和情感的沟通和交流｡

【班会准备】

1､向学生印发“知荣辱,树新风”倡议书;

2､利用网络､书籍､报纸等收集有关资料,进行朗诵､歌谣､小品等的排演;

3､出一期以“树立荣辱观,从小事做起”为主题的黑板报;

4､购买材料并布置好教室:在黑板上写好班会的主题;班会主题字下方写好誓词;前方主席台之上备有签字的幕布､签字笔等;

5､布置好本班多媒体教室,检查计算机､投影机､话筒等,保证其正常使用,挑选男女两名普通话标准､大方､热情的同学进行训练,准备担当班会主持人;

6､组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动并挑选男女两名演讲较好的同学准备班会上演讲｡

【班会地点】本班多媒体教室

【班会过程】

一､ 乐曲声起,引入班会主题

1.电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》声中,拉开班会序幕,领导和老师入场,主持人登台

2.主持人点出班会主题,发出号召

男:胡锦涛总书记2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观｡

女:“八荣八耻”涵盖了爱国主义､集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合｡

男:八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!

女:采访,八荣八耻告诉我们什么?

生甲:作为青少年的我们要刻苦努力地学习，用知识报效祖国,要崇尚科学｡

生乙:作为一个中国人,就得热爱自己的祖国,这是最基本的｡

……

3.谁能把“八荣八耻”完整地背出来

以热爱祖国为荣､以危害祖国为耻｡以服务人民为荣､以背离人民为耻｡

以崇尚科学为荣､以愚昧无知为耻｡以辛勤劳动为荣､以好逸恶劳为耻｡

以团结互助为荣､以损人利己为耻｡以诚实守信为荣､以见利忘义为耻｡

以遵纪守法为荣､以违法乱纪为耻｡以艰苦奋斗为荣､以骄奢淫逸为耻｡

二､ 模范践行“八荣八耻”名人故事联播

1.让学生讨论找出模范践行“八荣八耻”名人

请听这一串光辉的名字:

周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已｡

钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国｡

李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气｡

焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻｡

孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实｡在学习中,“知之为知之,不知为不知”｡他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度｡

邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲｡

雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人｡

2.启发深思:这些鲜明的事例告诉我们什么

不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人｡反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下｡

3.听名人故事,回答问题

A:第一个故事《包拯:正人先正己》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

问题2:由这个故事引出的一个歇后语,包公斩包勉的下句是什么?

(答案:正人先正己)

B:第二个故事《陶侃:惜食如金》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻｡)

问题2:有句名言解释为“即使是一顿粥､一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝､半根线,也要想到劳动的艰辛｡请问这句名言是什么?

(答案:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰)

C:第三个故事《宋庆龄:遵守诺言》

问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻｡)

问题2:诚信是做人立身之根本,也是人际交往中的一个重要原则,其基本要求是什么?请用六个字概括一下｡

(答案:言必信,行必果｡)

D:第四个故事《白居易:怒打行贿人》

问题:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事｡

(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻｡)

三､ 学习践行“八荣八耻”汇报表演

1.男声快板表演:“八荣八耻”歌谣

爱国爱校爱集体,为了祖国齐努力｡做人不能顾自己,服务他人记心里｡

好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极｡勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃｡

尊老爱幼是美德,团结友爱创美誉｡诚实守信最重要,做人诚信要牢记｡

克服困难争上游,崇尚科学数第一｡自觉遵纪又守法,不要违规又违纪｡

知晓荣辱会做事,争做文明小卫士｡

请女同学们表演“八荣八耻拍手歌”

2.女声共同表演:“八荣八耻”拍手歌

你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;

你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自;

你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;

你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;

你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士!

