小学语文词语教学中渗透口语交际训练的意义与策略
【摘要】在小学阶段对词语教学的要求中，“注意积累词语并能在口语和书面表达中正确运用”，可见，使学生能够将所学词语灵活地运用于口语交际中，是小学语文词语教学追求的重要目标。在词语教学中渗透口语交际训练，其意义在于有利于学生理解词语内涵、感受词语色彩、体验口语交际。其具体的教学策略是从词语内涵出发，创设口语交际情境;从词语色彩出发，营造不同交流语境;以词语联系生活，引发共鸣推动表达。
【关键词】小学语文;词语教学;口语交际;渗透;意义;策略
口语交际的课程资源虽多，但由于诸多因素的影响，其训练在教学中往往得不到重视。“词语作为语言的构造材料，是口语交际能力的基础要素。”但在实际的词语教学中，教师常常单纯地讲解词语，学生也很难做到学以致用。基于此，我认为设法在词语教学中渗透口语交际训练，是一个既能够提高学生词语学习的效果，又能促进学生口语交际能力提升的不错 选择。
一、小学语文词语教学中渗透口语交际训练的意义
“中小学词语教学包括了汉语词语知识的传授和词语运用能力的培养。”我们在关注词语知识传授的同时，也不能忽视培养学生运用所学词语的能力。本文所谈及的词语运用的范畴主要指学生在口语交际中对于词语的运用，认为在小学语文词语教学中渗透口语交际训练具有重要意义。
(一)有利于学生理解词语内涵
“学生只有深入地了解词语，头脑中才会留下深刻的印记。”我们知道语文实践的重要性，“立足语用教学词语，它的第一个关键层面应是把词语放在语文实践中加以理解”。小学生的注意力常与兴趣有关，仅仅靠单调的讲解，很难吸引注意力，而采用口语交际训练，能进一步调动其学习积极性，加深对词语的关注与印象。
(二)有利于学生感受词语色彩
正确理解词语的感情色彩，我们才能把自己的想法表达得更加清楚、生动，顺利进行口语交际活动。但如果仅凭教师讲解词语是带有赞扬、喜爱，还是憎恶、贬斥等情感，小学生很难有切身体会，教师如果能在此过程中渗透口语交际训练，相信不用过多地讲解，学生自己就可以通过交流、表达，从语气、表情等的差异中对不同的感情色彩有一定的感受。
(三)有利于学生体验口语交际
提升口语交际能力的机会并非受限于专门的口语交际课堂，教师如果在词语教学中让学生说一说对词语意思的理解，说一说词语适用于哪些语境，或者说说词语的近、反义词相关的表达，生成对话交流，不仅不会丢失教学词语的“本职”，还能弥补口语交际训练少的缺陷，让学生体验到口语交际无处不在，且并非难事，从而建立表达自信。
二、小学语文词语教学中渗透口语交际训练的策略
“语言有‘消极语言’和‘积极语言’之分。所谓‘消极 语言’是指积累了而没被使用的语言;‘积极语言’则指经常使用的语言。”词语亦是如此。所以，教学中应尽可能渗透口语交际训练，让学生将所学词语多加运用。
(一)从词语内涵出发，创设口语交际情境
《义务教育语文课程标准》指出：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每一个学生无拘无束地进行口语交流。”创设交际情境是学生产生口语交际训练兴趣的前提，实际上，当学生面对某个词语有想说话的冲动时，便会积极投入到相关的想象、感受或思考中。因此，教师可以从词语的内涵出发，结合文本来创设口语交际情境，让学生在互动中进行交流，加深对词语内涵的理解。
在讲解“滴水穿石”一词时，有教师就先让学生用自己的话说出了其表层含义，紧接着结合课文内容，采用对话的形式，引导学生理解深层内涵：“那你们觉得文中讲的是水和石 头吗?”学生赶紧摇头：“不是的，讲的是李时珍具有这样的品质。”师：“那滴水穿石的品质究竟是怎样的呢?”“就是指坚持做一件事就会有收获。”学生提到“坚持”，说明他们结合文意对词语的内涵也有了一定了解。
教师继续补充：“其实，水滴石穿的确有坚持不懈的意思，我们来说说身边哪些人具备这样的精神。”教师将学生拉入“寻找美德”的情境之中，同学们又开启了新一轮交流。在这样不断的对话交流中，学生相互说着关于“坚持”的话语，“水滴石穿”的内涵反复出现，学生理解更容易，又反复进行了说话训练，想忘记都难。
(二)从词语色彩出发，营造不同交流语境
“在口语交际教学中，尤其强调情景，营造‘在场’的气氛。”可见，想要加强学生对于词语色彩的把握，让学生置身其中是教师应注重的。当然，由于不同的感情色彩反映不同的内容，所创设的语境还应有明显的差别，学生在对比之中更容易有深刻的感受。
《郑成功》一文中在写日本军队来卢沟桥用“偷偷”这一动词，而在写大刀队员向卢沟桥进发则用“悄悄”，学生很难发现其中差别，老师也因此有了很好的口语交际训练素材：“两个意思相近的词语是不是可以互换呢?”有学生说“可以”。但立马有同学提出：“我反对!”由此便顺其自然地开始了讨论交流。“‘偷偷’有偷偷摸摸的意思，我们中国的军队是为了保卫自己的国家，怎么可以说他们偷偷摸摸啊!”此时发言学生的情绪高昂，還有同学补充道：“我赞成，我们的军队是正义的。”不同语境的对比体验、教师对于语境的营造与渲染尤为重要。
(三)以词语联系生活，引发共鸣推动表达
“对口语交际教学内容，有些教师认为就是教材、就是课本，没想到与学生的生活和社会实践有密切的联系。”教师要将词语和学生的生活实际相联系，设计有趣的问题，让学生想说话且有话可说。“在字词教学中，教师要适时将现实生活中鲜活的素材充实到语文教学中来，从而激发学生对字词的学习兴趣”。
面对“白皑皑”这一简单的词语，教师可引导学生用词语说话：“白皑皑的雪峰是什么样的?”有同学说：“有积雪、是雪白的颜色。”老师加以肯定：“对，我们描写颜色时，也可以用这样的词语，如‘红扑扑’，我们的脸蛋就是红扑扑的。” “如果在白皑皑的雪地里打雪仗，脸蛋就会冻得红扑扑的。”说起大家都感兴趣的话题，同学们都开心地笑起来。
最后，教师适时总结：“所以我们在描写颜色时可以多用ABB式的词，而不再是单纯的‘白色’‘红色’。”简单的交流过程不仅传授了知识，还让学生感受到了其中的趣味。这样联系生活实际让学生在词语教学中参与口语交际训练，学生会更愿意学习词语、更爱表达。
“为积累而积累是一种消极的积累，在运用中积累是一种积极的积累。”词语积累与口语交际训练完全分割开来是不可取的，在小学语文词语教学中渗透口语交际训练是一项一举两得、事半功倍的举措。当然，在实际的教学过程中，还需要教师合理安排，取舍有度，在适当的时机，以适合学生的方式自然地将口语交际训练渗透于词语教学之中，从而让词语教学与口语交际训练在有限的课堂中实现效益最大化。
参考文献
[1]李敏.词语教学要回归本位[J].小学教学参考，2013(2).
[2]谢奇勇.中小学语言知识教学研究[M].长沙：湖南师范大学出版社，2014.
[3]彭维萍.词语内化，小学语文语言训练的中心[J].新课程(小学)，2016(3).
[4]张新华.词语教学需立足“语用”[J].湖南教育(B版)，2015(4).
[5]郭烈萍.小学语文语境式词语教学探究[D].苏州：苏州大学，2011.
