个人鉴定实际上是个人对过去一定时期个人表现的自我认知，在这个过程中自己也得到了认识上的提高。以下是小编收集整理的《学生鉴定式评语》，仅供参考，大家一起来看看吧。
给学生的回信式评语
1、徐豆豆
可爱的豆豆，我也告诉你一个小秘密，其实老师是很喜欢你的，因为你大部分时间还是喜欢读书而且不会装模作样的。你是一个很真实的孩子，少了有些女孩子的虚伪，多了一些我最喜欢的朴实。我愿意我也会尊重你的个性的，每一个人都应该享有保留自己个性的权力，只要这个个性不会伤害别人，就有权享受自己的个性给自己带来的幸福和乐趣。
2、娄莹莹
我不敢绝对保证会在任何时候都记得你，比如，有一天我已经很老很老，甚至是老年痴呆，连自己是谁都已经搞不清楚的时候，我不敢说这时候还能记得你。不过，你是一个好孩子，一个好学生，这是无可置疑的，我现在会这样想，将来也会这样认为的。你留给我的印象就是这样美好。虽然有些小任性，小脾气，这也没有什么不好。只要小任性不要拿自己和别人出气，只要小脾气不要不顾一切地挥洒，有个“度”，说不定小任性也是一种美好的享受呢!你说呢?我一定会记得那个莹莹的，有些小任性的女孩!
3、余琪琪
要准确地品出你的个性，对我来说不是一件很容易的事情，不过我要说的是，在我的评价体系里，你还是一个蛮不错的女孩子：学习有那么认真，肯用心，又不会随意地给别人找什么麻烦，温静而娴雅!但是我要告诉你的是，在你的认识里，我这个老师留给你的最深的印象就是一个“骂人不带脏话”的老师，这一点我并不能同意。记得我有一次已经在课堂上讲了这个事情。我知道这个说法的来源，但我不想去批评一个不是刻意犯错的人。请你好好想一想，我什么时候骂过人?像你这样的先入为主的思想，对你今后的人生是有危害的。一个人可以不用别人的意见，但你应该学会听听别人的意见;你可以不赞同别人的观点，但你必须尊重别人发表观点的权利。只有做到这一点，你自己才会有自由和幸福可言。相信你会懂得这些道理的。
4、吴燕燕
我一直在关注你，但是，我不敢过分关注你!因为，除了你的信中提到的那件事情(开学初的那篇作文)，更重要的是，我总是看到你的认“真”。你的认真，很多时候让我感动，但是看到你那样的认真样子，我又“真”的不想打扰你：包括叫你起来回答为题，叫你在班上大声朗读。我知道，这只是我个人的担心，对你，这种担心其实可以大部分放下的。我想，今后，我也会更多地让你在学习上主动出击，不但把你的“真”亮在众人的眼前，更要把你的“善”公布在同学的面前。你的确是一个很“真”的孩子，一个好学生，更重要的是，你还是一个好人!
5、谢娇娇：
做一个最平凡的最普通的学生没有什么不好!虽然如此，我还是认为你是很优秀的：你对待学习的态度是如此认真，你对同学是如此真诚，你对老师又如此尊重，这都说明你是很优秀的!而且，作为学生的你，学习成绩也很不错。我喜欢看到你诚恳而不张扬的表现，也喜欢看到你秀外慧中的表现!希望做一个平凡的普通的人，本身就是一种优秀吧!我是这样认为的。你说呢?放心吧，每一个老师都会喜欢你这样的学生的，每一个你这样的孩子一定会有出息，能够得到幸福的!
6、陈婷婷
你是一个活泼的女孩不假，你更是一个懂得礼貌的女孩，这说明你有很好的家庭教养。有很好的家庭教养对于一个人来说，是幸福一生的开始。我觉得你是好学的，也是比较勤快的，要说有不足的话，大概还差一点韧性——持之以恒的坚毅!但你还是一个好女孩，一个好学生。你要知道，一个人不可能成为完人的，只要身上的缺点不会太严重，更不会成为伤害别人的利器，那么，有一些缺点或许是很美好的事情了。其实，老师是很喜欢你的活泼的，但是平时之所以没有鼓励你的活泼，是担心你的活泼会过了头，这样就有可能伤害自己了。希望你能理解!
7、翁大武 有时候啊，你其实比我更搞笑，不过我还是愿意接受你对我的评价：“搞笑又严肃”的老师。说实话，对你的了解，我还是不完整的，不过，就我对你现有的一些了解来说，我还是愿意给你一些意见的：我想希望你学习上更认真一些，作业上更仔细一些，课堂上能更专注一些!不知你是否愿意这么做?你是一个比较快乐的人，好像一直也没有什么忧虑，没有什么愁怨，这很好!我希望你能在保持这些好性情的时候，对待学习上能够“沉重”一些，这样，你的快乐就会有更好的更扎实的基础。
8、徐梦梦：
你的确是一个很安静很安静的学生，这样的安静，不只在我们这个素以热闹闻名的班级里显得有些寂寞，即使在我所见过的很安静的班级里，你也是一个不多见的“静女”!不过，我很尊重你的安静，因为，每一个人都有他/她以不同于别人的方式而享受生活的权利!其实，我和你一样，也有过这样安静的岁月，但是，我现在作为老师，这样一个职业不能让我在任何场所都保持安静。因为我尊重你的个性和性格，所以我没有打扰你，但是，徐梦梦，我还是觉得你应该稍微“张扬”一点——大胆地在班级里表达自己的思想——这没有坏处!我想，这也是你能做到的。当然，无论你怎样做，我更相信，你都不会伤害别人，因为，你是那样善良，那样娴雅!作为老师，我应该有喜欢你的权利吧?你说是吧。
9、邹媛媛
媛媛，千万别把“才气”二字当做你的绊脚石!因为，每一个人都有才气，正像你一样，只不过你的才气我很欣赏!我也希望你不要因为我的一句“最有才气”的鼓励就增加快乐的负担，这不是我的初衷。但，我还是要再说一句：你的确是有才气的孩子!也许到有一天，当你发现自己的才气的时候，当你因为自己的才气而幸福的时候，你会想起我的这句话。当然，你想做一个“最平凡、又最不平凡的学生”，这也是一件很美好的事情，有了做“最平凡”的心态，人就会幸福;有了做“最不平凡”的愿望，人就会上进，就会去争取。我看，这是很美很好的愿望!只要努力，你能做到的!祝贺你!