四､ 畅所欲言话荣耻

1.师生交流,畅所欲言,班会进入高潮

2.学生代表谈学习､生活,表态度和决心

3.男女两名学生以“我心中的荣辱观”为主题,进行演讲比赛

4.主持人小结

女:“播下一种思想,收获一种能力;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运｡”记住这句话,“态度决定一切”｡让我们共同努力,模范践行“八荣八耻”,为树立校园新风､创建文明班风作出不懈努力｡

五､ 辨荣耻,见行动

1.“牢记八荣八耻,创建文明班级”签名活动

全体与会人员共同签名,明辨荣耻,为树立校园新风､创建文明班级齐努力｡

2.全体与会人员共同签名,并郑重宣誓

以自强争先为荣,以懒散落后为耻｡以团结友爱为荣,以损人利己为耻｡

以刻苦勤奋为荣,以荒废光阴为耻｡以踏实虚心为荣,以麻痹骄傲为耻｡

以勤俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻｡以遵规守纪为荣,以放任自流为耻｡

以乐观主动为荣,以消极被动为耻｡以尊长爱师为荣,以感恩不报为耻｡

3.班主任老师做总结,发出号召,以此班会为起点,端正思想,转变作风

总结:我们班每个同学都有自己的荣辱观,知道做什么事是光荣的,做什么事是可耻的,希望同学们荣光荣之事,耻可耻之事｡让我们共同努力,为校风､班风的进一步好转,为社会新风尚的建立作出我们的贡献｡

4.班会结束

掌声欢送,领导和老师退场,在《铿锵玫瑰》的优美歌声中,主持人宣布班会圆满结束｡

(责任编辑 孙晓雯)

作者：王广保　王兰娜

第2篇：法制教育主题班会活动方案

一、课题及活动目的

课题：加强高中生法制教育，增强高中生法治观念。活动目的：让全体学生严于律己、遵纪守法，能够运用法律知识武装自己，保护自身合法权益;让学生学会自我教育、自我约束和自我管理;培养学生从法律角度思考问题，养成理性思考的习惯。

二、活动设计

(一)前期准备。调查和了解学生关心的主要问题，确定班会主题、题目和形式，召开三次班级学生干部会议、两次全班学生会议和分组讨论会议，确定班会准备工作具体分工。

(二)选题。在校学生正处于一个思想不成熟而且人生观在确立中的过程，社会生活的多元性和价值取向多样化造成了高中学生价值观和行为方式的多重性和复杂性。社会上和校园内的各种不正风气、腐败迹象和违法乱纪现象直接腐蚀高中学生，对高中生思想带来负面影响。基于高中生存在的错误认识和以上种种乱象，本次班会主题设计成“加强高中生法制教育，增强高中生法治观念”。

(三)形式。本次班会充分发挥学生主体性，班会由学生准备、开展及参与整个过程，教师起着引导与协助作用。本次班会按照晓理、动情、导行和持恒的德育原则，寓思想道德教育于活动之中。具体形式有：小组调查、小品《后悔已经来不及了》：讲述高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事，从学生身边生活实际谈起;说唱音乐《法治观念很重要》;短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》;校园广播报道和学生代表上台发言，讲述感想和自己今后的做法，教师代表寄语，诗朗诵，学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己感受。

问答与讨论，学生全体参与、进行若干问题的问答与讨论，实现自我教育。宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。

(四)手段。以多媒体与信息技术设备为手段，将图、文、声、像融为一体，生动展现德育内容。

三、活动过程

(一)班会主题引入。1.呈现小调查的结果：(1)你对中学生学习法制知识持什么观点?(2)你看见过学生打架吗?(3)你在社会上被骗过吗?(4)你知道的法制节目有哪些?(5)你闯过红灯吗?(6)你设想过可能出现的危机吗?(7)你设想过应急措施吗?2.小品《后悔已经来不及了》，这个小品反映了高中生轻信他人，误入传销窝点，不懂法制常识，也不知道利用法律武器保护自己，遇事忍气吞声，最后借助公安机关才让他从传销黑窝点摆脱的故事;说唱音乐《法制观念很重要》，通过幽默诙谐的说唱表现法制观念强与不强的学生的遇到问题时的不同处理和境遇。

(二)感悟与提升。1.短剧《遵纪守法和社会责任意识》引发学生产生对社会的责任感和责任意识;2.学生主持人讲述马加爵的故事和马加爵的两封忏悔书，并配音乐《心声》通过短剧和马加爵的故事再次让学生感悟法治意识的重要性，提高对法治的认识。