作者简介：郑颖，女，1994年生，湖南常德市人，教育硕士，研究方向为学科教学(语文)。
(编辑：张晓婧)
作者：郑颖
词语专项练习
一、 写出下列词语的反义词与近义词。
近义词：
轻蔑()充足()目不转睛() 商议()
歉疚() 能耐() 推辞()抱怨()
反义词：
怀疑()陈旧()果断()苏醒()
消失()降低()善良()仰望()
二、词语的搭配。
1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。
()错误()态度 ()缺点 ()位置
2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。
()财产()祖国()性命 ()秘密
3、在括号里填上合适的词语。
开展() 保持() 维持()肯定()端正() 明确()养成()稳定()
三、用“√”选出正确的字。
(川 穿)山岩(拨 拔)琴弦一(番 翻)宏论
慈(详 祥) (映 印)像枯(燥 躁) (住 驻)军
淡(装妆)浓抹(竟竞)然银(装 妆)素裹
四、选词填空。
1、继续相继陆续
① 随后，数十头麋鹿被()盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分()死去。
2、争持争夺
① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要()这条铁路的修筑权。
② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情()了好久得不到解决。
3、融化溶化熔化
① 把白糖放到水里，让它慢慢地()。
② 春天来了，河里的冰慢慢()。
4、品位品味
① 中央电视台春节联欢会的艺术()很高。
②他经过细细()，才明白了那句话的含义。
5、截止截至
① 网站的人气很旺，()8月底，累计点击已达50万人次。
② 音乐美术班报名在昨天已经()。
6、临近邻近
①我家()有几棵大榕树。
② ()毕业考试了，大家都在紧张的复习。
7、仰望眺望俯视
① 夏天的夜晚，我常常在阳台上( )天空中璀璨的群星。
② 清晨，我推开窗户，()着远方的山峰和田野。
③ 春游那天，同学们站在南山顶上()着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。
五、根据词语的不同意思造句。 ②(对经历过的事情重新体味)
六、在括号里填入由“望”字组成的词。
1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的()。
2、每年圣诞节，我都()着圣诞老人的礼物。
3、今年我一定好好学习，因为我()在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的()。
七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢?
1、()知劲草，路遥知马力。
2、天高云淡，()送爽，大雁排着队往南方飞去。
3、一阵()刮来，飞沙走石，人们难以行走。
4、雨住了，天边出现了一道彩虹，()习习，人们感到舒服极了。
5、()吹，林涛吼，峡谷震荡。
6、冬天，()凛冽，吹到脸上像刀割一样。
八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗?请将类别写在后面的括号里。水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子
1、()
2、()
3、()
4、()
5、()
九、在括号里填上合适的关联词。(4分)
1、()今天的天气很热，他()坚持干到底。
2、()风再猛，雨再大，()阻挡不了我们前进的步伐。
3、小琴()不嫌弃这只破脚的小狗，()真心地喜欢它。
4、()只是一句平常的问候，()让我感到无比地温暖。
5、他()马虎地把考卷看一遍，()认真地检查。
6、()拖延时间被妈妈责怪，()现在就动手做
7、吴王()看到自己国家的军事实力比楚国强大,()准备出兵攻打楚。
8、大臣们认为攻打楚国()取胜的希望很大，()()其他诸侯国乘虚而入，后果()不堪设想。()大臣们都不同意吴王的主张。
十、按要求写词。
1、喜出望外(含有褒义感情色彩的成语)
2、负隅顽抗(含有贬义感情色彩的成语)十
一、给下列词语分类。同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：贬义词：十
二、用日常交往中常用的词语填空。 久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步
1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“()你考上了名牌大学!”
2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“()，去动物园怎么走?”
3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多()”
1、骄傲 ① (自豪)
4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。
② (不谦虚)临走时我对刘老师说：“()您看电视了，真不好意思。谢谢您!”
2、结实 ① (身体很强壮)十
三、填上适当的关联词
② (坚固耐用)
1、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
3、回味 ① (食物吃过后的余味)
2、()我们坚持改革开放，道路()越走越宽。
3、这种地板砖()坚固，()美观。
4、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。
7、()我没有去学校，()我生病了。
8、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。
10、()你的学习再好，()不能骄傲。
11、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。
12、同学们如果()发现火灾，()要立即拨打火警电话。
13、他()美国人，()法国人，()英国人。
14、()钱再多，我们()不能随便乱花。
15、()困难多大，他()坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来()牺牲自己，()向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。
18、他()普通的浏览，()一边看一边思索。
19、人类()有肤色区别，()没有优劣之分。
20、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。
21、人的一生，()奋斗，()能成功。
22、王老师()严格要求我们，()严格要求自己。
23、她今天病得厉害，()没来上课。
24、()你懂得了这个道理，你()要自觉去做。
25、()工作再难做，他()不会退缩。
26、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。
28、()相信天才，()相信勤奋。
29、()自己吃亏，()做违反原则的事。
30、邱少云()让烈火烧身，()挪动一寸地方。
31、()不遵守交通规则，()就容易发生交通事故。
32、()你认识到自己错了，()应该改正。
33、()下再大的雨，我()要按时到校。
34、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，()好好学习()。
36、()共产党()能救中国。
37、()明天开始努力学习，()今天就用功学习。
38、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助。
39、你()坐在这里说，()马上去做。
40、放学后，我们()在街上玩，()回家看看课外书。
一.选词(字)填空
继续 陆续 连续
1.我们几个人()跳上一只小船。
2.我们班()三年获得接力赛跑第一名。
3.我们要()努力,争取更大的成绩。
繁重 沉重 严重
1.纤夫们拖着()的步子,拼命地拉着纤绳往前走。2.()的劳动,累得纤夫们精疲力尽。
3.他在这项工作中犯了一个()的错误。清幽 清秀 幽静1.蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外()。2.在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很(),可是眼睛瞎了。3.秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河()的小路上散步。却 怯1.小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的 胆(怯)。2.我们少先队员不在困难面前退(却)。闪 躲1.武松翻身下来, ()在青石旁边。跳 扑1.那只大虫翻身又()过来。简朴 简单1.这道题很(),做起来并不困难.2.朱总司令的生活十分()武断 果断1.陈毅军长指挥打仗十分(),从不犹犹豫豫,举棋不定。2.他这个人太(),从来听不进别人的意见。夸耀 夸奖1.李小光给老爷爷让座,老爷爷()他是个懂礼貌的孩子。2.刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不()自己。周密 精密1.今晚文娱演出的安排考虑得很()。2.这台教学仪器的结构十分()。轻蔑 轻视1.董存瑞目光炯炯, ()地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。2.语文这门学科很重要,不可()。勉励 鼓励1.在辅导老师的不断()下,他又有了新的进步。2.我们要互相(),共同进步。成绩 成就 成果1.改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的()。2.小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的()。鼓励 鼓舞 鼓动1.在抗洪精神的()下,我们克服了困难,取得了进步。2.在老师不断地()下,他终于跃过了新的高度。逼近 走近 靠近1.天还没亮,船已经()曹军的水寨。2.船调过头来, ()曹军水寨去受箭。严峻 严厉 严酷1.红军在长征途中,经过()的考验,终于胜利地到达了目的地。2.李红忘记做家庭作业,李老师()地批评了她。3.李大钊的被害对家庭和革命事业都是()的打击。爱戴 爱护 爱抚1.孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心()。2.妈妈()地摸着小华的头。3.我们要注意()教室里的课桌椅。冷落 冷静 冷清1.面对这突如其来的情况,我们要保持()的头脑。2.过去这里很(),现在可热闹了。3.客人来了,我们要热情接待,千万不要()了客人
词语专项练习
一、 写出下列词语的反义词与近义词。 近义词：
轻蔑(轻视)充足(充裕。充沛)目不转睛(聚精会神)商议(商量)歉疚( 内疚 )能耐(本领) 推辞( 推托 )抱怨( 埋怨) 反义词：
怀疑(相信 )陈旧(新颖)果断( 缠绵 )苏醒(昏晕)消失(存在)降低(升高 )善良( 恶毒 ) 仰望(俯视)
二、词语的搭配。
1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。
(修正)错误( 端正)态度 (改正)缺点 ( 摆正 )位置
2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。
( 保护)财产(保卫)祖国(保全)性命 ( 保守 )秘密
3、在括号里填上合适的词语。
开展(活动) 保持(秩序)维持(生命) 肯定(成绩)端正( 态度 )明确(目标)养成(习惯)稳定(增长)
三、用“√”选出正确的字。
(川 穿)山岩(拨 拔)琴弦一(番 翻)宏论慈(详 祥)(映 印)像 枯(燥 躁)(住 驻)军淡(装妆)浓抹(竟竞)然银(装 妆)素裹
四、选词填空。
1、继续相继陆续
① 随后，数十头麋鹿被( 相继 )盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分(陆续)死去。
2、争持争夺
① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要(争夺)这条铁路的修筑权。
② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情(争持)了好久得不到解决。
3、融化溶化熔化 ① 把白糖放到水里，让它慢慢地( 溶化。 ② 春天来了，河里的冰慢慢(融化)。
4、品位品味
① 中央电视台春节联欢会的艺术(品位)很高。 ②他经过细细(品味)，才明白了那句话的含义。
5、截止截至
① 网站的人气很旺，( 截至)8月底，累计点击已达50万人次。 ② 音乐美术班报名在昨天已经(截止)。
6、临近邻近
①我家(邻近)有几棵大榕树。
② (临近 )毕业考试了，大家都在紧张的复习。
7、仰望眺望俯视
① 夏天的夜晚，我常常在阳台上(仰望 )天空中璀璨的群星。 ② 清晨，我推开窗户，( 眺望)着远方的山峰和田野。
③ 春游那天，同学们站在南山顶上(俯视)着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。
五、根据词语的不同意思造句。
1、骄傲 ① (自豪)我们应以我们是中国人而自豪。
② (不谦虚)虽然我学习好，但是我不能骄傲。
2、结实 ① (身体很强壮)因为我经常锻炼，所以我身体很结实。
② (坚固耐用)爸爸自制了一张书桌很结实。
3、回味 ① (食物吃过后的余味) 正宗的新疆烤羊肉真是好吃，很让人回
味!
