青春文学类杂志书的个性化出版
近年来，书刊出版界引入了一种新的出版物概念———“Mook”，即“杂志书”。“Mook”一词来源于“杂志”的英语单词“Magazine”的第一个字母“M”和“书”的英语单词“Book”的最后三个字母“ook”的组合，意译为杂志书，最早起源于日本，1998年经中国台湾传至大陆[1]。形式上多图片少文字，内容上多情感少理论，性质介于杂志和书之间，因而被称之为“Mook”，也有人称之为“墨刻”或“慕客志”。其实它既不是书，也不是杂志，而是属于“第三条道路”，通过出版社借助图书书号以“杂志”的形式来出版的连续性读物，这类读物在日本已经成为与图书、杂志鼎足而立的第三大出版物。
一、杂志书的诞生与现状
从本质上说，杂志书“Mook”就是图书的一种，它利用书号出版图书，在每年所出版的卷期中，有些共用一个书号，有些每册或每辑都用不同的书号，多数标注图书在版编目(CIP)数据，版权页上多标注开本、印张、版次、印数、字数等。同时，它也带有杂志的特点，既然带有杂志的色彩，“Mook”不可避免地具有杂志的某些特点，如一般有统一固定的名称，分卷、期、辑，定期或不定期出版，页码固定，印行广告，少数分配有邮发代号，这是杂志书具备期刊出版典型特征的具体表现。而且“Mook”一般都是一本本先后出版的，系列中的每本“Mook”，在共同的系列基调下，自成一个体系，或者前后相互补充和承接，阶段性地总结、归纳、梳理，同时跟随着事物的不断发展，将主题一直延伸下去，或者由此主题拓展到与之相关的主题。通俗地说，“Mook既有杂志的贴近生活、时效性强、视觉效果好的特点，又有图书的深入全面、专业性和权威性强的特点，更符合时下读者快节奏的阅读习惯。”
在适应国内图书市场的出版形势和规则之后，具有中国特色的杂志书也取得了进一步发展。主要表现为，“80后”作家群体携杂志书占领青春文学市场。相对于传统青春类图书，杂志书不管从形式还是内容上都给人耳目一新的感觉。年轻一代作为时代的“弄潮儿”喜欢追逐新鲜事物，杂志书就成为他们新的猎奇目标。
这一类图书的主编多为“80后”青春作家。青春类杂志书掀起图书市场的热潮，但杂志书创作至今，有的只发行过一期便停止了，如韩寒的《独唱团》;有的还在继续进行，如笛安《文艺风赏》，还有源源不断的新杂志书面世。笔者选取由张悦然主编的杂志书《鲤》，在“80后”主创的书系中，不一定是文笔最好的或者内容最引人入胜的，但它的主题风格和带给人的精神感悟，在同类书系中特别显眼。
二、青春文学类杂志书的基本内容与特色
杂志书在世界范围内的蓬勃发展，也给我国的出版界带来启发。最能被书迷们所接受的杂志书热潮还是一群“80后”青春文学作家所创作的系列图书，如郭敬明担任主编的《最小说》。《最小说》从2006年一上市起，成为青春文学图书的一匹黑马。郭敬明的成功很快吸引了一批青春文学作家试水杂志书市场，比如饶雪漫的《最女生》、张悦然的《鲤》、蔡骏的《谜小说》以及韩寒的《独唱团》，完整的小说故事逐步朝小众化的趋势转型，迎合网络时代大数据的特点，逐步成为目前我国青春文学杂志书市场的主力军。
杂志书最早兴起于日本，偏重于旅游、时尚、音乐、动漫等领域。从形态上看，杂志书是杂志和书的一种结合体。Mook也有依托于某种杂志，借助于该杂志的品牌，以增刊的形式发行的独立出版物。如笛安担任主编的《文艺风赏》，借助于杂志书《最小说》的品牌，重新集结作家整理文章，在笛安的带领下独立出版。内容上可细分为两种，一种是围绕一个主题的文章总汇，另一种是一个作者或若干作者对某个主题进行深入探讨，前者类似杂志，后者类似书籍。从内容上说，杂志书是一本书，具有一个主题深入探究的特性;从形式上说，杂志书是一本杂志，定期或不定期连续出版，设有不同的栏目，供稿作者不一。
本文以《鲤》为例。第一期《鲤·孤独》于2008年6月由江苏文艺出版社出版，截止本文初稿完成之日，该杂志书共出版了19期书刊，分别为“暧昧”“孤独”“逃避”“上瘾”“谎言”“偶像”“旅馆”“荷尔蒙”“来不及”“与书私奔”“文艺青年”“因爱之名”“不上班的理想生活”等主题。共推出“楔子”“外面”“态度”“镜子”“随笔”“沙龙”“散文”“角色”“视听”“星象”“声呐”“小说”“不在场”“小电影”等14个板块。杂志书《鲤》主要以张悦然、周嘉宁等“80后”作家的作品组成的“小说”板块为中心，每期也会有相对的侧重点。相比较其他青春文学类杂志书，《鲤》内容的独特之处在于，作家多通过“80后”的视角将文学与生活情感现实相联系，尤其关注女性生活、情感和气质。在一次访谈中，主编张悦然曾表示要将《鲤》打造成属于“80后”的高端纯文学杂志。
就杂志书的基本特点而言，首先是图文并茂，以适应阅读新习惯。在新媒体时代的影响下，读者多追求快节奏消费的模式，读书习惯也顺应了这一潮流。青春文学杂志书装帧精美，内容贴近生活，又兼得图书信息全面深入的特点。内容上，每期杂志书都由一个主题和固定的杂志栏目组成，系统且有规划，又可以带来长期的新鲜感。杂志书《鲤》的封面文案风格独特，书名边上会附一至两句与主题相关的句子：“上瘾：沉下去，才会浮起来”[2]“我们用偶像来造梦。是梦就总要醒的。重要的是，醒来的时候，我们在哪里”[3]这些颇具哲理文艺气息的语言，是作家原创或是通过杂志宣传和网络征集所得，简短而有力，也是广大读者选择这本杂志书的原因之一。
其次是作家招牌，以吸引固定读者群。近年来，走进各大书店的一层，不难从畅销书架上发现郭敬明、韩寒、张悦然等名字。从出版学角度看，知名作家本身就是一种品牌，具有个人的品牌化效应。当读者消费过图书之后，再看到市场出现带有这些作家的名字的杂志书时，又会激发新一轮的消费。做出自己的品牌后就会吸引更多的作家加盟其中，而作家又吸引更多读者，这样阅读的圈子就会越来越大。如郭敬明《最小说》成功后这就成为了他的品牌，凭借个人影响力和杂志书的平台，推出了落落、笛安、七堇年、苏小懒等作家，形成了创作团队，出版系列杂志书《文艺风赏》和《文艺风象》。美国营销专家拉里·莱特曾指出：“拥有市场将比拥有工厂更为重要，而拥有市场的唯一办法是拥有占领统治地位的品牌。”[4]