10、余萍萍
“做最快乐的孩子!”多么美好而又幸福的理想啊!我们这个世界有太多太多的人在指望着自己成为最有钱的人，成为最有才华的人，成为最有权的人，成为大家最羡慕的人，而你，却只希望成为一个快乐的人!这不是一个需要多少物质，不需要多少天赋，不需要多少权力就能做到的事情!可是，做一个快乐的人，又何其难啊!它需要有最平凡的心态，它需要你能够不惧孤独，它需要你能够承受这个世界无数双充满物欲的眼睛对你的漠视!你能做到吗?我相信：你能!
11、蒋群群
你是一个有点独特的人，就像你说的一样。但是我并不认为，你就是完全与众不同的人。你是一个女孩子，是一个喜欢表扬的女孩子，是一个想让大家认可的女孩子，是一个有较强上进心的女孩子，其实，这和大部分女孩子一样，至少在我看来，没有太多不同!当然，我认为你的张扬的个性有时候会给你带来伤害，也许，将来，等你越来越长大的时候，这种伤害可能更为明显，更为严重!所以，我必须要给你浇一点冷水，让你不至于过分张扬，这大概是我这样一个普通的老师能给你的最好的保护了!相信你能够理解。时间，能给我一个答案的，你可以不必急于回答。
12、肖梅梅
谢谢你对我的亲切感!老实说，你的成绩不太好，这是现实问题!但是，成绩不好并不意味着什么都不好!我来给你找一找你的优点，也就是给你找找你的“好”：第一，很善良，从不会主动去伤害别人，这是人最重要的优点!第二，你很真实，你能跟我说你的不足，就说明你的真实!这是一个人生活在这个世界上的基本!第三，你本身没有什么特别的，令人不可原谅的缺点，也就是说，你很普通很平常!一个普通平常的人，最有幸福生活的机会!所以，我以为，你应该是一个幸福的人，至少将来一定会是幸福的人。相信你会用你的行动验证我这些话的。
13、廖小伟
有几次把你和廖××的姓名混合起来叫，给你带来了不好的印象，在此，我应该要向你道歉!然后谢谢你写给我的这几句话，我会把它当作勉励自己的语句的。你说的我的缺点只有这么一些，我还真的以为少了。“优点太少”的确如此!“废话太多”，有时候还真希望你听听这些你所谓的“废话”!你现在很年轻，我相信将来，你还记得起这些废话的话，将会对你有帮助的!相信这句话对你而言不要成为废话!当然，更要感谢你对我的表扬了。我知道你一定会有出息的，因为，你的很多行为都是比较中规中矩的，这是你最重要的优点!还有就是建议你：多花点时间把字练练，让大部分字能够更符合规矩，好吗?
14、郑佳佳
佳佳，你是把我当作你的亲人，你的长辈，而且是你非常尊敬的亲人和长辈看待了!非常感谢你这份情谊，我一定会好好记住的。一个人，在学校的文化课的学习上不是很好，又不只是你一个人，这不会是人生最大的缺点，何况，你还有一些科目还是不错的。我看到你的优点，鼓励你，这不是瞎说，而是基于事实的。你的写作能力的确是不错的，作为一个语文老师，我是很欣赏你这样的才华的。我要告诉你，学习很重要，成绩很重要，分数也很重要，但是，只要你努力过，只要你认真对待过，那么，然后更重要的就是人的幸福感受!我希望你是一个学习很好的学生，但我更希望你成为一个能够享受幸福的孩子——一个能够享受享福的人!
15、陈菁菁
看得出来，陈菁菁，你是越来越能够稳得住自己了。人，能稳得住自己，能够有朝着自己的目标不断奋进，并且不张扬，不浮夸，不骄不馁，那么，离成功就不远了!学习，还有做其他工作，也都是这样的。我会一直关注着你的每一点每一滴的变化，我希望你的变化不只是我能够看到，你自己也能够感受到，享受到!我是非常希望看到你的进步的——因为看到你的每一点进步，我是多么高兴啊!孩子，相信自己，只要真心努力，只要进步在持续，你就一定可以有收获的!