②(对经历过的事情重新体味)李叔叔的一番话很是让我回味。
六、在括号里填入由“望”字组成的词。
1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的( 愿望)。
2、每年圣诞节，我都(盼望)着圣诞老人的礼物。
3、今年我一定好好学习，因为我( 希望)在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的(期望 )。
七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢?
1、(疾风 )知劲草，路遥知马力。
2、天高云淡，( 金凤)送爽，大雁排着队往南方飞去。
3、一阵(狂风 )刮来，飞沙走石，人们难以行走。
4、雨住了，天边出现了一道彩虹，(清风)习习，人们感到舒服极了。
5、(朔风)吹，林涛吼，峡谷震荡。
6、冬天，(寒风)凛冽，吹到脸上像刀割一样。
八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗?请将类别写在后面的括号里。
水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子
1、水彩笔 钢笔圆珠笔 铅笔( 文具类)
2、足球篮球羽毛球象棋( 体育类)
3、瓜子牛奶话梅花生( 食物类)
4、脸盆杯子牙膏筷子( 生活类)
5、鞋子手套袜子衬衫( 服饰类 )
九、在括号里填上合适的关联词。(4分)
1、(尽管 )今天的天气很热，他(还是)坚持干到底。
2、(即使 )风再猛，雨再大，(也)阻挡不了我们前进的步伐。
3、小琴(不但)不嫌弃这只破脚的小狗，(而且)真心地喜欢它。
4、(虽然)只是一句平常的问候，(但是)让我感到无比地温暖。
5、他(不是 )马虎地把考卷看一遍，(而是 )认真地检查。
6、(与其)拖延时间被妈妈责怪，(不如 )现在就动手做
7、吴王( 之所以)准备出兵攻打楚,( 是因为)看到自己国家的军事实力比
楚国强大。
8、大臣们认为攻打楚国(虽然)取胜的希望很大，(如果 )其他诸侯国乘虚而入，后果( 就)不堪设想。(但是)大臣们都不同意吴王的主张。
十、按要求写词。
1、喜出望外(含有褒义感情色彩的成语)吐气扬眉 欢天喜地兴高采烈
2、负隅顽抗(含有贬义感情色彩的成语)仗势欺人得以忘形 胡作非为 十
一、给下列词语分类。
同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：同仇敌忾 慷慨激昂载歌载舞奋起还击 贬义词：哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹惊恐万状 十
二、用日常交往中常用的词语填空。
久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步
1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“(恭喜)你考上了名牌大学!”
2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“(请问)，去动物园怎么走?”
3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多(包涵 )”
4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“(打扰)您看电视了，真不好意思。谢谢您!”
十三、填上适当的关联词
1、(因为)地球有吸引力，(所以)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(只要)我们坚持改革开放，道路(就)越走越宽。
3、这种地板砖(不但)坚固，(而且 )美观。
4、(无论)我们走到哪儿，(都)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(不管)吃多少苦，(也)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(不仅)漂亮(而且 )便宜。
7、()我没有去学校，()我生病了。
8、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。
10、()你的学习再好，()不能骄傲。
11、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。
12、同学们如果()发现火灾，()要立即拨打火警电话。
13、他()美国人，()法国人，()英国人。
14、()钱再多，我们()不能随便乱花。
15、()困难多大，他()坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来()牺牲自己，()向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、()夏天到了，()高山上的积雪融化了。
18、他( )普通的浏览，()一边看一边思索。
19、人类()有肤色区别，()没有优劣之分。
20、()是一分一秒的时间，我们()不能浪费。
21、人的一生，( )奋斗，()能成功。
22、王老师()严格要求我们，()严格要求自己。
23、她今天病得厉害，()没来上课。
24、()你懂得了这个道理，你()要自觉去做。
25、()工作再难做，他()不会退缩。
26、()做一个对别人有用的人，我们的生活()会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。
28、()相信天才，()相信勤奋。
29、()自己吃亏，()做违反原则的事。
30、邱少云()让烈火烧身，()挪动一寸地方。
31、()不遵守交通规则，()就容易发生交通事故。
32、()你认识到自己错了，()应该改正。
33、()下再大的雨，我()要按时到校。
34、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，()好好学习()。
36、()共产党()能救中国。
37、()明天开始努力学习，()今天就用功学习。
38、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助。
39、你( )坐在这里说，()马上去做。
40、放学后，我们( 与其 )在街上玩，( 不如 )回家看看课外书。
一.选词(字)填空
继续陆续连续
1.我们几个人()跳上一只小船。
2.我们班()三年获得接力赛跑第一名。
3.我们要()努力,争取更大的成绩。
繁重沉重严重
1.纤夫们拖着()的步子,拼命地拉着纤绳往前走。2.()的劳动,累得纤夫们精疲力尽。3.他在这项工作中犯了一个()的错误。清幽清秀幽静1.蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外()。2.在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很(),可是眼睛瞎了。3.秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河()的小路上散步。却怯1.小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的胆(怯)。2.我们少先队员不在困难面前退(却)。闪躲1.武松翻身下来, ()在青石旁边。跳扑1.那只大虫翻身又()过来。简朴简单1.这道题很(),做起来并不困难.2.朱总司令的生活十分()武断果断1.陈毅军长指挥打仗十分(),从不犹犹豫豫,举棋不定。2.他这个人太(),从来听不进别人的意见。夸耀夸奖1.李小光给老爷爷让座,老爷爷()他是个懂礼貌的孩子。2.刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不()自己。周密精密1.今晚文娱演出的安排考虑得很()。2.这台教学仪器的结构十分()。轻蔑轻视1.董存瑞目光炯炯, ()地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。2.语文这门学科很重要,不可()。勉励鼓励1.在辅导老师的不断()下,他又有了新的进步。2.我们要互相(),共同进步。成绩成就成果1.改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的()。2.小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的()。鼓励鼓舞鼓动1.在抗洪精神的()下,我们克服了困难,取得了进步。2.在老师不断地()下,他终于跃过了新的高度。逼近走近靠近1.天还没亮,船已经()曹军的水寨。2.船调过头来,()曹军水寨去受箭。严峻严厉严酷1.红军在长征途中,经过()的考验,终于胜利地到达了目的地。2.李红忘记做家庭作业,李老师()地批评了她。3.李大钊的被害对家庭和革命事业都是()的打击。爱戴爱护爱抚1.孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心()。2.妈妈()地摸着小华的头。3.我们要注意()教室里的课桌椅。冷落冷静冷清1.面对这突如其来的情况,我们要保持()的头脑。2.过去这里很(),现在可热闹了。3.客人来了,我们要热情接待,千万不要()了客人