第三是书模美图，逐步登上大荧幕。最早开始使用书模的是作家饶雪漫的《最女生》，她将纸质书籍做成“影像书”，每一期杂志书都有专门的书模为其拍摄照片，青春的面孔也成为吸引读者的一大亮点。张悦然的《鲤》也经常邀请国内外的摄影师来为其拍摄图片。娱乐化成为了青春文学市场的趋势，除了图像、声音外，杂志书中的一个或若干故事还被改编成剧本，搬上了大荧幕。如张嘉佳《从你的全世界路过》和刘同《谁的青春不迷茫》，娱乐化文学的方式更贴近当下的年轻人，使他们更容易接受文字之下的深层和严肃的内容。此外，以系列书的形式来代替杂志。这种书刊形式把作家集中起来办杂志，建立自己的写作团队，也可以缓解粉丝等待时间，培养了粉丝的忠诚度。
就青春文学类杂志书来说，作家的影响举足轻重。熟悉此类图书的读者知道，郭敬明出场自带忧郁气质，韩寒思想言语戾气很重，饶雪漫有女生情怀，张悦然文艺气息超然，蔡骏是悬疑文学的天才等，这些作家自身的气质、风格深深影响了他们主编的杂志书，相反杂志书连续出版也在不断强化作家的风格和影响力。作家在杂志书上刊登自己的作品，吸引大批读者。歌唱影视界的明星有影迷追逐，文化界的知名作家同样受人追捧，粉丝们把自己对作家的认同转化为对该作家其他文化产品的关注和消费，而这些作家的号召力就是杂志书的卖点。如郭敬明将小说《爵迹》的连载独家刊登在《最小说》上，韩寒也将《我想和这个世界谈谈》率先刊发于《独唱团》，引发读者关注。张悦然在《鲤》上出现的次数更是频繁，有时候以短文小说的形式，有时候只是简单的随笔，展现出她多方面的写作才能。
此外，作家对青春文学类杂志书的控制还体现在“卷首语”“主编手记”以及穿插在栏目之间的导语和导读部分。以《鲤》为例，每一本的篇首都有张悦然的卷首语，字不在多，短短百字既有她对本期书刊主题的理解，也为该期杂志书定下一种基调。虽然是以《鲤》编辑部的名义，但这个开端却渗透到每个栏目、每篇文章中去，强调的仍然是个人的，个人的趣味和爱好、态度与思想、想象与叙述。“引言”的文字有的很长，为了充分唤起与读者的共鸣，需要作者在文字上下点功夫。如在《鲤·因爱之名》的引言中，用几组对立的词描述“我们”与“他们”，这样能增强读者的参与感，缩短创作者与阅读者的心理距离。有的“引言”则以对话的形式展开。在《鲤·最好的时光》里，引言“我们希望最美的尤物长存”就是张悦然和周嘉宁的对谈。行文风格是亲切的，娓娓道来的，读者与杂志书之间的情感联系再一次加强了。
发挥作家的控制力，掌握品牌化效应的优势，获取读者的注意力关注，这是青春文学杂志书的运行态势和策略。所以，尽管是一个编辑团队在运作，在称呼上，我们往往不自觉称之为郭敬明的《最小说》，张悦然的《鲤》，韩寒的《独唱团》，就像这是他们本人独立创作的书一样。
三、杂志书的个性化出版
所谓个性化出版，主要内涵就是按需出版。在现代传播和技术条件下，按需出版将“服务”引入出版活动中，因而在整个出版行为中起主导作用的不再是出版社或其他出版机构，而是出版物的最终消费者———读者。出版社的作用仅在于为读者提供个性化的印刷装帧和邮寄等服务，它是基于新兴科学技术发展而成的一项服务。个性化并不代表某个人的行为，是由同种爱好、兴趣所带来的一个范围相对较小的“圈子”的概念。比起认为是一种出版模式，个性化出版更倾向于是一种出版理念，甚至在未来会成为引领出版界的指导思想。
对于杂志书来说，个性化出版是发展的必由之路。据统计，2002年台湾登记在册的7800多家出版社中，申请了ISBN(国际标准书号)的仅有三成，而且登记资本多在500万元以下，个人投资比例高达八成。仅这三成出版社，平均每个月出版的新书就达3500多本。诚品书店的统计显示，2004年台湾四分之三的书销售不到1000本。由这些数据我们可以看出，台湾地区的图书出版已经呈现出个性化逐步成为主流的趋势。在大陆，“数码印刷的应用领域在不断地扩大，从早期的边缘市场发展到今天，数码印刷已经在主流印刷应用领域中占据了越来越重要的地位。”杂志书在大陆地区被大家广为人知的第一本杂志书是《老照片》，1996年由山东画报出版社推出，而后几年出现类似出版物较少，但杂志书还是在缓慢发展中，2000年山东人民出版社推出《经济学家茶座》为代表的“茶座系列”，2004年相继推出的《温故》《岛》等书籍。2005年国内书市发展低迷，Mook仍保持较为不错的销量。杂志书Mook的高潮出现在2006年，郭敬明携创作团队打造杂志书《最小说》，发行量基本保持在每一期5万册。对于传统的大众出版而言，个性化出版的技术和理念是图书市场中一个重要的补充。新媒体时代下，人们追求快节奏的阅读方式，加速了电子书刊盛行。笔者认为，图书要在新媒介的冲击中继续生存并发展下去，个性化出版是必由之路。第一，自媒体的时代中，大家都渴求参与和表达，知识和文化的多元性对于个性化出版的需求将会越来越高。第二，图书市场的萎缩使得出版机构考虑个性化出版或者按需出版的出版形式成为必然趋势。
以《鲤》为例，杂志书的个性化出版主要有以下特点。首先是个性化与小众化，个性化并不等同于小众化。新媒体时代，社会上频繁出现草根明星，人人都想“红”一把，在这样怒刷个人存在感的时代里，个人风格强烈的“博客”“秒拍”“公众号”受到大众的关注和追捧，这个时代需要来自各行各业不同方面的人发表不同观点和想法，也有很多人想要或者需要去发声，这也从侧面说明了个性化出版的潜在市场很大。同时科学技术的发展，使得印刷的成本不断下降，扩展了个性化出版的自由发展空间。2008年6月《鲤》系列图书第一期《鲤·孤独》出版后，利用谈话、小说、杂文随笔、影像等丰富的形式，对“孤独”这一关键词进行了多层次、多角度的解读。作品创作主体以“80后”为主，包括《孤独者的供词》这一关于“孤独”的调查讨论中，参与者几乎都是“80后”，作家以“80后”的代际视域观察与“孤独”相关的文学、文化、情感和现实生活。这样的风格，在之后出版的《鲤·嫉妒》《鲤·谎言》《鲤·暧昧》几期刊物中，均有较为明显的体现。