(三)让法治观念内化为学生的自觉行动。1.校园广播播报我校学生的遵纪守法、成功运用法律武器保护自己的新闻;2.学生代表上台发言、讲述感想和自己今后的做法;3.教师代表寄语;4.诗朗诵，由学生自己创作并朗诵;5.学生阅读家长给自己的一封信，并选两名学生代表分享心中内容和谈谈自己心中感受6.学生全体问答与讨论;7.宣誓活动，通过宣誓活动，学生们会得到警示，树立自律、自爱、自警、自省的精神;8.全班学生一同歌唱《中国共青团团歌》，在歌声中结束此次班会。

(四)班主任总结。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“百行德为首”，高中生的很多犯罪都是由自私、说谎、赌博等不良行为逐渐蔓延、滋生开来的。同学们，你们是祖國的未来，老师在期盼着你们，父母在期盼着你们，你们有理由让不良违法行为存在吗?行动起来，做一个知法犯法现代公民。

四、班会后记

本节班会课通过案例吸取教训，告诫学生们要反省自身的言行。同学们精彩的表演、高涨的热情、激烈的讨论、不时爆发的掌声和欢笑声告诉我，我们的班会活动取得了成功，达到预期教育效果。对于前期的查阅资料、自制调查问卷、参与讨论、知识问答、分析各种案例、诗歌朗诵、小品表演、宣誓与合唱等形式，学生们积极性很高，在活动中得到教育，收获体验，也增强了素质，锻炼了能力。

(责任编辑：文宝)

作者：郑长喜

第3篇：六一班主题班会设计

六、一班主题班会《不能没有你》

新汶街道实验学校冯莉

班会目的：

1、让学生知道在温馨的班级大家庭里，每个人都很重要，每个人都在默默奉献，为班集体建设出力。

2、让学生了解团结互助的重要性，体验在团结互助的班集体中发挥每个人的力量都很重要。

班会活动准备：

1、提前安排两名学生主持人(甲、乙)，布置活动步骤。

2、布置好班级的桌椅的摆放。

3、准备多米诺骨牌。

4、制作心愿树，剪52份树叶。

班会过程：

一、导入环节(音乐声中)

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好。

甲：我是主持人杨浩森，

乙：我是主持人尚穷理。

甲：我们来自不同的家庭，

乙：我们有着不同的个性

甲：我们52名同学应着集体的缘分走到了一起，组成了一个温暖和谐的大家庭。 乙：我们52名同学带着自己的独特个性，组成了一个团结友爱的大集体， 甲：我们是一个整体，

乙：我们要共同进步，

甲：不能没有你，

乙：一个都不能少，

合：携手并肩向前走!

齐：六一班《不能没有你》主题班会现在开始!

二、第一板块：每个同学都重要。

游戏——多米诺骨牌。

甲：今天在我们主题班会的开始，我们先来玩一个游戏——多米诺骨牌。下面请出游戏的主持人班长范米雪。(范米雪上)

甲：尚穷理，你看懂刚才那个游戏了吗?

乙：当然看懂了，我们是一个整体，每个同学都很重要，我们都要以班级为荣，都要为这个大家庭增光添彩!

三、第二板块：团结互助很重要

(一)木桶理论。

甲：一朵浪花，只有融入大海，才能发出欢快的歌唱;

乙：一粒石子，唯有若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰; 合：不能没有你，团结互助很重要!

甲：你们瞧，谁来了。(付颖颖上)

今天冯老师想找我们帮帮忙，我们来看看吧!

师：同学们，老师发现一些行为，请你们帮忙判断一下哪些行为是长木板行为，哪些行为是短木板行为?

课件出示行为，学生判断。

你有哪些长木板行为呢?你有哪些短木板行为呢?

乙：杨浩森，你觉得付颖颖说得好吗?

甲：太好了，付颖颖用一个木桶告诉我们班级建设一个都不能少啊!

乙：对，我们要像木桶一样紧紧相拥，就能感受到集体带给我们的快乐和幸福啊!

(二)玩游戏——人椅

甲：下面，让我们一起再来玩个叫《人椅》游戏，一起体验团结互助的力量。掌声邀请冯老师来当游戏主持人。

1、老师讲解游戏规则后开始游戏。

2、老师采访游戏时代表性学生。

3、师总结。

甲：一根筷子轻轻被折断，

乙：十双筷子牢牢抱成团。

甲：一棵小树弱不禁风雨，

乙：百里森林并肩耐岁寒。

甲：团结，拉近我们的距离，

乙：互助，增进我们的友谊!