小学语文六年级毕业词语词汇专项练习试题 答案附后(一个个做得辛苦，必须要分)
一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。 褒义词：_____ _____ _____ _____ 贬义词：_____ _____ _____ _____
二、写出带有“看”的字或词语。
1、仰(
)
注(
)
参(
)
左(
)右(
)
博(
)
检(
)
(
)觉
东(
)西(
)
2、抬头向上看。(
)
向远处看。(
)
向下看。(
)
向四周看。(
)
聚精会神地看。(
)
快速地看。(
)
斜着眼睛看。(
)
偷偷地看。(
)
目光迅速向四周看。(
)
三、填上正确的象声词。
小羊____
泉水____
小溪____
炮声____ 鸟鸣____
鼓声____
磨刀____
雷声____ 书声____
雨声____
风声____
小狗____ 青蛙____
小牛____
小鸭____
小鸡____
四、写出下面词语的近义词。
凝视(
) 珍贵(
) 吩咐(
)
照顾(
) 热忱(
) 美妙(
) 担忧(
)
厌倦(
) 允许(
) 分外(
) 顽强(
)
偶尔(
) 嘲笑(
) 勉励(
) 兴旺(
)
抵御(
) 轻蔑(
) 埋伏(
) 无精打采(
)
商议(
) 滋味(
) 能耐(
) 推辞(
)
抱怨(
)
五、写出下面词语的反义词。
冷淡(
) 节省(
) 笨重(
)
贫乏(
) 公开(
) 粗糙(
) 困难(
)
富裕(
)
暂时(
) 强大(
) 诚实(
)
垂头丧气( ) 高大(
) 渺小(
) 庞大(
)
寂静(
) 弯曲(
) 平坦(
) 聚拢(
)
示弱(
) 空闲(
) 暴露(
) 干燥(
)
凉爽(
) 怀疑(
) 陈旧(
) 果断(
)
苏醒(
) 消失(
) 降低(
) 善良(
)
仰望(
)
六、在括号里填上合适的词语。
开展(
) 坚持(
) (
)软弱
稳定(
) 召开(
) 维持(
) (
)脆弱
肯定(
) 举办(
) 保持(
) (
)薄弱
决定(
) 举行(
) 支持(
) (
)虚弱
坚定(
)
小学语文六年级毕业词语词汇专项练习试题
答
案
一、词语按感情色彩分往往可以分为褒义词和贬义词，请分别写出四个成语。褒义词：神机妙算 高瞻远瞩 视死如归 奋不顾身 贬义词：阴谋诡计 心狠手辣 好高骛远 夸夸其谈
二、写出带有“看”的字或词语。
1、仰( 望 )
注( 视 )
参( 观 )
左( 顾 )右( 盼
博( 览 )
检( 阅 )
( 察 )觉
东( 张 )西( 望
2、抬头向上看。( 仰望
)
向远处看。( 远眺
)
向下看。( 俯视
)
向四周看。( 环顾
)
聚精会神地看。( 凝视
)
快速地看。( 浏览
)
斜着眼睛看。( 斜视
)
偷偷地看。( 偷窥
)
目光迅速向四周看。( 扫视
)
三、填上正确的象声词。
小羊_咩咩_
泉水_叮咚
小溪_潺潺_
炮声_隆隆
))
鸟鸣_啾啾
鼓声_咚咚
磨刀_霍霍
雷声_轰隆 书声_琅琅
雨声_哗哗
风声_呼呼
小狗_汪汪 青蛙_呱呱
小牛 哞哞
小鸭_嘎嘎
小鸡 唧唧
四、写出下面词语的近义词。
凝视( 注视) 珍贵( 宝贵 ) 吩咐( 嘱咐 )
照顾( 照料 ) 热忱( 热情) 美妙(美好 ) 担忧(担心 )
厌倦(厌烦 ) 允许( 准许) 分外(格外 ) 顽强(坚强 )
偶尔(偶然 ) 嘲笑( 讥讽 ) 勉励(鼓励 ) 兴旺( 旺盛 )
抵御(抵抗 ) 轻蔑(轻视 ) 埋伏(藏匿 ) 无精打采(有气无力) 商议(商量 ) 滋味(味道 ) 能耐(能力 ) 推辞(谢绝 )
抱怨(埋怨 )
五、写出下面词语的反义词。
冷淡(热情) 节省(浪费) 笨重(轻巧)
贫乏(富有) 公开(隐秘 )粗糙(光滑 )困难(容易 )
富裕(贫穷 )
暂时(永久 )强大(弱小 )诚实(虚伪 )
垂头丧气(神采奕奕 ) 高大(矮小 )渺小(伟大 )庞大(微小 )
寂静(热闹 ) 弯曲(笔直 )平坦(陡峭 )聚拢(散开 )
示弱(逞强 ) 空闲(繁忙 )暴露(隐蔽 )干燥(湿润 )
凉爽(炎热 ) 怀疑(相信 )陈旧(崭新 )果断(武断 )
苏醒(沉睡 ) 消失(出现 )降低(升高 )善良(邪恶 )
仰望(俯视 )
六、在括号里填上合适的词语。
开展(工作) 坚持(斗争) (性格)软弱 稳定(情绪) 召开(会议) 维持(秩序) (生命)脆弱
肯定(成绩) 举办(比赛) 保持(热情) (意志)薄弱
决定(成败) 举行(活动) 支持(观点) (身体)虚弱
坚定(信念)
1.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.在我们深邃的民间里,几乎每一分钟都有些许民间文艺和非物质文化遗产在崩坏和消逝,抢救与保护它们,已经成为迫在眉睫的事。
B. 近日,在报纸上看到,有中学生在作文里写道:“秋天了,人们在地里忙着采油菜花。”我们的年轻人对大自然无知,已经到了令人咋舌的地步。
C. 美军坦克进入巴格达的时候,伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗;几天后,萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。
D. 城市全景实景地图的功能十分神奇。你可以通过移动鼠标实现360度的旋转,任意选择前后左右等不同方向,设身处地作一番虚拟游览。
2. 下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是
A. 以前的CBA赛场上,八一队一直与广东队平分秋色,如今由于自身的原因,只能让广东队独霸国内篮坛。
B. 21世纪的政治家必须具备审时度势、通权达变的素质,才能协调和处理好国内外事务。
C. 季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白,不顾年老体弱,苦心孤诣,令人感动。
D. 龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上,岛上又有30多个小湖,湖水明净,映着日光,犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是
A. 2008年贺岁片《集结号》充斥着震耳欲聋的厮杀声,而在镜头之外,金融市场的战争有时同样残酷和充满风险。
B. 美方代表在解决中美贸易摩擦问题时毫无诚意,每次涉及实质问题,他们总是虚与委蛇,顾左右而言他。
C. 日本宇航机构负责人对中国的航天技术不以为然,事实上“长征”运载火箭已发射了100多次,而日本的主力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。
D. 他们好学,而且常常有奇思妙想,能把不相干的两样产品组合在一起使用产生出乎意料的效果。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A. 名著续写难似乎是世界级难题,除《飘》的续集《斯佳丽》赢得赞誉外,像高鹗续书之于《红楼梦》,果戈理付之一炬的《死魂灵(二)》之于原著,都难逃画虎类犬的命运。
B. 一朝被蛇咬,十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他,这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。
C. 凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透又如此咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。
D. 在火箭队与超音速队的比赛中,姚明被对方球员殴打,麦迪鼎力相助,这使得姚麦关系紧张的传闻不攻自破。
5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A. 我,15岁,一个中学三年级学生,在读了许多报刊文学之后,心血来潮,见猎心喜,也学写了一篇小说,冒失地向文学刊物投稿。