其次是个性化与网络化。个性化的盛行，很大程度上得益于网络的发展，因而不难推测，个性化出版的新领域也会从网络中诞生。最容易受到影响的应该是博客和微博。微博不再受到140字的限制，和博客一样成为中国民众个人自由发言地，必然会发展成为个人文集的源泉，最新潮、最活跃的思想的发源地。杂志书《鲤》拥有自己的官方微博和公众号，读者可以通过线上订阅的方式，获得它的推送。推送中会包含《鲤》每一期杂志书里的精选短文或者随笔，配上精美的图片和背景音乐，也是一种阅读的享受。结合了“Mook”形式的个性化出版，将能在个人出版方面提供更多的选择余地和可能性，使得更多的个人思想得以用图书的形式保存下来。而且来自于网络原创的文学作品越来越多，也是当今图书出版市场的热点，包括起点中文网和晋江文学网，近年来成为众多出版社小说类图书的主要出版资源。以青春文学类杂志书的尝试取得成功为开端，中国文学类图书将有可能迎来一个“Mook”的时代。
四、杂志书的发展与改进
杂志书的形式是杂志书最大的优势，它在体量与编排上类似于杂志，但以图书的形式由出版社出版，同时，又在形式上比图书更活泼。在挣脱了期刊对于出版时间的苛求和书籍的出版形式的要求后，这种活泼轻快自由的文学载体就成为了一种广受欢迎的阅读依托，尤其是在这个快节奏的、浮躁气息四处弥散的社会，越来越多的人在对待读书的态度上显得犹疑不决。他们既渴望能够沉静下来，多读点书，又无法抵御急功近利思想的牵引，无法摆脱对轻松消闲阅读状态的偏好，如此一来，晦涩难懂的书籍他们读不下去，而那些传统的杂志，他们又觉得分量过轻，不是真正意义上的读书。杂志书一方面不失书籍的厚重，又比书籍读着轻松，另一方面，读者能读出意想不到的“亮点”，能从中捕捉到更多时尚的影子。这不但是杂志书走红的原因更是杂志书无可比拟的优势。
《鲤》的主编张悦然介绍，与传统文学刊物选文章的标准相比，他们“更喜欢形式活泼，表达更具破坏力量的文章”。她所说的“破坏力量”，是指在叙述方式上能够突破前人。这种创新可以给人以一种突破桎梏的快感，一种轻松愉悦的舒适感和一种快节奏的时尚感。而这种优势又借着年轻人的选择偏好加以分类和推广，使之很快便成为了阅读界的新宠。
其次，杂志书的主编和作者对读者是有吸引力的，像庆山、韩寒、张悦然等都是国内的一线主编和作家，通过杂志书可以把他们的读者会聚到一起，通过刊登他们风格强烈的作品，逐步积累人气，达到品牌不断加强的效果。最后，杂志书和读者的互动性强，因此读者在阅读杂志书的时候有一种强烈的代入感和归属感，里面会讲他们的故事，甚至会发表他们自己的作品。这些都很有利于吸引和维护一个读者群。
从杂志书的定义中我们不难看出，杂志书是一种游走在书和杂志间的游离体，不稳定的形态使得杂志书的定位自身不可避免会遇到各种各样的问题，其中比较显著的有两点。
首先是内容上的价值观混乱问题。新媒体时代信息网络的快速发展，读者越来越追求“快阅读”“浅阅读”，杂志书的出现从一定程度上说加深了此类阅读方式带来的危害。青春文学类杂志书更是遵循市场需求，过分追求华丽辞藻、曲折情节和外表装帧设计，缺乏深层次的思考，精美的图片、夸张的字体都会给读者带来阅读上的困惑。内容零散无深度，设计上烦琐复杂，使得多数杂志书中的文章成了缺少思想和感情的混乱堆砌。我国的青春文学杂志书极具商业化元素，作品中主流价值观往往流失，以杂志书《最小说》连载文章《小时代》为例，其主题所宣扬的建立在纸醉金迷生活上的友情遭到社会各界的诟病。
其次是发行上过于依赖粉丝群的问题。《鲤》的主编张悦然就曾坦言，做杂志书的初衷是为改变文学环境做一些事情，“我希望对我们的杂志进行文学层面的讨论，但是大家更喜欢那种花样翻新的形式，让我常常有一种孤独感。”而这种孤独感恰好来自于杂志书背后的利益涌动和资本博弈。从市场的反应来看，目前光鲜无二的杂志书都有明星编辑制作人的光环，粉丝市场拓展使得这些杂志书可以轻易地进入主流市场，占据一席之地。但是，对于新兴编辑或新兴制作人来说，是否可以复制这种成功还很难说。这种依靠“明星—粉丝”互动关系的杂志书市场很难有着内容上的保证，这使得杂志书不但不能让人获得轻松的杂志阅读乐趣，还会失去书籍本身的厚重感。
针对此种现状，杂志书的发展应该突破这两个障碍。首先就是要加强内容编写，充实杂志书的内容和形式。对于杂志书而言，比较普遍的问题是充斥了青春小说类的浮夸，不论在主题的选择和内容的编排上，很难做到时代性、国际性和专业性。所以，杂志书的发展必须要把内容的革新放在重要的位置。再通俗的故事经过艺术的洗礼也不应该变成晦涩难懂无病呻吟的文本，所以杂志书必须要在内容上体现出自己的特点，要么文艺，要么写实，可以是财经分析，也可以是政局风云，这样的杂志书才能在艺术形式上做到对杂志和书籍的超越。
第二要拓宽创新发行的渠道，不断更新发行理念。杂志书的本体依然是纸质类书刊，在电子书籍大行其道的今天，杂志书不可避免地会遇到其他纸质类书刊相似的问题，例如发行成本和渠道成本的升高导致出版商的利润降低从而不愿意发行等。所以，利用高速发展的互联网产业和电子终端设备，将杂志书进一步推广给读者不失为一种可行的办法。如目前在著名的书籍类网站中，杂志书还属于小众，甚至根本没有分类，然而，如果利用像“亚马逊”“当当网”这样有口碑的书籍网站和“kindle”等类似设备的普及程度，将杂志书转换为电子版从而作为首推放入这些网站的定期推荐书单中，可以极快地普及杂志书的理念，让更多没有尝试过杂志书的传统读者感受轻阅读的乐趣。
注释
[1]城邦官网关于墨刻出版社的介绍http：//cite.com.tw/about.php?about=mook.