16、陈姚瑶：
知道你一直在进步，也希望看到你的更多进步!你的理想，我相信会变成现实的。不过，你还需要更多的努力，还需要更多的宁静!你的学习基础不错，但你特别擅长的科目好像不明显，不过，我想，将来能够影响你的成绩的，大概还是你的心态和心境。你的心境要像潘媚一样，你的心态要像徐梦一样，能够做到不急不躁，方能成就大事。这是给你的建议。
17、方春杰：
谢谢你对我的认可!不过我还是希望你能外向一点，只要一点点，可以吗?因为内向的人往往会因为自己的一丁点的不足就闭塞自己，往往把自己装在相对封闭的空间，不能有效接受阳光的能量而进行有益的光合作用，这不利于一个人的全面成长!人不必一生争斗，但必要的竞争是幸福和愉悦的保障，不知你能否理解我的这个说法!初中的最后一年，希望你的进步能有更大的步伐。
18、陈凡客：
凡客，不要总拿自己去和别人比!这其实并没有太多的意思。不过，真要拿你和其他同学比的话，其实你不差!你诚实而不做作，你真实不虚伪!这就是做人最重要的品德。我给你们说过好多次，虽然我是老师，但我不会只拿分数来衡量学生的，看分数之前，我更多的是看你们的习惯;看分数之后，我更看重你们的品德!你是我喜欢的学生，理由前面已经说得很清楚了。再说一次，你是一个好学生，一个好孩子!
19、汪阳阳：
感觉得到，你越来越懂事了!一个少年人越来越懂事的具体体现就是：学习上越来越认真，越来越用心，越来越勤奋，越来越不需要他人的约束，越来越稳重而不妄言!这些，在你的身上都已经体现出来了。其实，你这封信的语言很不错的，朴实而又形象，准确而有流畅!因此，我敢断定，平时你是因为不自信而没有写出好作文，而不是没有水平而写不出好作文的。从现在开始，相信自己，即使不可能做到最好，也会越来越好的。行动最重要，也只有行动才能真正证明你自己!另外，我还要特别提出对你的感谢和祝贺：那天你把课堂发言的机会给了郑××，而我却故意剥夺了你争取已久的机会。可是，你却表现的那样镇定和大度!这就是真正长大和智慧的体现!
20、邓伟伟：
伟伟啊伟伟，我想，一个人如果已经收获了太阳的光芒，就最好不要希望此时此刻把月亮的光辉也披在身上;一个人正在享受春天的繁花似锦，最好就不要希望此时此刻把秋天的硕果也攘入怀中!人，希望美好，没有过错。但是，人的美好一定只能在某一个范围之内，这是必须有选择的，而不是只想拥有全部!你在老师的心中，已经是一个很不错的学生，我已经把你的辉煌装入心里的时候，我也希望能够看到更多其他同学的星光闪耀!我们班上还有那么多需要你我努力关照的内向孩子，有些几乎就没有享受过“成功”两个字带给他们的甜美滋味。这个时候，我想你是会同意我把更多的机会让给那些更需要的同学的。你说呢!
21、龚贝贝：
你不是一个坏孩子，因为你没有坏心眼!你又不是一个很好很好的孩子，因为你思考问题的时候，往往采取了一种简单的方式——应该三思而后行啊!但你是一个有明显优点的孩子，因为你会思考，愿思考，并且很多时候有自己读独到的见解!你说的“度量”(其实还是说成肚量更通俗)的问题，我不属于那种天生就有很大“度量”的人，即使现在，我在有些人面前依然还是没有“度量”，但在我的学生我的孩子面前，我一定会有“度量”的。关于课外活动，我不能去做，这个社会现实让我不敢做，也没有权利做，更没有能力去做。最后一句话，你是一个优秀的孩子，但是，现在，你还必须学会更稳重些!好吗?
22、周宇鑫：
关于你的优点，我已经说过很多了：认真、真诚、朴实、勤恳„„很多啊!很可惜的是，我现在还没有发现你的明显的缺点。你的几首诗，你的几篇文章，我都给予了好评，这说明了你的能力很不错。课堂上，虽然你不是很积极的发言，但每一个人的个性有所不一样，这并不是特别的缺点，你呀不要太过在意。我真诚希望你把每一个“过去的日子，那些甜美的，或者苦涩的，都变成亲切的回忆”!
23、徐千宇：
你这个名字啊，的确很大，是不是：宇宙天地、大千世界的意思啊?但你这个小家伙很实在，很阳光，我很喜欢!看到你的笑脸，那是比仲春的江南更美好的景致啊!关于上课发言，我不会对你有什么怨恨之词的，或许，这是你自己的个性选择，这是我要尊重的。不过，我还是觉得，适当地要能够表达自己的思想，哪怕真的是错了，也没有什么嘛!谁能没有个错呢?老师不也是要犯错误的吗?你是有胸怀的人，记住，有胸怀的人才会成为最终的幸福者。
24、周雯雯：
雯雯，这些文字肯定是你自己一笔一划写的，肯定是你自己思想的真实体现。除了开头还有一些文字的穿插之外，其它，都非常流畅，十分通顺!想要表达的意思已经很明确，也很准确。但是，你说的“口才”二字，实在是有些太过的奖励了!像我这样的“语言”，其实算不上是“口才”，顶多是可以算做老师的愿意说而已。不过，真要把话说好，还得要有心胸，要有知识，要有思辨能力，要承受得住经常的打击!还要有一点点——细心!希望你能把更多精彩表现给我看!