B. 一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革,勇于创新,克服举棋不定的保守思想。
C. 这次修订,像“WTO”“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地进入
用心
爱心
专心
- 1
赚钱是极其愚蠢的。
11. 下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是
A. 在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。
B. 妈妈每次出差前,都把食物交给姐姐保管,可姐姐并不是一个从长计议的人,常常造成寅吃卯粮的局面。
C. 其他的服装店都可以讨价还价,但这个品牌的专卖店却明码标价,靠“一锤子买卖”赢得了很多回头客。
D. 上中学时他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;想不到工作后成为了单位的“先进职工”,真是“浪子回头金不换”啊!
l2. 下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是
A. 走进木渎严家花园东侧的“李兴荣木雕艺术馆”,你就会被那些形态各异、姿态生动的佛雕像所陶醉,而这些精美的木雕艺术品,就出自其貌不扬的民间工艺家李兴荣之手。
B. 12月5日,中央电视台经济频道《对话》栏目播出的一期关注“普洱茶现象”的节目,妙趣横生,让我陶醉其中,乐不思蜀。
C. 陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言,这使得外语尚未过关,文史知识贫乏的学生如坠云里雾里。
D. 平儿明知是谁偷了茯苓霜,但投鼠忌器,怕伤了那主人探春的体面,所以不愿去起赃。
13. 下列各句中加点的成语,使用正确的一项是
A. 平时如有什么思考,应该及时地把它写出来,不能只是在口头上与人交谈,如果述而不作,时间一长,先前一些有价值的想法就会忘掉了。
B.“年画虎”事件使陕西省林业厅名声扫地,关克乃至朱副厅长的诚信受到质疑,人们也开始怀疑他们以前一言九鼎的所谓诚信植保的话语了。
C. 邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习,小刘嘴上应付着,背地里却阳奉阴违,仍每天往返于苏州和上海之间。
D. 继中大在唐家湾建分校后,清华大学科技大楼毗邻而建,人民大学、北师大、北理工等重点高校也纷至沓来;这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。
14. 下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是
A. 在建设新农村的过程中,有些领导总是埋怨农民不积极配合,是否也应该反躬自省,自己的某些做法是否切合实际呢?
B. **集团蓄意制造打砸抢烧暴力事件,破坏西藏安定和谐的政治局面,其结果必然是火中取栗,自绝于祖国和人民。
C. 火箭队连胜22场,以为再没有哪一支球队能与其分庭抗礼,结果3月19日被凯尔特人队以94:74终结了连胜风暴。
D. 他仍然是中国最高学府的名教授,门墙桃李,此中大可物色党羽。
15.下列加点的成语使用恰当的一项
A. 读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。
B. 在地摊上买药要特别小心,鱼龙混杂的东西多得很。
C. 白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。
D. 对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而开门揖盗。
16. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A. 中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。
B. 招聘又不是选美,为什么一定要女的长得人面桃花,男的身高要到达一米七五。
C. 第13届青年歌手电视大赛上,面对评委的刁钻提问,一支农民合唱队真挚纯朴,巧言令
用心
爱心
专心
- 3
3. C(A. 震耳欲聋:耳朵都快要震聋了。形容声音很人。B. 虚与委蛇:对人假意敷衍应酬。C. 不以为然:不认为是对的,表示不同意。这里应改“不以为意”。D. 出乎意料,超出人们的料想。)
4. C(A.画虎类犬:比喻模仿得不到家。不符合文意,可改为“狗尾续貂”。B.一朝被蛇咬,十年怕井绳:形容一旦遭受挫折变得胆小怕事。D.鼎力相助:大力帮助,敬辞,表示请托或感谢时用。不符合语境)
5. C(A.“见猎心喜”特指一个人旧习难忘,一旦触其所好,便有跃跃欲试之意;B.“举棋不定”是拿不定主意,与“保守思想”不搭配;D.“铤而走险”,望文生义)
6. D(D.用错对象。不情之请:不合情理的要求,是对自己的请求的客气说法。A.不经之谈:荒诞无稽、没有根据的话。不经,不合道理。B.“一发而不可收”的意思是“一旦开始便不能停止”。不可误作与之相近的“一发而不可收拾”,因为后者的意思是“事情糟糕到了无法挽回的地步”。C.激浊扬清:冲去污水,让清水上来。比喻清除坏的,发扬好的。激,冲去;浊,脏水;清,清水)
7. D(D.甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。A.春风化雨:比喻良好的教育。望文生义。B.临危授命:在危亡关头勇于献出生命。不合语境,应是“临危受命”。C.坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。褒贬失当)
8. D(D.“一个巴掌拍不响”是说事情单方面是闹不起来的。A.意为“非常容易得到”,此处误为“容易实现”。B.意为“零零碎碎的话语”,此处误为“语言简洁”。C.意为像影子老跟着身子。比喻关关系亲密)
9. C(C.滑铁卢一战,不仅彻底结束了拿破仑·波拿巴的军事生涯和政治生命,改变了欧洲的历史进程,也使这一大片堆满了六万多具将士尸骨的土地永远载入史册,成为一代又一代人凭吊的古战场,“滑铁卢”这三个字也从此成为“失败”的代名词而流传下来,并在全世界广泛使用。A.“前景”是名词,与“微乎其微”搭配不当,因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。B.把“登堂入室”误解为“进入”。D.“呼之欲出”形容画像非常逼真,似乎叫他一声就会从画里走出来,也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。显然,“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面,“答案”是不能“呼之欲出”的)
10. B(A.“成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。B.比喻被别人算计是由于算计别人所引起的。C.“桃李不言,下自成蹊”比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。D.“人凭一张嘴,货卖一张皮”意思是商品必须讲究包装,做生意必须重视宣传。这里用作贬义词不当)
11. D(A.“师心自用”指固执己见,自以为是,贬义;B.“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量,不急于做出决定”,原句望文生义;C.“一锤子买卖”是一次性交易,多指不法商贩的行为,含贬义;D.“不一而足”不止一种或一次,而是很多)
12. B(“乐不思蜀”的意思是乐而忘返,用在此处不合语境)
13. D(A.望文生义,“作”是创作的意思。“述而不作”是指只阐述前人的理论、演说,而自己并不提出新的见解。B.“一言九鼎”形容话的作用大,这里搭配不当,可用“言之凿凿”。C.“阴”与“背地里”重复)
14. B(B.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。**集团是主谋者,不是被别人利用。A.反躬自省:指回过头来检查自己的言行得失。C.分庭抗礼:比喻双方平起平坐,不相上下。有时也指相互对立,或搞分裂、闹独立的言行。D.门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生)
15. A(A .“口传心授”指师徒间口头传授,内心领会。望文生义。B.“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。用错对象。C.“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里,乡里; ②泛指通俗的文艺作品。望文生义。D. 开门揖盗是指开了门请强盗进来,比喻引进
用心
爱心
专心
- 56 -
词语专项训练二
十三、在括号里填出相对应的词语。
热闹对城市正如安静对(
)
(
)对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对(
)
(
)对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对(
)
寒冷对冬大正如(
)对夏天
喧闹对大街正如僻静对(
)
勤劳对丰收正如懒惰对(
)
团结对安定正如分裂对(
)
信任对朋友正如怀疑对(
)
批评对缺点正如表扬对(
)
马对牲畜正如鸡对(
)
宽阔对马路正如狭窄对(
)
高耸对山峰正如低陷对(
)
凶猛对老虎正如柔弱对(
)
铁对矿藏正如蜘蛛对(
)
十五、按要求写词语。
1.含有"看"的意思的词语：____________________
2.有"跳"的意思的词语：_____________________
3.含有"笑"的意思的词语：____________________
4.表示"走"的意思：_______________________
5.表示"想"的意思：_______________________
十六、汉字中的"我"在不同场合，会发生称呼上的变化。请根据下面语境，分别填写上"我"所对应的称呼。
在教室里，我是老师的(学生);在父母身边，我是爸爸妈妈的(儿子);在祖父、祖母的眼中，我是他们的(孙子);在叔叔面前，我是他的(
);在舅舅的家里，我是他的(
);在马路上，我被称为(
);在影剧院里，我被称为(
);在商店里，我被称为(
);在列车上，我被称为(
);在公园里，我被称为(
);在旅馆里，我被称为(
);看小说时，我是(
);听广播时，我是(
)。
十七、写出含有十二生肖用来比喻人的词语。
1、比喻人人讨厌、受人谴责的人。
(
)
2、比喻任劳任怨、埋头苦干的人。
(
)
3、比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。
(
)
4、比喻温顺善良，非常可爱的人。
(
)
5、比喻善于变化和伪装的人。
(
)
6、比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。
(
)
7、比喻德才兼备、大有作为的人。
(
)
8、比喻代人受过，替人担罪的人。
(
)
9、比喻活泼好动，随机应变的人。
(
)
10、比喻非常小气、一毛不拔的人。
(
)
11、比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。
(
)
12、比喻懒惰的人。
(
)
十
八、填三字常见词语。
人们常把不会游泳的人称作"旱鸭子"，不识一字的人叫"睁眼瞎"。你知道下面的这些人，又被称作什么呢?