[2]《鲤·上瘾》封面文案。
[3]《鲤·偶像》封面文案。
[4]宋凯、乔东亮：《出版品牌的经营现状与对策研究》，《出版科学》2007年第3期，第74页。
作者：郝雨 殷一冉
1.项目描述
在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。
2.服务
“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。
3.市场调查
主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。
由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。
4.经营地点
学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。
5.市场竞争
“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。
6.经营管理
“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。
后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。
7.人事组织
“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。
假设一天毛利润为100元,
一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元
一学期的纯利润=15×4×30=1800元
9.企业文化
“校园报亭”的外型与邮政报亭相仿,体现学校的特点。
作者：顾杜航
受上个世纪80年代末期从日本兴起的杂志书潮流的影响，中国也有越来越多的编辑和出版社自觉不自觉地加入了杂志书的策划出版。特别是生活时尚领域，杂志书(Mook)的出版非常抢眼。
作为母婴杂志的领军品牌，《父母必读》杂志于2008年3月，整合优势资源，策划出版了一本切中父母关注热点的杂志书——《最热的26种宝贝才艺培养全书——0岁起步的才艺培养实用指南》，读书从策划到出书全面地凸显了杂志书的特点。
杂志读者的热点需求，成为选题起步的基础
时下，父母关注的“是否上兴趣班”“如何进行才艺培养”的问题越来越多。每个父母只有一个孩子，很难获得相应的经验，而图书市场又几乎找不到能解答他们问题的针对性图书。经过市场调研和凭借多年来办刊过程中对父母需求的敏感，我们认为，推出一本理念先进、内容精美、方法实用关于孩子才艺培养的杂志书势在必行。
尽管有了多年杂志专业资源的积累，针对本书的选题调研，我们对这本书的立项仍然十分认真谨慎。首先，针对父母最热衷培养的才艺项目、孩子开始的年龄段、学艺过程中父母的困惑等问题，在网络上做了为期1个月的调查，拿到了第一手数据。
进而，为了确定选题提纲，我们又在结合《父母必读》杂志读者的反馈意见和最新网络调查结果，分析了父母需求热点的基础上，与资深才艺教育专家进行了反复的沟通，初步确定了编写提纲。在兼顾图书特点的同时，在表现形式上，我们决定采用栏目式穿插的体例。例如设置热点问答、多元智能小测试、相关参考信息和邻家妈妈高招等多个栏目，为书增添杂志的特色，增强了可读性和版面美感。
请大家作者，精写小文章
进入组稿阶段，针对音乐、体育、美术、外语等方面的26种才艺项目，能否邀请到既懂才艺相关专业，又懂得儿童教育心理的一流专家，是本书成败的关键。经过多方努力配合，最终，积淀了28年的《父母必读》品牌和为父母出好书的热忱打动了各位专家。于是，这本写给普通父母看的教育普及书里出现了儿童体育专家黄世勋、中央音乐学院副院长周海宏、儿童心理学家徐凡、中科院心理所研究员张梅玲、儿童美术理论家胡晓珮、儿童小提琴教育家贺大钧、日本钢琴教育家高桥雅江、中央歌剧院交响乐队双簧管首席石鑫等一系列大家的名字。
在约稿过程中，我们不断与专家沟通交流《父母必读》28年来一贯秉承的一贯理念——“伴随父母、伴随家庭，共同致力于把一个健康、快乐、幸福、有良好道德品行和价值观念的孩子带入成人社会”。这些，得到了专家们的高度认同与积极配合，从陪伴、激励孩子成长的立场上，把多年教育实践的结晶毫无保留地贡献出来，成就了一本教育理念先进、深入浅出又契合父母急需的才艺培养指南。
打破图书的设计框框，将杂志书之美发挥到极致
提纲确定之初，对这本杂志书最终的表现形式也已有了清晰的设计。它应该是一本图文并茂的全彩图书。所以在与作者沟通内容的同时，图片的选取采集计划也启动了。经过北京市少年宫、相关培训机构、读者、摄影师等多方的努力，在书稿完成后不久，配图需用的钢琴、古筝、轮滑、游泳、英语等内文图片也准备就绪。为了实现杂志书的审美效果，我们决定放弃图书常用的排版模式，完全采用杂志的图文设计制作模式。但为保证达到图书的体例和编校质量要求，需要格外认真地校对、审读，因为许多图书排版一个统改命令就可解决的问题，在这里要反复、逐项地盯改。对于封面，我们曾尝试过抽象和具象两种思路，但最终考虑到与选题特色和内文排版设计风格的协调，采用了以粉色调为基础的才艺照片排列式的设计。
全书从封面到内文的排版，都贯穿温馨、活泼的设计风格，以粉色调为主色调，而在正文设计模块上辅以雅致、轻快的同色系，让整本书风格统一、活泼亲切。在选题策划及成书过程中，我们充分发挥了在杂志社策划图书的优势，集各方力量出版了这样一本内容优质而又特色鲜明的杂志书。书的封面经过十多次的修改，最后得到了作者、发行中心和书店的好评。
从选题策划阶段我们就已拟好杂志、网络和图书的立体营销计划——书、刊、网一体化营销开始启动，这也是《父母必读》杂志营销杂志书的一个特色。除了书与刊在内容上天然的血肉联系及相互呼应的营销策略外，针对父母人群的网络调查、专家讲座、内容专题营销和读者大讲堂也持续展开。同时对此书在杂志渠道的销售也开始了积极的探索尝试。
作者：李 奕
数学与计算机科学学院
团总支组织部
数学与计算机科学学院团总支组织部
2010年4月18日
关于“中国红·青春中国心”——走进大学
数学与计算机科学学院分场活动方案
一、 活动主题：讲故事——青春的故事
二、 活动目的及意义：青春是一朵永不凋谢的花，青春是一本回味无穷的书，青春她充满希望和幻想，青春是一种力量，青春更是一种自信。当我们不在青春时，她就变成了一种美好的回忆，静静地滑脱生命的轨迹，正如桌上的刻痕，从今年到明年，一年又一年，记录了喜怒哀乐，印证了悲欢离合，留下了我们成长的痕迹。可是当我们正青春的时候，我们应该骄傲，应该喝彩，应该激情澎湃，用我们的青春来丰富我们人生，用我们的青春来创造美好的未来。