25：应辛瑞：
如果，你相信自己是一缸好酒，那么，我愿意一圈一圈开盖!因为，那里面的醇香，需要细细地品味!如果，你相信自己是一轴好画，我愿意一寸一寸展开!因为，那里面的风景，需要最细致的品鉴!你的那个“一等奖”，不要错过，这不仅是你自己的灵魂里结出的灵芝，也是上帝送给你的好礼物。我也愿意和你一同欣赏这样的礼物，但是，我希望你能在阳光底下把这礼物认真品赏，而不是让这礼物在阳光底下暴晒!相信你能读懂我的这些语句。
26、江会进：
我愿意看到你在学习上能够全面认真，虽然，在某些方面你有认真的一面。我一直以为，你是很全面的，很用心的，肯负责的!不过，看了你写的这几句话之后，连签名和时间以及“抬头”不过短短的八十几个字，我没有看到语句里面的“实”意，也没有看到其中的“诚”意，倒是有一种浪迹天涯的味道充斥其间。这样的语言，我不敢胡乱应承啊!
27、黄大川：
其实，你已经是认真的人了!看你平时上课的景象，看你平时作业的情况，看你平时说话的风度，都证明你已经是认真的人了。当然哦，要说我对你的希望，还是要提几点的：首先，希望你能够在学习上活泼一些，不要总是文静得像个害羞的小女孩;其次，希望你课堂学习上要大气一些，能够更多地主动发言，或者提出一些自己的见解;第三，希望你在语文学习上，包括练习，背书，写作等方面能够多下点真功夫!我知道你并不是没有用心，也不是没有下功夫，而是我希望你多下点实实在在功夫!你的进步就会更大的。
28、张豪雨：
张豪雨的确是一个爱动脑子并能观察生活的人!虽然你的意见很有道理，但是，请你不必担心会产生什么“不公”。首先，语文的学习就目前情况看，并没有也决不会影响其他学科的学习;其次，作文虽然是对二十几个人有强制性要求，但是，事先是经过大家一个多星期的自主选择的;第三，语文课堂加分并没有像你说的那样5分5分一加(只有一次是这样的);第四，《××》上的那些文章当然都是“作文”。要写好作文需要做好下面几点：一要多读好文章，二要多多练习写作，三要不能有一蹴而就的急躁心理。你能做到这三点，好文章就已经在你的心里了，就像你给我写的这封信，它就是一篇很好的文章：说自己的话，说真实的话，有目的地说话，有条理地说话，用大家看得懂的语言说话!
29、刘东海
虽然你的题目很大，我还是相信你的这个题目!你对以往学习过的课文的熟悉程度是很高的，这一点，就可以成为你学好语文的基础。你学习很用心，也很静心，这都是你的明显优点!不过，我得说说你的不足。也许你还没有找到一种很好的，适应你自己的学习方式方法吧，总的看起来，你的学习效果还是不明显。目前的条件下，我以为，你应该用点时间和同学们交往，有些时候哪怕是参与同学间的某种打闹，也是可以的。学习，不能过于孤独!太过孤独的学习模式，往往是没有什么效果的。去和同学们做些有用的交流，好吗?
30、王孟斌：
王孟斌，不是你没有写作的才能，而是你不愿意静下心来学习和写作!你更多的是习惯于只要张开耳朵听，并且想听就听，听到就算听到，没有听到也没有关系;你也习惯于张开嘴巴说，想到什么就说什么，高兴说什么就说什么!你没有真正用心学习，包括写字。你的学习太过随意，没有目标，没有计划。这样的学习，永远也不能学好的!你说呢?希望你能改一改!首先从学习习惯上要培养自己的好“德性”，不能太过随意;其次要在学习方法上让自己稳实一些;第三，培养自己良好的思维方式，不能漫无边际，而应有所计划!
31、赵信盈：
首先谢谢你对我的信任和好评!对你，赵信盈，我不会很陌生的，虽然比不上像对陈××，汪月一样熟悉，但是，还是有些了解的。你的所谓外向，并不乱。在课堂上，你很是有礼有节的。总的来说，你还算是一个稳重文雅的女孩。这正是我推崇的性格!对于你，我有以下建议：首先是要更静得下心来学习——看书啊，写作业啊，等等;然后，希望你能把更多的时间和精力投放在学习上，因为这样的话你会有很大进步的;最后，还希望你多与老师接触，这样可以让老师更了解你，对你的学习会有帮助的。当然，你是一个很不错的孩子了，之所以我提出这些要求，都是基于对你更高的的希望。你应该会明白的，是吧?
32、邱自志：
老实说，我对你的印象，其实，算不得深!你不太主动表现自己，所以了解你的机会就不是很多了。不过，我认为，你应该是有特点的。比如，你能够这么久的时间里在自己的空间里享受一种自然的乐趣，不参与有些同学的课间“大盛会”，即使偶尔置身其中，也能做到不疯狂，这就是有度!相信你将来的生活会是很幸福的，不信，你就等着瞧!
33、王登：
好动，但往往没有把握适当的时间;爱说，但没有分清场合和话题!王登，这是你的缺点。你还有一个缺点：放纵自己不愿学习的惯性，所以现在成绩不好!可是，你这是在浪费“人力资源”——你本身不笨!甚至很多事情上，你还是很灵敏的。你最大的优点是真诚、善良、不说假话!这是现在的人身上难能可贵的闪光点。希望你能保持!因为这将会是你今后幸福生活的源泉。其实，我还是很喜欢你的，虽然，有时候课堂上会敲你一下，要知道，那是对你的爱抚!