具有突出贡献的人(
)
浑身湿透的人(
)
粗心大意的人(
)
代人受过，替人受罪的人(
)
不劳动，靠别人养活的人(
) 外表和善，内心凶狠的人(
)
没有原则的人(
)
忘恩负义恩将仇报的人(
)
专偷东西的人(
)
没有依靠，远处投奔的人(
)
表示思想很陈旧的人(
)
没有骨气的人(
)
毫无主见，随声附和的人(
) 对某门知识不懂的人(
)
不明事理的人(
)
孤陋寡闻，见识不广的人(
)
独霸一方的人(
)
非常吝啬的人(
)
趋言附势，百依百顺的人(
) 性格直爽，爱发议论的人(
)
专门指非常狡猾的人(
)
擅长多种技能的人(
)
练习五(成语)
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语：_______________________
(2)来源于神话传说的成语：_______________________
(3)来源于历史故事的成语：_______________________
(4)描写自然景物的：_______________________
(5)描写人物神态的：_______________________
(6)描写建筑物的：_______________________
(7)表现人物的英勇行为的：_______________________
(8)形容知识丰富的：_______________________
(9)含有动物名称的：_______________________
2、写几个含有叠词的成语
AABB式______________________________
ABAC式______________________________
AABC式______________________________
ABCC式______________________________
3、写几个含有近义词的成语
_________________________________
4、写几个含有反义词的成语
_________________________________
5、含有修辞的成语
比喻________________________________
夸张________________________________
6、不是四个字的成语
__________________________________
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌(
)
初出茅庐(
)
入木三分(
)
煮豆燃萁(
)
破釜沉舟(
)
纸上谈兵(
)
背水一战(
)
指鹿为马(
)
围魏救赵(
)
草船借箭(
)
完璧归赵(
)
卧薪尝胆(
)
负荆请罪(
)
毛遂自荐(
)
闻鸡起舞(
)
三顾茅庐(
)
望梅止渴(
)
图穷匕见(
)
五、根据意思写含有"手"的成语
形容极为兴奋：______________
形容情谊深如兄弟：______________
形容医术高明：______________
形容做事机警、敏捷：_____________
形容重归于好：______________
形容心思灵敏、手艺精巧：___________
形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________
六、根据意思写含有"言"和"语"的成语。
1很少的几句话( )言( )语
6随口乱说的话()言()语
2说了很多的话( )言( )语
7含有讽刺意味的风凉话()言()语
3自己对自己说的话( )言( )语 8无根据，恶意中伤的话()言()语
4豪迈雄壮的话( )言( )语
9毫无根据，污蔑，诽谤的话()言()语
5像蜜糖似的话( )言( )语
10虚假而动听的话( )言( )语
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语(
)-(
)
(
)-(
)
(
)-(
)
(
)-(
)
反义成语(
)-(
)
(
)-(
)
(
)-(
)
(
)-(
)
九、将画线的部分换作一个成语。
1、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。(
)
2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。(
)
3、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。(
)
4、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。(
)
5、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。(
)
6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。(
)
7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。(
)
8、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。(
)
9、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。(
)
10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。(
)
11、他的球发得这样急，让我来不及防备。(
)
12、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。(
)
13、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。(
)
14、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。(
)
15、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。(
)
16、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。(
)
17、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。(
)(
)
18、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。(
)
19、看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。(
)(
)
20、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。(
)
21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。(
)
22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。(
)(
)
23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。(
)
24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。(
)(
)(
)
25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道， 我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。(
)(
)(
)(
)
26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说："在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获„„"他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)(
)
27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢?(
)(
)(
)
28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人?(
)
29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。(
)
30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。(
)
31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。(
)
32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。(
)
33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。(
)
34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。(
)
35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。(
)
36、中国文化学识丰富，又专又深。(
)
37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。(
)
38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。(
)
十、成语填空。
春意(
)然
有备无(
)
日月如(
)
瓜熟(
)落
勤能补(
)
观者如(
)
跋山(
)水
(
)拳擦掌
(
)犊之情
艰苦(
)绝
披星(
)月
根深(
)固
一(
)风顺
(
)阳似火
目不(
)接
鱼(
)而入
倾(
)而出
(
)天大厦
运(
)帷幄
沧海一(
)
星罗(
)布
(
)息万变
有(
)无恐
出类拔(
)
力(
)纸背
义无反(
)
雷(
)风行
披荆(
)棘
烟波浩(
)
(
)驴技穷
郑人买(
)
(
)苗助长
发人深(
)
羊(
)小道
花团锦(
)
永(
)不朽
水(
)不通
晶莹(
)透
憨态可(
)
相得益(
)
名列前(
)
满腹经(
)
(
)古通今
同舟共(
)
开卷有(
)
循规(
)矩
天道(
)勤
(
)塞顿开
才华横(
)
鞠躬尽(
)
斩钉(
)铁
声色俱(
)
含辛(
)苦
眼花(
)乱
(
)名而来
闪(
)其词
惊涛(
)浪
(
)才是举
革故(
)新
身(
)其境
(
)然而止
迫不(
)待
(
)然大波
(
)竽充数
(
)流不息
无(
)之谈
安然无(
)
(
)篇巨制
家(
)四壁
化为(
)有
脍(
)人口
哀(
)遍野
(
)而走险
高(
)远瞩
气宇(
)昂
处之(
)然
(
)经风霜
扶老(
)幼
化险为(
)
惊涛(
)浪
心(
)诚服
所向披(
)
(
)然开朗
高深(
)测
拾人牙(
)
(
)波斩浪
不(
)思索
积水成(
)
浓(
)淡抹
银(
)素裹
负(
)顽抗
悲愤欲(
)
与世长(
)
(
)然泪下
(
)费心血
顶礼(
)拜
众星(
)月
(
)雀无声
(
)立鸡群
心急如(
)
广(
)无垠
艰苦(
)绝
颠(
)流离
(
)泊不定
(
)息万变
相(
)相成
回(
)荡气
硕大无(
)
风卷(
)云
(
)谋已久
万(
)俱寂
同仇敌(
)
(
)不及防
如火如(
)
(
)羞成怒
明(
)秋毫
顾名思(
)
匪(
)所思
时光荏(
)
白驹过(
)
莫(
)一是
(
)往如来
窗明(
)净
(
)大精深
苦心孤(
)
(
)者如斯
轻举(
)动
螳臂(
)车
五、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。 黧黑
宝贵
鄙视
白皙
慌张
寂静 珍贵
适当
热闹
镇静
适合
藐视 近义词：(
)——(
)
反义词：(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
(
)——(
)
六、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词
反义词
近义词
反义词
阻挠(
)(
)
轻松(
)(
)
脆弱(
)(
)
赞扬(
)(
)
朦胧(
)(
)
镇定(
)(
) 宽阔(
)(
)
敬爱(
)(
) 光明(
)(
)
特殊(
)(
)
七、关联词语的练习
(一)、选择适当的关联词语填空。
只有„„才„„
虽然„„但是„„
如果„„就„„ 无论„„都„„
不但„„而且„„
既然„„就„„
1、雷锋叔叔(
)离开了我们，(
)他的精神永远鼓舞我们前进。
2、(
)哪一门学科，(
)要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们(
)要迅速发展生产，(
)要逐步改善生活。
4、(
)明天下雨，体育课(
)在体操房里上。
5、(
)你答应了这件事，你(
)负责到底，努力做好。
6、(
)不别人花费它们，我们的生命(
)开花结果。
只有„„才„„
不但„„而且„„
不管„„都„„
虽然„„但是„„ 李源是个优秀的少先队员，他(
)学习勤奋，(
)很爱体育。(
)有多忙，他(
)坚持晨跑，(
)他的身体一直很棒。他经常说：“(
)只有做一个全面发展的学生，将来(
)能为祖国的现代化建设作贡献。
不但„„而且„„
只要„„就„„
宁可„„也不„„ 只有„„才„„
虽然„„但是„„
因为„„所以„„ 孔繁森同志是领导干部的楷模。(
)他牢记自己是共产党的干部，(
)时刻把人民群众放在心上。(
)发现谁有困难，他(
)想方设法去帮助。(
)自己苦点、累点，(
)他心里很踏实。
虽然„„但是„„
不但„„而且„„
一„„就„„ 与其„„不如„„
无论„„都„„
因为„„ 所以
1、我们(
)走到哪里，(
)不能忘记人民的嘱托。
2、(
)坐在那里说空话，(
)实实在在地去干。
3、张老师(
)没有担任我们的班主任，(
)却关心着我们班的每一个同学。他(
)有空儿，(
)到我们班问这问那。
(二)、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、( )爸爸给我买过一辆旧自行车，( )，爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，(
)我有一辆自行车，他( )分一条线路给我。
3、(
)爸爸的身体还没有恢复，( )家里的账单结压下来了。
4、(
)何时何地，我们( )应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志( )严格要求自己，( )严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来( )在什么岗位上，( )不会忘记您对我的辛勤培育。
7、(
)如何，我(
)不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作(
)我有才华，(
)我有感情。
9、李伟(
)诚恳地接受了批评，(
)马上改正了错误。
10、(
)不努力学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11、(
)我们的生活富裕了，(
)也不能浪费。
12、(
)多么苦，你(
)要把他们带出草地。
13、(
)他平时刻苦学习，(
)取得了优异的成绩。
14、兵马俑(
)规模宏大，(
)类型众多，个性鲜明。
15、织女(
)挣扎，(
)望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸!”