三、 活动形式：
我们邀请本院的老中青教师代表与主持人、同学们一起以座谈会的形式开展，我们以不同的时代背景，谈谈老师们在各个时代的人生理想和学习经验，然后与同学们之间互动交流，通过座谈会老师们的深刻讲述，给同学们带来启发，指明人生的方向。
四、 活动时间：4月27日下午：2：30—4：30
五、 活动地点：经贸园
六、 活动前期准备：
1、主持人的选定，提前收集好材料
2、老中青教师代表的名单确认，并提前通知，做好准备
3、宣传展板内容的设计和制作，主题鲜明，颜色与场地颜色搭配(4月20日确定好内容，4月21日做好展板)
4、4月24日和25日做好场地的清洁，特别是瓷砖
5、提前借好条凳，在4月23日之前办好手续
6、提前借好座谈会的桌子和椅子，一张桌子和四个椅子
7、收集老中青教师代表的一些生活和教学照片，做成相册供大家学习、观赏
七、活动过程：
1、从他们的不同的时代背景由主持人引出话题，然后介绍嘉宾
2、由主持人引导谈话话题，由嘉宾分别谈论他们的人生理想和学
习经验，以及我们学生应该怎么把握自己的人生方向
3、通过老师们和主持人之间的谈话，学生们提出问题，与老师进
行现场交流，学习经验
4、由主持人作总结，并感谢老师们的到来，给学生们带去丰富的
经验
八、活动现场布置：
说明：
1、椭圆代表桌子、菱形代表主持人和嘉宾、四角星代表展板
2、观众区组织50名学生，40名学生坐条凳，10名学生零星
的站着，制造一种和谐的气氛
3、展板起宣传作用，同时也作为座谈会的背景和座谈会的题
目
4、考虑到记者同志的摄像问题，我们选择了这个场地，记者
可从不同方位摄像，都能取到很好的镜头，而且四个方向的树木种类不一样，景色不一样
5、由于这个地点的自然条件优越，不必做过多的布置，只需
把周围的清洁做好，特别是瓷砖擦干净
6、在桌子上摆放一点花，还有四个茶杯
九、活动结束后：
1、收拾会场、归还物品(条凳、桌子、椅子、展板)
十、嘉宾简要介绍：
査中伟：男，教授，同时担任重庆市数学会理事，担任的课程有：
《概率论与数理统计》、《常微分方程》、《数学物理方法》，曾获得：2004年获重庆市优秀教师;获学校教学优秀教师。 2004年获学校第二届优秀教学成果特等奖(集体)。2005年被学院评为"以评促建工作优秀个人".主持并参与科研项目十五项，发表论文26篇。
杨贤仆：女，副教授，万州区人大代表，担任课程有：《高等代数》、
《线性代数》，曾获得：2003年获学院"师德标兵"、2006年获学校教师讲课比赛理科组一等奖、 2006年获校“最受学生爱戴的老师”。发表论文5篇。在教学过程中，已形成三大特色：
1、以人为本，因材施教;
2、精心设计教学内容，着力优化教学过程;
3、注重学生辩证思维能力的培养。 方刚：男，副教授，99年毕业留校，当团总支书记，2006年进修
研究生已毕业，目前担任教师，担任课程有：《计算机网络》、《思想品德修养》、《就业指导》、《计算机文化基础》，曾获得：2002年7月评为优秀共产党员、2004年被评为“学生思想政治教育工作创新先进个人”、2005年被学院评为“以评促建工作优秀个人”、2005年度学校“优秀学生工作者”、2006年被重庆市教委评为“优秀政治辅导员”，进修情况：2006—电子科技大学在读硕士研究生。
十一、活动具体过程：
开场篇：
讲故事篇：
第一个时间段：新中国成立后两位老师作为青年人的故事
第二个阶段：两位老师成为教师后对自己学生那代的年轻人的看法 第三个阶段：改革开放后的大学生的想法，以及当从大学生转换成
一位教师，这位教师对自己学生的看法
互动篇：
观众提问 嘉宾老师提问
结尾篇：
背景音乐：光阴的故事(开场和结尾) 每个老师讲述故事的时候放一个背景音乐
数学与计算机科学学院
团总支组织部
2010年4月18日
一、活动背景：
今年是中国共青团成立91周年、“五四”爱国主义青年运动94周年。回顾共青团93周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，为传承五四精神，扬我们青春风采，经济贸易类1班特开展此次团课。
二、活动目的：
新时代呼唤新青年。本次团课正是为我班同学提供了激发青春才华，塑造创新观念，张扬个性魅力，展现不凡风采的青春舞台。
三、活动主题：
怒放的青春
四、活动时间：
2013年5月28日19:00
五、活动地点：
教2#20
2六、活动对象：
商学院经济贸易类1班全体同学
七、主办单位：
校团委组织及监察委员会
八、承办单位：
商学院团委组织部
九、协办单位：
商学院经济贸易类1班
十、邀请嘉宾：
十一、活动流程:
(一)、主持人致辞，介绍嘉宾;
(二)、颁奖仪式启动;
(三)、新青年三分类;
(四)、寄语青春——致终将分班的我们;
(五)、向经典青春致敬;
(六)、游戏：青春大冒险;
(七)、歌舞青春;
(八)、邀请嘉宾点评;
(九)、主持人致闭幕词，欢送嘉宾。
00元
经济贸易类1班十
二、活动预算1二○一三年五月二十八日
“灿烂的青春”系列主题活动
策
划
书
策划者：郑梦鹤,外联部干事
成书日期：2012年3月4日
一. 前言
1. 简介： 这次活动的主题是“灿烂的青春”。主要由四个部分即四个分主题组成。第一个部分是放飞青春：
放风筝大赛。第二个部分是歌唱青春：卡拉OK大赛。第三个部分是关爱青春：跳蚤市场义卖活动。旨在让同学们明白青春的美好，理想的方向，生活的意义。第四个部分是友谊青春：拔河比赛。
2. 参与对象：南京艺术学院校级学生会。
3. 组织部门：南京艺术学院校级学生会
二. 活动背景及目的
本次活动的举办时间为下半学年。此时大一新生已经入校了一学期。面对新鲜而又陌生的大学生活已经有了一些了解。但是也许会在突然放松的大学生活中迷失自我。找不到目标。此次活动可以促使他们重新大学生活，从而更好的融入大学生活，准确找到自己的定位，迎接新的挑战。而大二大三的同学则可以借此机会重新思考自己真正想要的是什么，在过去的时间里自己错过了什么，今后的路该怎么走，
三. 活动实施详案
(一) 放飞青春：放风筝大赛
1. 活动意义：风筝象征着理想。在实现理想的过程中，我们需要稳健的步伐(风筝在放飞过程中需要平稳