齐：不能没有你，团结互助很重要!

(三)照片里的故事。

甲：下面，让我们再翻开珍藏的相册，重温一些温馨的画面，一起聆听照片里的故事。

乙：(定格一张照片)我们在干什么?谁来讲讲这张照片的故事?(指名说说) 甲：(定格第二张)照片上是谁?请他来讲讲照片上的故事吧!当时我们班所有的运动员都竭尽全力地比赛，心里都想着得第一，为班级争光。

乙：这一张呢?这是我们班的缝沙包比赛，我们都在认认真真地缝沙包，都想取得好名次，代表班级参加学校的比赛。呵呵，那一次，我被选上了，在学校的比赛中，我还拿了一等奖呢，为班级争了光，我很自豪。

甲：再来看这一张，这一张，大家一定更熟悉吧。是呀，这是前不久我们参加学校广播操比赛的情景，经过全班的努力，我们在小学的最后一次广播操比赛中，获得了一等奖。

甲：还有，“四好少年”歌谣比赛一等奖，大合唱一等奖，我们班同学参加学校组织的手抄报比赛、演讲比赛、包书皮比赛等取得的那些好成绩，还有我们每个学期的先进班集体，同学们还记得吗?

乙：这一张张照片，记录着一段段绚丽多彩的校园生活，也记录着我们团结协作的美好故事。

甲：我们爱我们的班级，爱这个温暖的大家庭，

乙：52个伙伴都是兄弟姐妹，相亲相爱健康成长。

甲：不能没有你，心齐才能干大事!

乙：团结起来就能创造无限辉煌!

四、第三板块：永不止步最重要。

(ppt上出示一棵大树)

甲 ：每片绿叶都为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树!

乙：我们六一班就是一棵大树，我们每一片绿叶要不断发挥自己的光和热，才能让这棵大树越来越繁茂!

甲：我们每个人要为班级的发展不断努力，相信班集体的明天会因我们每个人的进步变得更加美好!

合：为了更美好的明天，我们要永不止步向前进!

甲：“我还能为班级做点什么?”请你们把以后为班级奉献的决心和打算写在绿叶上，别忘了写上你的名字啊!

(学生写心愿)

乙：交流的时间到了，(等大家坐好)谁来大声地读一读你的决心或是打算?(学生交流)

说得真好!请你把心愿贴在小组的枝干上。

甲：请所有同学都把你的心愿贴在小组的枝干上，贴好后，请组长再贴到许愿树上。(学生开始贴)

同学们，这棵树就是班级心愿树，它时刻提醒自己为班级的发展不断努力! 最后欢迎冯老师讲话。

五、班主任总结。

第4篇：六一班学雷锋主题班会设计

六(1)班主题班会教学设计

活动目的

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.课件。

活动过程

一、主持人导出班会主题

杨：同学们，三月五日是什么日子呢?

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

杨：对了。 “学习雷锋好榜样”，共建和谐红基大家庭。

彭：大家想知道雷锋是个怎样的人吗?请第一小组的同学告诉我们吧。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1.雷锋的生平

杨雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解

放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

彭：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事!

杨：故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们

学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

彭：故事

(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

杨：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

彭：请和旁边同学说说你的想法。(雷锋叔叔真是个自强不息，乐于奉献的好战士。)

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

彭：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，今天我给你们带来了一首歌曲，《学习雷锋好榜样》(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

合：班会到此结束，谢谢大家!

杨：下面请潘老师讲话。

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围，

第5篇：六一班 放飞梦想 主题班会活动设计

“放飞梦想”主题班会活动设计

第一篇 营造情境，张琦媚演唱歌曲《唱得响亮》

主持人(男)：尊敬的老师们!

主持人(女)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴随着这首激动人心的《唱得响亮》拉开了我们"放飞梦想"主题班会的序幕。

主持人(女)：梦想是个诱人的字眼。

主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人(男)：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--------梦想。那么，什么是梦想?