16、黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽得多，(
)显得气势非凡，雄伟壮观。 17时间这东西(
)失去了，(
)再也不可能得到了。
18、刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)泄露党的秘密。
19、我(
)想看见你们天真的笑脸，(
)想听见你们歌唱般的话语。 20、(
)这几天不停地下雨，全班同学(
)准时到校。
21、(
)美好的情感是珍贵的，(
)请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳(
)能生长在温暖的南方，(
)能扎根在寒冷的北方。
23、(
)老师只说了一句简短的话，(
)这句话深深地印在我的脑海里。
24、(
)没有改革开发的好政策，我们家(
)不可能过上这么幸福的生活。
25、(
)做什么事情，我们(
)应当一丝不苟。
26、(
)你付出辛勤的劳动，(
)能享受到成功的快乐。 27.(
)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(
)跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
28.小刚(
)听录音机，(
)背外语单词。
29.(
)答应了，你(
)应该办到。 30.山上开满了杜鹃花，(
)花朵和叶子，(
)比盆栽的显得有精神。 31.(
)奶奶满头银发，(
)行动十分利落。 32.今天早锻炼，(
)打乒乓球(
)跳绳? 33.大渡河(
)水流湍急，(
)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
34.赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(
)能注意锻炼身体，(
)有希望成为“三好”学生。
35.你(
)已经答应放学以后出黑板报，那么(
)不应该独自回家。 36.时间非常珍贵，(
)是一分一秒，我们(
)不能浪费。 37.诸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。 38.张欢(
)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(
)他一点也不骄傲。 39.(
)认真学习，(
)能取得好成绩。 40.我(
)看课外书籍，(
)摘录好词佳句，收获真不少。 41.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程，。 42.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
43.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)她平时刻苦学习。 44.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。 45.(
)你答应和小明一起去看体操表演，(
)应该准时去叫他。 46.我们的教室(
)宽敞，(
)明亮。 47.(
)生长在和平年代，(
)我们不能忘记战争带来的苦痛。 48.(
)没有老师的耐心教导，我(
)不会进步这么快。 49.老师(
)在教室里，(
)在办公室里。 50.这种布(
)颜色和图案非常美观，(
)结实耐用。 50.妈妈每天准时去上班，(
)遇上了坏天气，她(
)不迟到。 52.(
)罪犯多么狡猾，(
)逃不过人民的法网。 53.(
)具有高超的潜水技术，你(
)能到海底探索海洋的秘密。 28.(
)集体已做出决定，你(
)应该服从集体。 55.星期天，我和小王总是见面的，(
)我起找她，(
)她来找我。 56.刘家峡水电站(
)能蓄水，(
)能发电。 57.(
)这部电影太感人，(
)我打算再看一遍。 58.他滔滔不绝地讲，使我相信他(
)了解中国的现在，(
)了解中国的过去。 59.他(
)善于发现问题，(
)善于分析问题。 60.一切的一切，(
)不那么容易，(
)不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。 61.(
)站得高，(
)能看得远。 62.李志华(
)刻苦学习，(
)热爱劳动。 李志华(
)刻苦学习，(
)成绩很好。 李志华(
)刻苦学习，(
)不注意锻炼身体。 63.(
)刮风下雨，玲玲(
)不来我家。 (
)刮风下雨，(
)玲玲没来我家。 (
)刮风下雨，(
)玲玲还来我家。 (
)刮风下雨，玲玲(
)会来我家。 (
)我去玲玲家，(
)玲玲来我家? (
)我去玲玲家，(
)玲玲来我家。
64.在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(
)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(
)能很快提高。”有的说：“(
)老师耐心地帮助我们(
)好了。”
(三)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
___________________________________ 2.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
___________________________________ 3.我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
___________________________________ 4.你没有告诉我。我知道了。
___________________________________ 5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
___________________________________
高三语文一轮复习专项训练：词语
练习五
1.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 我们都爱看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往我们的成绩开始退步了。 ....
B. 在学雷锋的活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为身患白血病的同....
学捐款。
C. 失足青年小张在居委会王大妈苦心孤诣地劝导下，放下了思想包袱，开了新生活。 ....
D. 有人说，随着电脑的普及，属于纸和笔的时代即将过去，如果还欣赏自己的墨宝，无疑是抱残守缺，我不同意这种说服。 ....
2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 近年来，世界各地局部地区的战争连续不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，....
这一现象已引起国际社会的极大关注。
B. 由于这次展览会上展出的多是一些大家熟悉的新锐作家的新作品，引起了读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。 ....
C. 不能把凡是印在书上的东西都当成金科玉律，那样会束缚我们的思想的。 ....
D. 这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。 ....
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下的这份家业。 ....
B. 他们几位的加入使我们的技术力量大为增强，我们正可以因人成事，干一番大事业。 ....
C. 人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。 ....
D. 随着经济环境的改善，贷款消费已经为越来越多的人所接受，寅吃卯粮也成为一种....
时尚。
4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 当潜逃两年多最终落入法网的团伙主犯周寿南被法庭判处无期徒刑时，旁听席上的群众无不义愤填膺，拍手称快。 ....
B.他非常激动，高声争辩道：“你们所说的这些都是杯弓蛇影，无中生有，完全不符合....
事实。”
C. 开庭那一天，这个侵吞国家财产的“巨鳄”被押进审判厅时，前来旁听的群众个个侧目而视，嗤之以鼻。 ....
D. 距今年六月份的高考还剩下两个月的时间，我们有些同学计日程功，对自己缺乏信....
心，这是很不好的心态。
5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 虽然炎热的夏季早已过去，可怕的秋老虎也已经被秋风赶走，可是特丽珑显示器钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行着。 ....
B.前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了轩.然大波。 ...
C.要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 ....
D.为把该市建成经济社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益，各抒己见，进行了热烈的讨论。 ....
6.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A.这个乡的党政领导班子认真贯彻落实党中央国务院关于减轻农民负担的精神，坚持休养生息，取消了一切不合理的收费项目。 ....
B.妈妈每次外出前，将糖果和饼干交给我姐姐保管，可她并不是一个从长计议的人，常常....