34、周水纯：
说句大实话，在你交给我的文字面前，我只能算是一个低能儿了!因为，我真的不是很懂你的文字和符号里面的真实含义。不过，这好像不能妨碍我对你的看法。你是一个蛮乖巧的女孩子，也比较懂事。但我还是想，要是你在学习上能更认真一些，更专心一些，能多多向老师和成绩更优秀的同学请教，你一定会有很理想的成绩的。因为，在我的眼中，我看到的你是一个温静的女孩，一个知道轻重缓急的女孩，一个识得大体的女孩!凭着这几点，就已经够得上优秀了!但愿你嫩能够珍惜我这个观点，至少珍惜这几句话!
35、刘馨馨：
老实说，刘馨馨不是一下子就在几十位同学面前脱颖而出成为老师眼中的“新星”的。但是，我现在却已经深深地记住了这个简洁的姓名，还有这样一个朴实的孩子。你是慢慢地，一步一步地，却是稳稳实实的走进了老师的心中。稳重，娴静，淡淡的笑容，举手投足间有一种自信。要一下子记住你，很不容易，就像要一下子忘记你也很不容易!每一个人都有自己的优点，而你的优点，需要懂你的人慢慢品味!大概，这就像是传说中那浓香的酒一样吧!
36、翁程：
你很实在的，这不是我夸你，而是事实!你的文章里的每一句话，好像就是很自然的生活中顺手拿过来的一样，没有造作，没有修饰，所以，很朴实，所以很真实!这就是我“赏识”你的真正原因。你的《放弃也是一种选择》当然也写得好，但是，这样的思想这样的主题已经有很多人表达过了，因此，就失去了新颖性。步人后尘的文章，纵有好的字句，也算不得佳作上品了。我说过你的将来，也请你记住我那句话，这一定会对你的成长有很大的帮助!
37、廖雨莹：
廖雨莹，你能够在这短短的文字中表述这么丰富的意义，就说明你很会写文章的;而且，你能准确地使用陶渊明的诗句：“此中有真意，欲辨已忘言”来形容有时候写作文的那种欲言又无语的情形，就更说明你是具备写作能力的!那么，你在语文学习上缺少什么呢?我分析过这个问题，主要还是有两个因素吧：第一，学习语文的时候，你缺少学习数学的自信;第二，在语文学习上，你缺少对老师的信任!不知这两个原因你是否认同?但你自己也可以分析分析，找找原因的。不过，你是一个有毅力，有志气的人，你要是真正下得了决心，能够排除这些心理上的困难，其他学科的学习对你来说都会想数学一样优秀的。
38、郑寰昕：
你的确是一个快乐的小女孩，既不像有些女孩的矜持，也不像有些女孩的夸张，你的快乐有自己的特点：正在长大的、纯洁在心的!其实，你不用想希望在老师的心中留下美好的印迹，因为，事实上你已经在我的心中留下了很美好很美好的印象了：一个小天真，很活泼，很可爱，有学习的天分，有自觉的态度，有积极的上进心，一个几乎从来不知道疲累的幸福天使!是不是很好的印象呢?可是我要说，虽然对你有着很美好的印象，但，我不敢保证很远很远的将来，我一定还能清楚地记得住你哦，这要看我的运气，也许还有你的运气了。你说呢?
39、付建强：
你，付建强，怎么会没有优点呢?不张狂，就是一个优点;要安静的时候你能静的下来，也是优点;活泼而不死板，还是优点!„„能说没有优点吗?不要不自信，其实你不是一个自卑的人，但有些时候你不愿意用心对待自己，这是你的不对了。因为，一个人自己都愿意用心对待自己，不能正确看待自己，你还怎样让别人用心对待你，还怎样让别人正确看待你?当然，我希望你的书写还能更认真整洁，希望你在学习上还能更用心细致，你应该是能够做到的!
40、黄费慧：
费慧，看完你的信，你的优点我就已经找到：真诚，还有实在，也不缺少灵敏!但我从来没有不喜欢谁，当然也就没有不喜欢你了!我们其实还是很有缘分的，好多次在路上相遇，是不是啊?其他同学我是很少遇到的，光这一点，我就有更多的理由喜欢你。当然，你不要总是缺乏自信，总是认为自己的成绩不好，这样会连一点点信心都没有的。其实你是一个好女孩，知道尊重老师，懂得礼貌待人，不会虚情假意;作业也做得不错，态度也认真。告诉你，你的优点很多，但首先要学会相信自己!
41、邹静子：
你也是蛮“慈祥”的好孩子嘛!给了我这么多的批评性建议，我当然得感谢你!学生喜欢一个老师不喜欢一个老师，当然有他自己的理由，有他自己评判的标准。至于这个理由这个标准是否正确是否完善，那当然需要他用自己的知识和经验来修正，并且成长的过程中还会有很多的改变。你是一个有些个性的孩子，这很正常，算不得优点也不是什么缺点。你每天的灿烂笑容说明你还是懂得幸福生活的重要的。不过，我觉得你在学习上还可以花更多的时间和精力，因为，你要好好做，一定还会有很大的进步。这并不会妨碍你“做一个平凡的、不惹人注意的人类”的理想吧?最后，还得谢谢你对我遭遇的“可怜”予以的“同情”!