(同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。)引出梦想的含义：

梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。

下面请欣赏诗歌朗诵：放飞心中的梦想

第二篇：打开心窗，说说心理话

主持人(男)：

主持人(女)：

主持人(男)：

主持人(女)：

主持人(男)：下面让我们来看看20年后的我们是怎样的吧

下面请欣赏小品《20年后的同学聚会》

第三篇：听故事，明道理

主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，真想做时光机去看看20年后的我们。 主持人(男)：20年后的事难以想象，我们更应该着眼于现在。

主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人(男)：是啊，真是“心有灵犀一点通”，今天的收获才是最重要的，明天的成功依赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那怎么样才能在今天为实现自己的梦想而努力奋斗呢?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;同学2：树立远大的梦想，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女)：是啊，我们必须从今做起，为自己梦想的实现而努力;

主持人(合)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人(男)：是啊，机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇，心存梦想。有梦想有目标是许多人获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

主持人(女)：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。

主持人(合)：同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。

第四篇：传话小游戏

主持人(女)：下面让我们轻松下来玩一个小游戏

主持人(男)：是什么小游戏呢?

主持人(女)：说游戏规则

主持人(男)：

第五篇：别让别人偷走了你的梦，写下你的梦想

主持人(男)：我们的人生路程，是一个漫长的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的风景，在这些风景中，有的是非常美好的，如如愿考上了心仪的初中。 主持人(女)：在我们的人生路途中，会遇到许许多多的诱惑，如：电玩网络游戏、漫画、小说、早到的爱情、光怪陆离的社会生活。

主持人(合)：那么，面对这些，你是选择下车追寻风景而暂时留下，还是继续留在车上继续向前奔跑呢?(同学们踊跃的发表意见„„)

主持人(男)：小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能有更美丽的风景;让我们继续一起前行，走向我们的梦想„„

主持人(合)：为了梦想，我们一起拼搏，那么，现在我们的梦想又是什么呢? 写下你的梦想

1、写下你的 梦想 和 近期的目标

2、写一句激励你的话语

主持人(男)：也许，以下这些就是我们的梦想„„

主持人(女)：也许，这里是我们又一个梦开始的地方„„

同学们，让我们一起念：愿以后我们每一滴眼泪都让人感动;愿以后我们每一个梦，都不会一场空。

主持人(合)：有了理想，就有了良好的开始，但光有理想，没有行动，不过是画饼充饥!

第六篇：欣赏歌曲《我相信》，黄琦琪领唱

男：有这么一首歌，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线! 女：相信自己、相信未来

男：相信梦想、相信奇迹

女：让我们带着激动的心

合：共同走向美好明天

男：让我们共同唱起我们的歌

女：请黄琦琪为我们演唱《我相信》，掌声鼓励

男：(高潮) 会唱的同学一起来!

第七篇：我为成功而诞生

主持人(合)：我们一起来宣读下面的誓词——

成功誓言——我为成功而诞生

我为成功而诞生到这个世界。

我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。

。。。。。。。。

2012年12月14日

主持人(我)：同学们，我们真的幸运啊!在我人生最美好的日子里里相识!但我们最后都要远行，这个小站我们也许不会再来。当记忆的列车驶过的时候，这个小站里的站长，每一位“旅行者”，会在这个小站留下最美好的回忆。年轻时候拥有一颗善良、上进的心，将来你会拥有整个世界的!

第6篇：小学放飞心愿拥抱快乐庆六一主题班会设计的教案

班会主题：放飞心愿、拥抱快乐

活动背景：为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富学生们的校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。

活动目的：

1、情感目标：

让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

2、认知目标：

培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。

活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的班级环境

2.准备活动奖品和礼品。

3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4.做好课件，4个小球，4个绳子

活动过程：

活动一：表彰优秀

主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

主持人1：六月，是童年的摇篮;

主持人2：六月，是童年的梦乡

主持人1：六月，有童年的沃土;

主持人2：六月，有童年的太阳

主持人1：四(5)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。

活动二：我们是光荣的少先队员

主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)

游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)

活动三：才艺大比拼

主持人1：让我们用心灵的琴弦

主持人2：用童年的祝愿

主持人1：用稚嫩的小手

主持人2：用五彩的画笔

主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

活动四：感恩――回报――练就好体魄

主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;

主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;