寅吃卯粮，将下一日的定量提前消耗掉。
C.信息网络的发展，形成一个新的思想文化阵地，各种思想知识以迅雷不及掩耳之势在网........
上传播。
D.经理，你的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，作为一名普通员工尚可，部门....
经理一职实难胜任。
7.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 悲观的马尔萨斯认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食愈来愈不成比例，人类的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。 ....
B. 人们读《阿Q正传》时，往往被阿Q的言行逗得忍俊不禁地笑起来，可是掩卷沉思，....
又不免悲从中来，为阿Q的不幸遭遇而唏嘘不已。
C. 冷战时期，美国政府曾向拉丹基地组织提供过武器并帮助其进行军事训练。如今看来，这件事无异于养痈遗患。 ....
D. 文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德不仅商业活动中需要提倡，其他行业活....
动中也应该提倡。
8.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 人生就是一条川流不息的奔涌之河，生命则是一曲永无止息的奔流直歌。 ....
B. 当她身着一袭绿色比赛服，深入音乐起舞时，观众无不如沐春风。周小菁用她那形....
体语言，行云流水般勾勒出江南春光无限好的意境。
C. “篮板王”罗德曼在最近的比赛中徒有虚名，心不在焉，篮板球和防守都差强人意。 ....
D. 辩论会上，辩手们纵横捭阖，广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚....
的文化底蕴。
9.下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 三峡移民期间，农村基层干部做了大量细致的工作，只要你设身处地地到移民第一....
线去看一看，就会为他们的辛勤劳动和不计报酬的忘我精神所感动。
B. 胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。 ....
C. 福利彩票热销京城，各投注点人头攒动，到晚上10点购买福利彩票的队伍仍然尾大..不掉。 ..
D. 这个人平时虽然蛮横无理，却未犯下大罪，因而罪不容诛，判他三年五载也就差不....
多了。
10.下列句中加点成语使用恰当的一项是()
A.9月11日，美国国内班机遭恐怖分子劫持，撞毁了纽约世贸中心，罹难者达数千人，真是祸起萧墙。 ....
B.社会治安状况有了较大的好转，街头上公共设施被毁坏，金属构件不胫而走的现象得....
到了遏制。
C.他们家也是捉襟见肘，收入少，开销大，还常有人上门讨债，拿这笔钱来接济你读书，....
可真不容易呀!
D.想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。 ....
11.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是()
A.人们说到李书记，总是称赞他大公无私、光明磊落、求全责备、不计较个人恩怨。 ....
B.有的国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深，居心叵测。 ....
C.责任编辑说：“我只对文字部分负责，至于出版的其他环节，就望尘莫及了。” ....
D.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢? ....
12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()
A.在“祝中韩友谊源远流长”的美好祝愿中，第四届中韩歌会降下了帷幕。 ....
B.由于竞争激烈，缺少规范，原本商品质优货好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。 ....
C.人非圣贤，孰能无过?犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教....
训。
D.这部作品一发表，立即赢得了文学界和其他社会各界的一致好评，毁誉参半，作者也....
因此迅速走红。
13.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是()
A.今年的国庆节，风和日丽，和光共尘。 ....
B.现在经济形势有了极大的变化，我们的经济策略也应作相应的调整，不能胶柱鼓瑟。 ....
C.这件事布置得十分周详，可谓密云不雨。 ....
D宽畅明亮的教室里，46名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 ....
14.填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是()
①5日上午，由海协会、海基会共同主办的两岸工商及航运座谈会、两岸金融座谈会在台北举行，两场座谈“问诊”金融风暴病因，意在两岸携手金融风暴。
②目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷炒作。
③第一次庭审时，原告律师向法庭所做的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
A.阻击侵蚀申述 C.阻击侵袭申述 B.狙击侵袭申诉 D.狙击侵蚀申诉
15.下列句子中，加点熟语使用正确的一项是()
A.真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。 ....
B.我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。 .......
C.这次突发大火其实有它的必然性，就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹，.....
才酿成今天的惨剧。
D.最后一道题看起来似乎无从下手，不过还好，时间宽裕，我决心弄个水落石出。 ....
参考答案
1.D(A项“长此以往”指长期这样下去，将来会出现某种情况，不能用于过去时态。B项“上行下效”意为“上面或上辈人怎么做，下面的人就学着怎么做(多含贬义)”。C项“苦心孤诣”指尽心钻研，达到别人达不到的地步。)
2.C(A项“毁家纾难”是捐献全部家产，解除国难的意思。B项“过江之鲫”形容赶时髦的人接连不断，含贬义。D项“坐地分赃”指不亲自偷盗抢劫而坐在家里分取赃物的盗犯。)
3.A(“身无长物”的“长物”指多余的东西，此成语形容人除自身外，东西极少。B项“因人成事”的“因”是凭借、依靠之意，“人”并非泛指，而是专指别人，“因人成事”指依靠别人的力量办成事情，多含贬义。C项“久假不归”的“假”是借用的意思，不是请假，“归”是归还的意思，不是回来的意思。“久假不归”指长期借用而不归还。D项“寅吃卯粮”是指上一年吃了下一年的粮食，比喻经济困难，入不敷出。)
4.B(A项“义愤填膺”是说出自正义的愤怒充满胸膛，把它形容群众听到罪犯被判刑时的心情是不恰当的。C项“侧目而视”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“不敢”“畏惧”意与本句语境矛盾。D项“计日程功”形容成功在望，褒义词，此句误用成贬义词。)
5.C(A项“如火如荼”比喻声势浩大而热烈，是褒义，此处感情色彩不当，另外“明争暗斗”也不可能“声势浩大”。B.指不好的影响(贬义)。D项使用范围不当。“集思广益”意为集中大家的想法和智慧，广泛吸收有益的意见。显然不能用于互相讨论。)
6. D(A项“休养生息”指国家大动荡或大变革后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。B项”从长计议”慢慢地多加商量，指不急于做出决定。C项“迅雷不及掩耳”比喻来势迅猛，使人来不及防备，此句只言“迅速”，无“不及防备”之意，此词运用不合语境。)
7.C(A项“每况愈下”意思用反了，应为“越来越严重”。B项“忍俊不禁”忍不住笑出来，与后文“笑起来”重复。)
8.B(A项“川流不息”不能形容水流动不停，是说人来人往，像水流动不停息，形容非常热闹。D项“广开言路”是尽量创造给下属和群众发表意见的机会，应改用“各抒己见”。)
9.B(A项“设身处地”意为设想自己处在别人的地位或环境中，此处应用“身临其境”。C项“尾大不掉”比喻机构下强上弱，或组织庞大涣散，以至指挥不灵。D项“罪不容诛”指罪大恶极，处死都不能抵偿罪过，这里与语境不符。)
10.C(“祸起萧墙”，比喻内部争端。不合题意。“不胫而走”，比喻消息传播很快.不合题意。 “老气横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用于年轻人。不合题意。)
11.D(A求全责备：苛责别人，要求完美无缺。褒贬误用。B居心叵测：存心险恶，不可推测。用在这里对象不当。 C望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。此句是指职责范围，无落后之意，故不当。)
12.B(A项中“源远流长”本义是“源头很远，流程很长”，比喻义是“历史悠久”，不能用在表示将来时态的语句中，放在句中犯了搭配不当的毛病。C项中“不足为训”意思是“不能当做典范或法则”，放在句中犯了望文生义的毛病。D.毁誉参半，批评表扬和各占一半。)
13.B (“和光共尘”指不露锋芒，与事无争的处世态度;“密云不雨”指事情正在准备过程中尚未发作;济济一堂：形容有才干的人聚集在一起)
14.A(①“狙击”用于埋伏在隐蔽地点伺机袭击，“阻击”使用范围更广;②“侵袭”是“侵入并袭击”的意思，而“侵蚀”是“逐渐侵害使变坏”或“暗中一点一点地侵占(财务)”。③“申述”是“详细说明”，“申诉”则是“国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见”或“诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求”。)
15.C(A、误为“安心”安之若素：遇到不顺利情况或反常现象，像平时一样对待，毫不在意。B、青出于蓝胜于蓝，指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。D、水落石出：事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。)
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