的飞行)，独立的思想及自我解决问题的能力(不与其他的风筝线缠绕)，自由中含着服从管理的服从力(风筝可以自由飞翔，但仍需要线的牵引。)同时使同学们在活动中增强自己的动手能力，创造力，想象力。
2.比赛规则：A.风筝分为自制及商店购买两种。其中，自制的风筝按照其制作的优良给予附加分，最高不超过十分。
B.两位同学为一组。选手在规定区域进行比赛，不得越界。且在比赛途中不得换人。
C.十分钟内将风筝放飞离地面五米算初步成功。
D.在空中放飞时无缠线绕线无坠落则算完成比赛。
4.评分标准：风筝制作工艺为20分，自制有附加分，最高不超过十分。
风筝放飞速度为五十分。
风筝放飞过程及收回为三十分。
4. 奖励办法：一等奖两组，二等奖三组，三等奖四组。
5.6.比赛地点：人文学院门前操场。
(二)歌唱青春：卡拉OK大赛
1.活动意义：张扬个性，表达自我，释放激情。创建音乐交流平台，丰富文化生活，活跃同学间氛围。提供给喜欢音乐、 热爱音乐的朋友一个展示真我的舞台。
2.前期宣传与后期整合：同上。
3 .评分标准：①音调准确，声音圆润，能恰如其分的表达作品的内涵(2分),
②演唱节奏准确，吐词清楚，有感染力(2分),
③台风端正，表达流畅自然(2分),
④精神饱满，服装整洁，仪态大方(2分),
⑤现场气氛的驾驭能力强，能随机应变,调动观众的情绪，观众的支持率高 (2分);
(每场比赛八名评委,评分采取10分制,去掉最高分和最低分，然后计算平均分为选手的最后得分。)
4.比赛分为初赛及决赛。决赛入围者控制在二十人左右。
5. 奖励办法：一等奖两人，二等奖三人，三等奖四人。
6. 资源需要：同上。
(三)关爱青春：跳蚤市场义卖活动
1. 活动意义：在奉献爱心，给予社会上需要帮助的人以援助的同时可以锻炼同学们的组织能力，语言表达
能力。能够使同学们将废物利用，创造它们新的价值。培养勤俭节约的思想。同时可以锻炼同学们的创业能力。
2. 前期宣传与后期整合：同上。
3. 活动内容：同学们将自己不需要的东西拿出来进行义卖，赚到的钱则捐赠给需要帮助的人。
(四)友谊青春：拔河比赛
1.活动意义：可以培养一个团队之间的作战能力，为团队荣誉勇敢的奋战，不到最后一刻绝对不放弃的精神。增强集体凝聚力及协作能力。丰富大学生的校园生活，增强同学之间的相互了解。 2.前期宣传与后期整合：同上。
3.参赛要求：
①以班级为单位组成各参赛队伍
②每班限报一队每队共20人，男生×人，女生×人，并任命一名队长。
③参赛队员必须是本班学生，期于人不得参加
4.
人力资源需要：
工作人员四人。
5. 奖励办法：比赛出第一名第二名第三名。
6. 比赛地点：人文学院门前操场。 四. 注意问题
1.
2.
3.
4. 要注意控制参赛的人数，不宜过多。 要储存每个选手的联系资料，确保通知到位。 在活动开始前要检查预备工作是否已经完成。比如媒体机械是否正常运转，评委席是否布置到位等等， 不要冷场。要注意现场调剂。
五.活动负责人
1.主席团负责整体的活动统筹，掌握大致方向。
2.宣传部负责活动的前期宣传，现场拍摄。
3.文娱部负责主持人的选择及现场活动的布置。
4.生活部负责现场的秩序维护。
本策划书定稿日期：2012年3月4日
“我们的青春”主题活动
策
划
书
人文学院学生会
目录:
一·活动背景 二·活动主题 三·活动时间 四·活动地点 五·活动对象 六·组织人员 七·活动细则 八·活动准备 九·活动开展 十·活动后续工作 十一·后续工作
一.活动背景
春的脚步渐渐来临，还记得去年的九月，我们相遇在西安工业大学，时间匆匆而过，对于大一的新生而言大学生活已经不再是那么神秘了，而对于大二大三大四的学生而言自己的大学生活已经过了大半。我们相识于爽朗的金秋，相知于北国美丽的冬。这个春天，让我们用爽朗的笑声驱散寒冬的脚步。我们的青春，有理想有目标，有欢笑有色彩。为了调节我们的大学生活，加强我们的合作能力，丰富多彩的校园文化。人文学院心理部特举办此次活动。
二·活动主题
我们的青春，我们的欢笑
三·主题活动时间
四月二十二
四·活动地点
待定
五·活动对象
全校学生
六·组织单位
承办者：人文学院学生会心理部及其他各部成员
七·活动细则
第一环节为：“青春智拼”。将选手分为若干组，每组分派四位成员，由组长自由选择竞答对象，依次排列，由主办方提供各类趣味问题，包括一些心理方面的小测试题，每题10分，共4题。在四个选项中一次答对得10分，第二次答对得4分，第三次答对得0分，最后答对扣4分。本环节结束时统计分数最低的三组接受惩罚(惩罚方式为自由选择，可供选择的有：1，由主办方根据选手选择屏幕上的惩罚序号进行相应的惩罚。2，场下观众进行三次真心话问答，回答必须真实，无论什么问题，但除了非健康内容。3，场下观众提出要求的事情，选手三分钟内完成。注意，观众要求要得体。选手选择2或者3后若观众要求过分，则惩罚方式转为1)此环节共四十分。
第二环节：“青春纪念册”本环节每组成员分享自己的两张老照片，这张老照片可以是记录自己成长的生活照，也可以是你旅行途中为之动心的某处风景照。每张老照片的背后，都伴随着一段让我们温暖的的故事，分享老照片，分享青春岁月里属于我们的记忆.(注意：在四月十八之前将照片以邮件附件方式发到wangwenping520@126.com，或者通过其他方式交给心理部部长。心理部仅此次使用照片，活动结束后将照片删除，不会侵犯其隐私，更不会发布)此环节评委可以从照片的审美角度和故事本身出发，酌情给分。本环节共三十分。
中场环节：在现场找观众，由主持人根据大屏幕临时让上台观众表演喜怒哀乐的各种表情，动作，或者其他。表演的必须真实搞笑。
第三环节:“青春麦霸”.由主办方提供音频，参赛者根据提供的音频将歌曲未播放的部分演唱出来，如果能加上动作表情的发挥论情况加分。唱对的组每首歌加10分，未唱对的不得分。(注意，歌曲全由酷狗TOP前五十，中国TOP排行榜，中国新歌串红榜，关于青春的歌曲中进行抽样选择,选手若遇见未曾见过的歌曲则可以要求主办方完整播放一次)本环节共三十分。
在活动过程中，现场观众进行的表演，将有礼品赠送。 活动最终按三轮比赛累计得出结果。第一名一组，第二名两组，第三名三组，优秀奖一组
八·活动准备阶段
宣传期：首先由学生会宣传部制作海报进行宣传
其次人文学院向各院系发出邀请函
再次人文学院各班进行动员
预备期：选定主持人一名，记分员两名，计时员一名 邀请评委老师及各院系学生会学生领导作为嘉宾出席，按时通知各院系学生到场。
九·活动开展阶段
1.学生会心理部申请好教室并做好活动现场布置