主持人1：让我们一起说一声：(合)谢谢

趣味游戏，轮番上阵：

(1)同心协力：

游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。

(2)抢凳子：

游戏说明：请5个小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。

(3)篮球接诗

游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为胜利者。

(4)六一祝福，情意绵绵

说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

活动五： 雏鹰展翅飞

主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

主持人1：同学们，伙伴们

主持人2：让我们唱起生日歌

主持人1：庆祝我们共同的节日--(合)六一国际儿童节

音乐声起(生日歌)

主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔

主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

主持人1：我们是明天的雄鹰

主持人2：我们是祖国的未来

主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光!齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

活动六：主持人致结束语

支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;

主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;

主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;

支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

主持人合：六一活动到此结束。

活动思考：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

第7篇：六一儿童节主题班会实施方案

快乐六一之旅

一、活动目标

通过开展“快乐六一之旅”的活动，丰富孩子们对儿童节的认识，让孩子们充分了解到世界上其他国家的儿童节，增长见识。在活动中积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备

(一)物资准备

1.制作了精美的课件。

2.制作答题环节所需的7个牌子。 3.提前订购了蛋糕，购买奖励所需的奖品

(二)工作安排准备

1.活动主负责的两位见习老师商讨活动如何展开，讨论活动主要流程;

2.见习老师告知班级中班会的两位小负责人活动内容与流程，并与其一起修改完善; 3.多次讨论修改后，定下最终稿，小负责人演练，见习老师监督并指导;

三、活动内容

(一)国际六一儿童节的历史以及我国儿童节

国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月12日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。[1]当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。

(二)七个国家儿童节的由来与习俗 中国(提问)

中国第一个儿童节是民国二十一年(1932年)的4月4日。民国二十年(1931年)，“上海中华慈幼协会”发起建议，希望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的4月4日实施。

中华人民共和国规定每年6月1日为国际儿童节。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。

香港特别行政区，民间在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区也仍以4月4日为每年的儿童节。

日本(视频)

日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。

3月3日女孩节

这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。

5月5日男孩节

为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用 纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力，希望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。

同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。

11月15日“七五三”儿童节

在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。

这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。

韩国(戏剧)

韩国的儿童节开始于1923年，是从“男孩节”演变过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。因为是公众假日，所以家长会和孩子一起放假，因此家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游乐设施，让孩子开心地度过假日。

韩国的政府也很重视儿童节，2010年韩国儿童节，连美国国务卿希拉里也通过美国国务院在其主页上发表贺电祝韩国小朋友节日快乐，2011年是甚至市长亲自出动宣传，与全市的大小盆友们度过了其乐融融的儿童节。韩国小盆友太幸福了~ 瑞典(图片)

欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。

12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

西班牙(有感情的朗读)

西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前，从东方来了三个国王——黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。

哥伦比亚(图片)

中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

巴西(有感情的朗读)

巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。

非洲国家(朗读)

非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

伊拉克(提问)

比起许多国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。

一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。

在被忽略的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不会有庆祝活动。

四、活动流程

(一)开场介绍，导入主题(2分钟)

主持人询问学生六月的第一天是什么节日，得出答案儿童节，主持人因而导入主题，告诉学生今天我们要讲的就是快乐六一之旅。(上课前分好七个小组，并分发给每个小组答题牌)

(二)介绍国际六一儿童节的历史(3分钟)

主持人：同学们，有没有哪位同学知道六一儿童节的历史? 学生若知道，就让学生来介绍，若不知，就让主持人来介绍。

(三)了解别的国家儿童节的由来和习俗(26分钟)

1.主持人PPT呈现参加规则，告知学生接下来会进行“环球六一之旅”，会先呈现知识，之后会小组竞答。

参加规则： (1)全班分为七个小组，以小组为单位，进行比赛;比赛的时候要遵守规则!大家是朋友也是对手喔!好好加油!

(2)知识竞赛时的答案写在我们准确的小纸板上喔，我们会安排专门的工作人员检查的。答对的加10分，答错也会倒扣5分，所以大家回答的时候可是要谨慎一点喔!

(3)不可以站起来举手，不可以大声喧哗。否则将扣分处理，严重者取消参与资格。我们欢迎遵守纪律的小朋友!