42、黄智敏：
看你的时候，你有些文弱，既不“热闹”，也不“凑热闹”，于是，你就成了一个很多同学眼中没有太多印象的“同学”!但是，你的几次写作，让我看到了你的内心的丰富，也看到了你文静外表下对世界和生活的思考。所以，我才会说你是一个有思想的人。在这一点上，我不只喜欢你，我更尊重你!至于初中升学，我以为不一定就非得去县中，因为，县中固然是好的，但每一个人的生活轨迹却是可以有自己的特点的，不必一定要从众。只要你能安好自己的心，能够充分利用好自己的思想，尊崇自己的个性，一定会有出息，一定会有幸福和快乐的!我愿意祝贺你!你也是值得我的祝贺的!
43、舒乐乐：
你的性格我觉得吧其实是挺好的：既没有过分的张扬以至于表现得近乎疯狂，也不是那种完全安静让人觉得好像没有这个人;你努力学习，肯专心，却又不是不顾一切只知死学不懂珍惜自己!评价你的性格一句：外向而不疯狂，文静而能活泼!你说，老师不喜欢你这样的学生，还能喜欢谁呢?对你不是很了解的时候，我在看你关注你，现在对你更了解了，就越来越喜欢你身上的不紧不慢的、张弛有度的大方了。这样的性格，不管今后你的分数会怎样，至少我认为，你不会差，一定会很幸福!当然，你还要多一些更主动地向比你更优秀的同学学习的行为，还可以更多地掌握一些适合自己的学习方法，相信这一点，你是能够做到的。
44、吴心琪：
吴心琪，你不太愿意主动和我接触，我可以理解你的选择和行为。不过，我自信还不是一个很坏很坏的老师，更不会是一个很坏很坏的朋友，所以，我希望你能够和我有更多的接触。你是一个好女孩，你身上有很多难能可贵的品德：稳重而大方，娴静而有度，有礼且能自持，这些都是我很欣赏的!当然，我欣赏不欣赏也许不是很重要，重要的是这些可都是你的优点，很重要的优点!关于写作文，其实是你的思想负担太大了，只有你能够放下思想的包袱，自然地书写，写自己的见闻，写自己的经历，写自己想说的话，并且用简洁的语言来表达，其实就可以了。如果还想要让文章“漂亮一些”，那就多多看看别人的好文章，这在课本上和名著里都是很多的，你也能够做到的。当然，你知道，很多老师都是喜欢你的，我也一样!
45、潘信媚：
我要告诉你，所谓勤奋、所谓努力，都不是无限度的，而应该是有分寸的!或者说，世界上的任何美好，任何优秀，任何让人期望的东西，都必须是有“度”的，过度了，也就成了“物极必反”的证明了。所以，我并不希望一个人非要十分地、不顾一切地勤奋和努力。我也只是追求一种平和的生活，没有惊涛拍岸，没有风起云涌，有的只是“波澜不惊，„„沙鸥翔集，„„皓月千里，„„静影沉璧”式的淡静。你说的写作的问题，有时候的确会有“有心栽花花不开”的不解的，这大概可以理解为每个人的评论赏识标准不一样的道理吧。当然，你可以“再尝试一下”，这很好。其实，很多时候，我在教室里走动，你完全可以即时提问的。你以为呢?
46、黄处初：
处初，你已经是一个优秀的孩子，一个优秀的学生了!谢谢你还记得我的那句话：我不是一个好人!的确，好人难做，我不敢冒称自己是好人，而且各人对好人的评价标准不一，我深知，所以更不敢自称是好人了。但这个世界上好人还是比坏人多!你是一个优秀的学生：好学、勤奋、善思，并且有度;你是一个优秀的孩子：诚实、有礼、善良，而且得体。当然，你也有一些小毛病，有些小懒惰，有时缺乏坚持的毅力，但你自己有自知，所以并不可怕。有这样一些好品质，再能够坚持，有毅力，相信你的未来会有很大的进步。并且，我觉得，更重要的是，你一定能够成为一个自信的热，一个幸福的人!老师不是为表扬你而表扬你，而是因为信任你而希望你!你是值得老师的希望的，对吧?!