2.由主持人介绍到场嘉宾并作开场宣言，并介绍活动细则
3.在此活动中，各参赛同学按抽签顺序依次上台
4.由主持人根据记分员记分结果公布最终成绩，同时宣布各项奖项得主，由评委为获奖选手颁奖
十·后续工作
心理部做好现场拍摄活动和整理工作
由学习部成员撰写通讯稿，着力负责后期宣传 挑选适当的时间进行活动总结，交流经验，指出其中缺点
十一·经费预算
待定
人文学院心理部
一、团日活动背景及目的为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神、团的十七大精神，深化和推进“我的梦”主题教育实践活动，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，为“梦”的实现而发奋学习、不懈奋斗，开展第十五期“我的梦——奋斗的青春最美丽”主题团日活动具有重要的意义。因此这次活动可以凸显当今时代大学生的青春活力，通过这次团日活动，同学们可以更好的了解彼此奋斗过的青春，同时能增强班级同学的交流沟通，加深彼此间的情谊，还有让大家了解奋斗的重要性，从小事做起，不言放弃，以致以后可以回想起奋斗史中的不畏惧而继续坚持所换来的美丽与甜蜜。
二、活动要素
(一)活动主题“我的梦——奋斗的青春最美丽”
(二)活动内容各班围绕团日活动主题展开活动，活动形式多种多样，但需要贴切主题，体现大学生的青春活力。
(三)参赛对象仲恺农业工程学院经贸学院大
一、大二所有班级团支部
(四)主办单位仲恺农业工程学院经贸学院分团委
(五)承办单位经贸学院分团委调研部
(六)班级活动要求1)活动的目的性要明显，“奋斗的青春最美丽”的主题要突出。2)活动内容要积极向上，能表现班级凝聚力和大学生青春奋斗的精神面貌3)组织出游活动必须呈递批表，确保出游的人身安全。
(七)作品要求1)PPT：要求在8分钟,制作美观、大方，内容饱满充实，主题突出。2)PPT演讲与构思：要求表达清晰，内容积极向上。3)公益原创广告：广告内容要求积极向上，展现团员良好的奋斗风貌，可以结合专业特色、校园背景，励志奋斗故事等内容，广告要素要完整，时长13分钟，广告不能拼接上或已有的广告片段，广告需有具体主创和表演人员名单并含有中文字幕。4)手指画：直接用手(包括指尖、手指、手掌、手背、手侧)蘸取适当颜料，在纸质平面、衣服、木板等媒介上进行指印、掌印、涂鸦等形式的艺术活动。手指画的评比不加入决赛评分，但是是班级奋斗的直接表现，一个班共同完成的手指画，是各班青春活力和团结奋斗的结晶
三、活动流程
(一)活动
前
期
工
作
时间
工作安排
策划组
9月17日9月20日
策划活动流程，组织组委动员大会，完成策划和活动预算
物资组
9月20日9月1日
申请场地，购买物
资
，
账
目
报
销
宣传组
9月20日9月1日
确定宣传海报，横幅
用微博进行宣传
摊位的布置构思
决赛布置准备
(二)活动中期工作1)初赛评选(1)各参赛班级上交作品内容：PPT、PPT演讲构思、原创公益广告、手指画(2)各参赛班级作品上交时间：10月12日前(3)初赛评选方式：由经贸书记团与其它学院调研部进行内部评分(4)初赛评选标准：PPT40%+公益广告40%+PPT演讲构思20%(5)初赛评选时间：10月12日——10月13日(6)初赛结果公布时间：10月14日(7)初赛结果公布方式：通过微博公布初赛 PS：
1、各跟进人员督促各班级在限定时间内上交资料，并开展活动。
2、此过程中，各跟进人员耐心解答各团支部的疑问，传达团日活动的最新通知，并做好跟进工作(跟进班级活动情况，微博更新情况)2)邀请决赛评委和嘉宾(1)邀请嘉宾，初赛评委以及决赛评委，确定到场嘉宾和评委;送上邀请函并有礼貌地邀请嘉宾和决赛评委支持我们的活动。(2)评委：经贸分团委辅导员赵栋、侯羿君;校调研部正部倪卫琳、副部徐佩雯、院青协会长卢家成;分团委书记黄应国、学生会主席叶辉丽;嘉宾：周汉泉、王明达、陈君贤、罗伟军、黄稚雅、李斯蓝、杨晓晨、王文坤、詹晨樱、谢迎、霍楚仪经贸分团委其他部门代表;各学院调研部代表。(3)10月1日送上邀请函/评分细则/决赛流程介绍/决赛支部简介3)摆摊(1)摆摊准备：做好摆摊时间、内容的宣传工作(Q群微博等)，对摆摊时间、内容的宣传;提前一个星期向院办申请帐篷和桌子，并在摆摊前两天跟进好物资;在摆摊前把摆摊当天所需要的物资做好，如，把投票箱和票(便签纸)做好。(2)摆摊时间：10月17日(3)摆摊地点：饭堂门前(4)摆摊内容：①投票评比(投出最佳人气奖)：讲各班级手指画展示出来，现场进行投票活动。参与投票者将投票班级、个人联系方式写在便签上，放进投票箱里。活动后进行统计，选出得票最多的一个，作为最佳人气奖的得奖班级。获奖班级将于决赛当天公布并颁奖。②抽奖活动：参与投票的人在纸上写上联系方式，选到得票最多的班级的人可参与抽奖。我们会在统计完票数之后，从中抽奖，得奖人员会由相关工作人员与之联系，送上小礼品。落实情况会通过官方微博发布。③加强决赛宣传工作[调研部本身：较大的卡纸(上写有大主题，时间)宣传本次团日活动;参加团日活动的各团支部：鼓励他们多多利用手指画祝愿卡来宣传自身的团日活动;其他未参与团日活动的同学：邀请他们写出对本次团日活动的期待和为参加团日的团支部加油助威。]④在食堂门口附近拿出预先做好的卡片,邀请路过同学写下对青春的祝愿。⑤现场气氛调节：现场用音响放些音乐。(注意：在休息时间要注意把音乐关了，避免打扰到别人。)(5)摆摊结束：①当场对当天活动做总结，拍照留念。做好撤场工作。②当晚做好票数统计和确定抽奖得奖人员。③男生留下搬运物资回院办处。④女生留下清洁现场。4)播广告(1)播广告时间：10月17日(2)播广告地点：饭堂一楼(3)广告内容：①展示优秀的公益原创广告作品②加强决赛宣传工作
(三)决赛1)决赛时间：10月19日2)决赛地点：3)比赛安排
时间
事
件
7:009：45
前期准备
1、布置舞台、评委席以及观众席等
2、检查设备、展示材料等
3、检查礼品的准备
10:0010:45
各决赛班
级
到
场
彩
排
2：152:30
一名干事播放背景音乐或成果展示视频，决赛班级签到，礼仪小姐们邀请各嘉宾入座，并与评委嘉宾进行交流。
2:302：45
主持人上台进行活动的开始仪式，并进行嘉宾评委的介绍和感谢，然后宣
布
比
赛
开
始
。
2:452：50
一位评委上
台
讲
话
2：503：15
两个班进行
PPT
演
讲
3：153：45
进入观众互
动
环
节