(4)最后总分会分为

一、

二、三等奖。一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，奖品按照不同的等级进行设置。

2.主持人呈现标有9个国家的地图，9个国家会分为 轮来讲解，一轮结束之后会有一个小小的竞答环节。

第一轮：中国、日本

中国会以提问的方式导入，主持人讲解的方式呈现。如主持人：同学们，知道中国第一个儿童节是定在什么时候么，不是6月1号，其实是……

日本有三个儿童节，都分别以动画的形式呈现。 竞答环节：

(1)中国儿童节原来是几月几日? 答案：4月4日。

(2)判断：香港台湾的儿童节是6月1日。 答案：错误。

(3)日本有几个儿童节? 答案：三个。

(4)判断：日本女生节会挂鲤鱼旗。 答案：错。

(5)判断：七五三儿童节是为了七月份、五月份、三月份出生的小孩设置? 答案：错。

第二轮：韩国、瑞典、西班牙(其中瑞典为主) 韩国的呈现方式：会请下面的小朋友起来读ppt上的文字

瑞典有两个儿童节，一个男孩节一个女孩节，会先呈现图片让小朋友猜一猜瑞典的儿童节会做什么。 西班牙的儿童节主持人有感情的朗读一笔带过。 竞答环节：

(1)韩国的儿童节是几月几日? 答案：5月5日。

(2)哪一个国家的儿童节是公众假期? 答案：韩国。

(3)判断：瑞典的龙虾节是让小女孩打扮成小龙虾的样子。 答案：错。

(4)女孩打扮成女神模样的节日是哪一个节日? 答案：瑞典女儿节。

(5)判断： “魔术国王之日”是西班牙儿童节。 答案：对。

第三轮：哥伦比亚、巴西、非洲国家、伊拉克

哥伦比亚的儿童节，会呈现图片让小朋友猜一猜哥伦比亚的儿童节会做什么。 巴西的儿童节主持人有感情的朗读，突出健康。 非洲国家的儿童节请下面的小朋友朗读，突出时间长

伊拉克会以提问方式呈现。如主持人：你们知道其实还有国家是没有儿童节的么? 竞答环节：

(1)判断：巴西儿童节小孩们会装扮成小丑模样。 答案：错。

(2)判断：巴西的儿童节是儿童狂欢节，一般会持续一个月时间。 答案：错。

(3)判断：非洲国家的儿童节是最健康的儿童节。 答案：错。

(4)判断：六一儿童节这天，伊拉克小朋友会很高兴的庆祝。 答案：错。

(四)小小生日会(5分钟)

1.祝全班学生生日快乐;

2.祝某某生日快乐：教师组织学生鼓掌、说祝福语以及唱生日歌

(五)颁奖环节(3分钟)

给获奖的三个小组颁奖

(六)总结(1分钟)

在每个人的生活中，童年我们获取知识，让我们的心灵充满智慧的源泉;童年给予我们快乐，让我们在健康中成长。充满欢乐的“六一”，这是属于我们或曾经属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，快乐地度过每一天!

五、活动实施情况及反思

(一)时间没有控制好

可能是设置的内容太多，又或者是课堂上的真实反应与我们之前设想的学生反应总是避免不了的会存在一定的差距，我们的时间不够，活动环节没有进行完。我们的颁奖环节原本打算是在总结之前进行的，但是因为时间不够，我们在课堂上没有进行这一环节，而是在课后草草的结束了，原本应该算是这节课的一个高潮部分，因为没有控制好时间，而耽搁了，我们觉得是不应该的，班主任也告知了我们下次要注意好时间，在离下课还有5分钟的时间，如果还有重要内容没有讲，可以压缩现在的讲的东西，迅速的进入到这一环节。我们下次会注意的。

(二)举牌环节出现问题

整个活动流程设置的都是非常有层次的，很好，但是这个举牌环节有些问题。这是班主任给我们提的建议，她说我们竞答环节设置的问题都十分简单是不需要小组讨论，可以直接答出来的，而我们不仅要小组讨论还有写在答题牌上，这浪费很多时间也没有必要。听到班主任这样说，我们也觉得十分有道理，原本我们这样设置是为了不让学生举手的时候太过混乱，没有到反而反其道而行了。我想我们会吸取这次教训，设置活动的时候会从多角度思考学生的反应。