大学生个人鉴定评语
***，男，出生于**年*月，*族，**人，2003年11加入中国共产党，中共正式党员，大学生个人鉴定评语，大学生个人鉴定评语范例。**大学中文系02级本科六班学生，历任**大学中文系本科六班团支部组织委员、系团总支组织部部长，现任中文系学生党支部书记。该生自入校以来在各方面能严格以一名优秀大学生的标准要求自己：
一、注重政治理论学习和思想道德修养。关心时事，拥护党的路线、方针、政策，与党中央在思想上、政治上保持高度一致。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重视“两课”学习，能坚持理论联系实际，努力提高自身理论素养，逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观。对己要求严格，具有艰苦奋斗的作风和尊老爱幼、团结同学、热心服务社会、服务他人的中华民族的传统美德。在政治运中始终与党的组织保持一致，反“台独”旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐力和较强的组织原则。
二、该同学组织管理、协调能力强。在校期间一直担任学生干部。担任班团支部组织委员期间，以自己的实际行动支持系团总支、学生会的工作，与班委、团支部成员工作协调;担任系团总支组织部长期间，积极配合学生会的工作，注意与团总支成员在工作方面的沟通和思想上的交流，积极组织同学开展社会实践活动;在担任党支部书记期间，严格党的组织生活，积极组织党员开展“十个一”活动，注意调动党员的积极性，积极协助班委和团支部的工作，认真做好党员发展和入党积极分子的培养教育工作，有效地激发了同学的政治热情，个人鉴定评语《大学生个人鉴定评语，大学生个人鉴定评语范例》。工作中虚心好学，勤于思考，能根据班级和系部学生工作的实际思考问题，并提出解决问题的办法之后提交组织讨论后实施。工作中，他把提高同学的综合素质作为自己的任务之一，开拓进取，注意工作方法创新，组织同学开展了一系列有特色的活动，组织演讲赛、辩论赛、大学生形象设计大赛等，不定期地组织团员开展服务社会、服务同学、献爱心活动等活动。在担任班、系学生干部期间，在系部与同学之间，起到了很好的桥梁和纽带作用，平时注意听取同学的意见，并及时向领导反映，对个别同学的违纪行为，在批评的同时，注意个别交谈，进行深入细致的思想政治工作。乐于助人，关心同学，经常帮助身边同学解决实际问题。他能正确处理工作与学习的关系，抓紧分秒学习，利用一切机会工作，较好地处理了学习与工作的矛盾，做到学习和工作两不误，专业功底扎实，写作能力强，在校系报刊中均有文章发表，学习成绩优异，工作表现突出。
三、工作作风扎实。能认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力完成。谦虚谨慎，踏实肯干，任劳任怨，一丝不苟。他身体力行，凡要求同学做到的，自己先坚持做到，从不迟到、缺课，工作任务完成及时。作为学生，学习任务重。为了干好工作，他总是在教室与宿舍的路上、在饭堂的桌子上与同学交谈，既讨论了工作，又与同学进行了广泛的接触，建立了深厚的感情，在同学中具有较高的威望。
四、工作业绩突出。由于他及其他总支成员努力工作，中文系团总支2003-2004被评为**大学“优秀团总支”。由于他的努力，注意自身素质的提高，加强能力培养，较好地完成了组织交给的工作，并得到组织的肯定，先后被委以团总支组织部长、党支部书记的重任，任职期间业绩突出，得到了同学和组织的好评，多次得到领导的表扬，曾被评为**大学“三好学生”“优秀共青团员”“优秀共青团干”、“优秀学生干部”“优秀毕业生”等。
综上所述，**同学注重自身政治理论学习和个人品德修养，能够认真践行“三个代表”重要思想，努力发挥党员的先锋模范作用，是一位工作能力强，综合素质高，品学兼优的优秀大学毕业生。
**大学中文系党总支***年*月*日
xx:你是一个活泼开朗，有组织能力的女孩。班级的大小活动都少不了你的参与和策划，作为团支书，你能将同学们的积极性调动起来，市“五四”红旗团支部的获得与你的付出是分不开的。你为人豁达从不计较个人得失，同学们对喜欢你。学习上你能积极发言，保质保量完成作业，是老师眼中优秀的学生。希望你在今后的学习中能更踏实更稳定，为自己的初三拼搏奠定坚实基矗
赵x：你是一个很内向的女孩，你关心班级，善解人意，心怀感恩，是一个有优秀品质的孩子。学习上你是一个听话的孩子，还记得老师曾经说过“听话”是考入高中的关键吗?所以老师相信你一定是高中的候选人。希望你在今后的学习中更主动更勤奋，课堂举手发言再大胆些，将所有力量都聚集在功课上，那么你将成为老师心中最完美的学生。
张x： 一个全能的女孩，曾经为20班的荣誉立下汗满功劳的人。你是一个很有内涵的女孩，稳重大方为人和善，同学们都愿意和你交朋友。在同学中有很高的威信，是老师的得力助手，你是一个契而不舍永不服输的女孩，还记得上次成绩的败北吗?那之后，老师发现你更努力了，更谦虚了。真希望你能将现在的这种气势一直保持到中考。希望你能再提高一些管理能力你将是个无可挑剔的孩子。
杨x：你稳重踏实，为人热情关心别人，很多同学都以你为榜样，因为同学们都喜欢少说多做的人，而你就是这样的孩子。老师们越来越发现你是有潜力的孩子，虽然你进步的步子很小，但你一直在进步这是最难得的。在两年的文艺汇演中你都以出色的表现为班级争得了荣誉，感谢你!老师希望在学习中你能多问，多发言让老师尽快找到你的不足，尽快帮你成长起来。加油，20班最勤奋的女孩!
杨x：被誉为20班小才女的你经常在校报上发表你最独到的见解，知道吗?每当我们在校报上看到20班杨龙杰时我们都无比骄傲。你是一个很勤奋的孩子，中午你是全班第一个进入学习状态的人。你为人严谨稳重同学们对你都很敬重。你懂得感恩，老师常常会收到你原创的小诗，字里行间饱含着对老师的爱，真心说一声谢谢你!老师希望你在新的一年里，能经得起摔打，快乐学习每一天!