3：454：10
两个班进行PPT演讲
4：104：25
嘉宾表演
4：254:50
两个班进行
PPT
演
讲
4：505：00
进入观众互动环
节
(
给
时
间
算
分
)
5:005:10
1、主持人请评委上台为获奖者颁奖(最佳人气奖、优秀创作奖奖等)并拍照留念
2、主持人宣布这次活动圆满结束，并感谢今天到场的评委、嘉宾
四、评分细则1)初赛评分标准(1)公益广告
公益原创广告
项目
评分标准
分
值
广告内容
切合主题
剧情构思
内容涵义
视频技术
播放时清晰流畅
镜头切换自然
音乐选材合理
整体创意
拍摄角度
图文与
影
片
的
创
作
度
分数
节目材料构思创新
具有吸引力
占总分40%
内容
主题表达
特色
活动效果
分值
20
30
占(2)PPT(PPT演讲项目
总3)
分PPT演
90
加分)
PPT
项目
共青团
组织策划
总分
30
100
40%
讲构思
构
思
内容具体
(
过构程
思
创
合理流畅
新
分值
40
40
占总分20%
2PPT) 决
赛
评
分
标演
准
讲
项目
分值
演讲主题
表
达
演讲形式
演讲创意
30
现场效果
30
总分
100
五、奖项设置第一名：礼品+证书+分文体分(整个班级)第二名：礼品+证书+1分文体分(整个班级)第三名：礼品+证书+分文体分(整个班级)优秀创作奖奖：礼品+证书+文体分1分(创作者)最佳人气奖：拼图一盒
六、应急方案及注意事项
1、安排时间应注意尽量让进决赛的团支部能够到场，尽量不与课表相抵触;
2、决赛所需的物品需在决赛开始前准备充分。
3、若参赛班级提前告知我们其因特殊情况无法到场(如生病住院)，可要求其录下自己对作品的解说的DV发到指定邮箱，到时由工作人员到时同作品一起播放。
4、若在展示过程中有参赛作品丢失或损坏，及时与作者联系，活动相应负责人与作者协商解决。
5、若在决赛评选中，出现相同分数的参赛作品时，依据初赛分数决定。
6、若有人员安排变动，与经贸学院宣传部和调研部部长联系，协商解序物品
名
称
及
数决。
七
、
经
费
预
算
号
量
用途
金额(小写)
1横幅*1条
宣
传
30
丝带决赛
现
*6
场
装
卷
饰
30
透明决赛胶现
场
带装
饰
*6与
宣
卷
传
30
双面胶
带
*
3卷
决赛现场装饰与宣传
大头签到
笔与
卡
*8纸
书
支
写
35
纸宣传30
影决赛65
球现20
影饭堂10
仪
场
带
播
*30与
装
*
1播
放
*
2布
*1
放广
卡张
饰
投台
PPT
气袋
置
录盒
告
明作为信小
礼片
品
*250宣
传
张
用
100
锦旗*3面
等奖颁奖
包装纸*10张
决赛奖品
笔记本*60本
奖品
决赛奖品
1
5 决赛奖品
拉花*2支
跃气氛
便利贴*6本
一二三
50
包装
30
决赛
150
拼图*3盒
100
笔*4盒
50
决赛活
布置
决赛现场
30
饮品*1箱
嘉宾饮用
40
证书*4张
给一二三等奖和优秀创作奖颁奖
50
总875
八、物资申请 数量
桌布
块
水晶牌
个
帐篷
个
桌子
张
凳子
张
团徽
个
额
物品
单位
团旗
面
经贸分团委二〇一四年三月十九日此活动寻求赞助商，有意者请联系：，QQ:519874419。
一、活动主题
青春奋斗感动你我
二、活动背景
祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们亲手去建设。大学生义无反顾的走向了社会的巅峰，奏响了时代的最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的接班人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。
三、 活动目的
为了充分展现青春的活力与美好，为了给我们的年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分，现我班“班委”举办“奋斗的青春最美丽”主题团日活动。此次活动希望通过团委的学习来充分展现我班的青春魅力。
四、活动流程
1.准备工作
⑴召开第团日活动班会，调动同学们参与活动的积极性
⑵召开第团日活动班级“班委”确定活动具体形式，并请班干部起带头模范作用
⑶在班中进行学生意见抽样调查，并统计结果
⑷咨询并听老师的意见
⑸结合老师们的建议，同学们的调研结果再次召开班委会以完善活动细节
2.活动环节
概述：活动总体分为两大部分，第一部分为团部青春活动，践行“青春感动你我”的活动主题;第二部分为主题班会，以理论性学习“最美丽的奋斗青春”的先进事迹，报告实践活动中所取得的成绩并积极反思。
㈠ 团部青春活动
⑴ 班级团委班会——走进青春活动
活动时间：4月24日(星期四)下午
活动地点：学校二号楼阶梯教室
主要负责人：项辉陈诗蝶
活动目的：为同学送温暖，增强同学们的青春感恩意识，同时配合主题团日活动的实践部分
活动方式：国贸一班全体同学向大家展示我们青年一代的风采，主要有视频、歌曲、图片展示、手把手交谈等
⑵ 宣传活动
分组情况：第一组组长：孔楠楠第二组组长：沈怡
活动时间：4月34日(星期四) 下午
活动地点：学校二号楼阶梯教室
活动形式：用诗词宣传与“青春感动你我”，制作观后感。
㈡ 理论学习部分
理论与实践的结合会事半功倍，更好的体会奉献的内涵。
1、资料准备
⑴准备关于近期实时政治及十八大理论知识
演讲情况如下：
第一位 杜妮蔚，第二位：陈金畑⑵各演讲人员负责，具体有以下职责：
搜集先进团员事迹;以精炼的文字对事迹进行简介;将文字转化为演讲稿(要求通俗易懂);讲解个人对团及党组织的认知
⑶整理资料
a.请同学现场发表心得体会(每小组至少一人)
b总结活动，进入畅所欲言环节
2、其它：由项辉及陈诗蝶负责主持班会;项辉负责幻灯片制作，以求图文并茂为活动添色彩
六、活动预期效果
通过此次团日活动让奉献理念更加深入人心，让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵，以这人性的光辉让广大同学在大学的生活中展现青春的本质，更早的实现自身价值。展示青春魅力，完善自我。
七、活动总结
充分用我班人员各部有利资源对活动进行宣传报道。最后，由两位策划人负责总结，以求为未来的团日活动打下坚实的基础。
策划书：项辉
策划日期： 2014.4.23
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