(三)理想与现实差距

上面的说的两点其实是现实与理想的差距中比较有代表性的两点，很多活动都会遇到，要不就是时间不够，要不就是环节设置的效果不如预期。除此之外，我们还遇到了一个小小的问题，虽然我们与小负责人讨论与彩排了不下3次，但是小负责人好像还是没有完全弄懂我们的意思，在实施的时候没有完全按照设置的方案来，有了一点小小的出入，虽然不影响活动的实施，但是我们还是反思了，觉得和小朋友交流的时候还是要多花一点时间的，一定要确保他们理解了我们的意思。

虽然出现了上述一些问题，但是学生们在课堂上十分活跃，后面聆听的家长也十分开心，班主任也说我们做的不错，活动设置的基本环节也都实施了，所以总体上来说，我们的主题班会活动还是圆满结束了。

第8篇：高一年级新学期第一节班会课方案

今天是重返校园的日子。下午2点，可爱的“高一(8)班”又集合在教室里了。又见到分别了一个月的老班和同学了，心中除了亲切也平添了几分生疏。但不一会儿，以前那温馨的班级就回来了，同学之间相处又是那么的融洽了，说起话来又是那么自然、随和了。同学之间正唧唧喳喳地谈笑着，班主任开口了。

“亲爱的同学们，新年好!假期过得怎么样啊?一定有不少趣闻趣事吧!新的学期开始了，同学们应该把心收一收了，我想同学们对新学期一定有着美好的憧憬。今天，我们来开一个班会，主题为……”老师在黑板上写下：报告假期生活;展望新的学期。顿时，教室里又是议论一团。唉!高一(8)班就是这样，老师的一句话就会引起一阵骚动。

等了一会儿，老师接着说：“许多同学说，假期过得没意思。其实快乐要我们每个人去发现去创造。”老师不紧不慢拿出几张纸。原来那上面记录了老师在假期的一件趣事：步行40里回太平城。“可惜”坚持到夕阳落山还是坐车了。老师的假期生活记实，时不时让我们感到意外，之后是一片欢乐的笑声。“好，现在也请你们讲一讲!”“嘎”的一声，同学们停了口。竟没人自告奋勇去讲。还是老规矩吧，按座位一个个轮流说，谁也逃不了。

于是，笑声再也不断，虽有掌声，但更多的还是善意的笑声，似乎这已成为我们代替掌声的方式。同学们的话发自内心：

我的假期过得不好，因为我期末考试没有好成绩。我要以史为鉴，记住过去对比现在，争创佳绩。

我借用爸爸的话，愿大家“把握现在，尽自己最大努力好好学习”。

假期里我每天坚持写日记，希望同学们也养成记日记的好习惯。

春天是美丽的季节，希望大家在心中播种一个希望的种子，用辛勤的汗水浇开希望之花。

同学之间的感情很珍贵，今天又想起以前的点点滴滴，希望同学们相处得更好。

为高一(8)班加油，希望我们班能成为优秀班集体。

假期里坐车，我看见一个小伙子给一位带着孩子的老人让座。我很受感动。

我看到一位白发腿残的老人在乞讨，我把口袋里所有的钱都给了他。我不禁想问：为什么没有人赡养他呢?他的子女呢?

最后，邓仕奇——我们班的“笑星”，不慌不忙地上台了。他用其特有的洋腔怪调慢慢地说：“我给你们讲一个真实的故事。正月的一天，我和哥哥走在天黑的山路上。突然看见不远处有一个绿绿的身影，在路上一动不动，我用小石子砸过去它依然不动，我们吓坏了。哥哥吓得把钱包也丢在那儿了，我只好去捡，手里拿根棍子……那东西终于开口了：‘你滚开’。原来这是一个喝醉酒的人，不是鬼!”他那诙谐的语气、调皮的语调、丰富的表情，让我们不笑都不行!

就在这笑声中，一堂生动有趣的班会临近了尾声!

班主任评语：

愿欢乐和谐积极向上的笑声伴我们度过新的学期!

愿同学们新学期取得更好的成绩，今天的衷心祝福变成明天的现实!

愿今后我们班有更高素质的班会出现!