宋x：你是一个聪明伶俐的孩子，在两年的文艺汇演中你都为班级争得了荣誉。为人亲善友爱，人缘很好。学习中你能听老师的话，作业能认真完成，在每次的值日清扫中你都能最出色的完成任务，永远不能忘记英语课堂上你积极发言的身影，这一点是老师最欣赏你的。老师希望你在学习中能再务实些，课堂听课再专注些，争取夺回曾经榜上的名次。
王x： 总是那样默默无闻，总是那样稳稳当当，为人谦虚谨慎，各项活动积极参加，在班里很多人都将你设为竞争对手，你应该感到荣幸，正是你的一丝不苟的学习精神让同学们佩服你，喜欢你。你是一个自立能力很强的孩子，也是老师可以委以重任的人。真心希望你在今后的学习中能更积极，更有激-情，更自信。
关x：这学期你的进步大家有目共睹，老师们也开始关注这个默默无闻，踏踏实实的你。虽然有时也有懒惰，但最难能可贵的是你能及时发现自己的不足，及时改正给老师留下了深刻的印象。在今年的文艺汇演中，你的表现令大家惊讶，平时那样内向的你竟在舞台上那样活泼自然。相信自己你应该是一个全才。希望你能保持佳绩，不骄不躁，多问多发言多暴露问题，多争取老师的帮助。
赵x：平时总让人担心大考却很少掉链子的人就是你，一个稳重大方文雅的女孩。这说明你对自己总是很了解，总是很有打算，这样很好。一个和-谐的家庭必然会造就一个健康阳光的你，这是你曾经对我说过你最满意的地方。希望你能在新的一年更踏实更积极更有热情。课堂别再让老师为你的举手问题而担忧，其实不想逼你如何，只是希望你能将问题暴露在平时，在大考中才会有满意的成绩。
刘x：总以为在这个班级里是一个被遗弃的人，其实正是你自己在嘲笑你自己。老师和同学们每天都在关注你的成长，因为你是一个很有潜力的孩子。课堂上你能积极思考，积极发言，老师就喜欢这样的你。文艺汇演中你表现得那样出色，博得掌声阵阵，运动赛场上你和队友们精诚合作努力拼搏，这足以证明你是一个健康向上的孩子。孩子，向别人敞开胸怀有一颗真诚的心，凡事从自己多考虑，理解别人关心别人，你就会有更多的朋友。
于x：不善言表的你每天都用你最专注的听讲，最有效的自习，最优质的作业，最严谨的治学在证明自己的实力。正是你的勤恳赢得了老师们对你的加倍关注，同学们对你的敬佩与支持。对于一个强者最应该做的就是心中有目标，平时有对手。老师希望你每一天都有激-情和热情，课堂上用积极发言给老师们做出最给力的回应，将自己的性格弱项不断转变成强项。记住在英语学习中，只有敢说才会有语感，这是一种能力。
初中学生鉴定评语何菲 你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善，初中学生鉴定评语。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色! 徐茗 你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
吴佳莉 你活泼开朗，热情率真,积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模! 陆琪 你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
陆丽娜 你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律 ，从不要老师操心。你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!
许晓佳 你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会，学生自我鉴定《初中学生鉴定评语》。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
闵皓娟 你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!
黄超记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
何丽君 你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!
张琳菲 你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
是琳预 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
钱超 你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习、体育双丰收!
上官梦婷 你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气、锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!
高三学生毕业鉴定评语/r/n
1、能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生/r/n
2、能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。/r/n
3、学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。/r/n
4、认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。/r/n
5、诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的学生。/r/n
6、能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。/r/n
7、能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。/r/n
8、能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。/r/n
9、能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。/r/n
10、遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。。/r/n
11、严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。/r/n
12、能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的学生。/r/n
13、严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。/r/n
14、严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。/r/n
15、能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
16、严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的学生。/r/n
17、品学优良，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的学生。/r/n
18、认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。/r/n
19、上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。/r/n
20、热爱党，模范守纪，政治表现好。尊敬师长，团结同学，关心集体。学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀，在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。/r/n
21、严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。/r/n
22、认真遵守学校的规章制度。学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。尊敬师长，团结同学。是位有理想，有抱负，发展全面的学生。/r/n
23、上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动，热爱集体，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极，学习目的明确，态度认真，学习成绩稳定。是个综合素质高的好学生。/r/n
24、能以校纪班规要求自己。尊敬师长，团结同学，待人接物热情大方。集体观念强，积极参与各种社会实践活动。学习态度认真，勤学好问，成绩稳定上升，学风踏实。生活俭朴，为人诚实。是德智体全面发展的好学生。/r/n
25、能以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合班干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。/r/n
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1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。/r/n
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。/r/n
3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。/r/n
4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。/r/n
5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。/r/n
6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。/r/n
7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。/r/n
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。/r/n
9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。/r/n
10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。/r/n
11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。/r/n
12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。/r/n
13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。/r/n
14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。/r/n
15、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。/r/n
16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。/r/n
17、你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。/r/n
18、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
评语1——
一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
评语2——
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!
评语3——
这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。努力吧!
评语4——
在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁!平时讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力!再努力，争取更大的进步!
评语5——
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净;学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题;同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!
评语6——
默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的，你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字，干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪，望你今后与书交朋友，做个知识渊博的人。
评语7——
你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
评语8——
你是我们班一位挺出色的学生，你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀;你积极动脑，大胆发言;学习成绩好，工作能力强，是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!
评语9——
你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
评语10——
课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达能力很强，但由于平时不够勤奋，练笔不多，你的写作水平提高不快，希望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，把你的聪明才智发挥出来，做生活、学习中的强者。
评语11——
这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?
评语12——
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
评语13——
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...
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