大班自制益智手工玩具

第1篇：大班自制益智手工玩具

大班亲子手工教玩具评比总结

为有效地整合家庭教育资源，进一步提高孩子的动手能力、创意想象能力、增进亲子感情，结合我园“幼儿生活美术”主题研究，我园开展了“亲子手工教玩具制作比赛”活动，受到了幼儿和家长的热烈支持，家长和孩子们利用各种各样的废旧物品，运用自己灵巧的双手，亲子之间的亲密合作，制作了一件件栩栩如生的作品。有桌椅、凳子;有各种纸盒制作的车子，粘贴成的动物;狮子玩偶等等。巧妙的构思、精巧的工艺无不体现孩子们和家长动手、动脑的能力。此次活动不仅培养了孩子们的动手能力，也增强了孩子们的环保意识，在参观和参与幼儿的活动中，增进了浓浓的亲子之情，增进了家园共育。

亲子手工制作教玩具比赛结果：

一等奖二名：

大班李晨曦小朋友的作品《小火车》

大班徐佳欣小朋友的作品《小坦克》

二等奖四名：

大班王子涵小朋友的作品《小铲车》

大班李可欣小朋友的作品《手推车》

大班马淼智小朋友的作品《小狮子》

大班詹子轩小朋友《水桶》

三等奖五名：

大班史凯阳小朋友的作品《一列小火车》 大班陈浩宇小朋友的作品《直升机》 大班魏旭杰小朋友的作品《小小坦克车》 大班李晨语小朋友的作品《小坦克》 大班惠光辉小朋友的作品《小帆船》 大班高敏小朋友的作品《幸福家园》

太安镇中心幼儿园 2014年11月13日

第2篇：益智玩具真的益智不？

我国玩具行业主要实行3个强制性国家标准：2004年实施的《国家玩具技术安全规范》、2005年实施的《电玩具的安全》和2006年刚刚修订的《消费品使用说明 玩具使用说明》，没有对益智玩具制订单独的评判标准。

目前，在没有明确标准的情况下，一些玩具厂家和玩具商家利用消费者“望子成龙、望女成凤”的心态，过分宣传儿童益智玩具，有虚假宣传、误导消费者的嫌疑。

那益智玩具是否真的益智呢?

一些益智玩具对提高儿童的动手和动脑能力确实有一定的作用，此类玩具的显著特征就是让人动手和动脑，在玩的过程中进行学习，但是，为了以免商家过分的宣传，家长们在选购的时候，也要留个心眼，不要轻信广告和包装上的宣传。

对于益智玩具，有关部门也应该建立对应的标准，而且应该在各个年龄段上有所细分。

第3篇：益智玩具

基本介绍

严格的说，益智玩具应该分为少儿益智玩具和成人益智玩具，虽然两者的界限不是非常明显，但还是应该加以区分。所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%%。

其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉;而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉;滚动的彩色球能培养孩子的触觉。因此，不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。

此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机

1 能;具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

主流系列

少儿系列主流益智玩具

1)雷速登 2)积木玩具 3)智力拼装玩具 4)遥控玩具 5)拼图玩具 6)木制仿真玩具模型 7)DIY系列 成人系列主流益智玩具

1)孔明锁 2)九连环 3)七巧板 4)华容道 5)百变魔尺 6)魔方 7)单身贵族棋

古今中外益智类玩具的5大分类

1)环类

名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律，是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”，一秒钟解一步，你要花四天以上的时间，但如果是“四十九连环”，则需要一千万年以上的时间!其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数学分析能力。

2)扣类

包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、M扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。

3)绳类

它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。

4)拼板类

这类游戏普遍属于高难度，如“T之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。

5)综合类

这类游戏品种繁多，较有代表性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、 “绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族， 是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲，风靡了300余年，绝对值得一试。

玩具好处

对孩子的好处

儿童玩具—成长的伙伴，永恒的主题，智力的玩具。

开发孩子智力，锻炼孩子的动手动脑能力，送给孩子们一个

3 永不磨灭的快乐童年。 对中小学生的好处

学生玩具—增加智慧，脑力充电。

成人益智玩具看似简单，却却蕴含了无穷的奥妙及玄机，涉及数学中的几何学、拓扑学、运筹学、图论等多门学科。课间课后，在跟同学玩耍的过程中，会对这些学科中相关的知识点产生一定的感性认识，在不知不觉间增加智慧，加深同学间友情，为融入社会作好准备。 对上班族的好处

白领玩具—减压的工具、休闲的用品。

随着生活节奏的加快，白领们需要一种积极的消遣和休息方式来缓解、释放工作压力，最好的办法就是玩。成人益智玩具以其自身独具的魅力，已逐渐成为白领上班族们休闲的用品，减压的工具。玩益智玩具，不仅是紧张的工作和学习之余的解压和放松方式，它更成为了一种时尚。 对老年人的好处

老年人玩具—银发族的新宠，生活的伴侣。

老年人的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要通过不断的训练而使其变得更加灵活。

一位心理学家认为，老年人的好奇心特别重，玩具可以满足他们的精神需要;一些老人生活孤独，如果能培养起喜爱玩具的兴趣，会给生活增加许多调味剂，对患有轻度老年痴呆症的老人，

4 不仅可以提高生活质量，还可以促进健康，延年益寿。 对外出旅游者的好处

旅途玩具—旅途休闲的好伴侣。

漫长的旅途您是否觉得倍感寂寞?面对左右旁人是否觉得无话可说?与团友刚刚开始话题就无话可说是否觉得万分尴尬?

此时，成人益智玩具不仅可以为你打发无聊的旅途时光，更是您的“魅力武器”：化解您交际中的尴尬，提升您的个人魅力! 对家庭的好处

家庭玩具—家庭和睦的催化剂，家长孩子代沟的消除器。

研究表明，玩益智玩具有助于家庭和睦。全家人坐在一起玩玩具时，每个成员都感到家庭非常温暖。父母和孩子在玩的过程中可以沟通，找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，消除两代人之间的代沟。

十大少儿益智玩具

1.响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。

2.球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

3.积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩

5 具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。能让小孩展开很好的想象力。

4.复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

5.玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

6、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。是每个女孩梦寐以求的。

7.叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

8.图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵!当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

9.玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。

10.拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

玩具种类

中国古代益智玩具

九连环

九连环是一种流传于山西民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。后来，以铜或铁代替玉石。它在中国差不多有二千年的历史，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”

华容道

华容道，古老的中国游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节，通过移动各个棋子，帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部，从出口逃走。不允许跨越棋子，还要设法用最少的步数把曹操移到出口。

七巧板

七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。

孔明锁

孔明锁是中国传统的智力玩具，相传由三国时期的诸葛亮发明。在没有钉子绳子的情况下，你能将六根木条交叉固定在一起吗? 两千多年前的孔明就发明了一种方法，用一种咬合的方式把三组木条垂直相交固定，这种咬合在建筑上被广泛应用，在民间人们把孔明的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。

双陆

双陆，是古代的一种博具，如今已失传。双陆应是一种类似飞行棋的游戏，从文学作品中的记载和传世文物来看，双陆曾经相当流行过。

六博

一作陆博。两人相博，每人六枚棋子，故称六博。其胜负的关键在于掷采，偶然性很强，双方按照各自掷出的齿采走棋。李益的《杂曲歌辞〃汉宫少年行》写道：“分曹六博快一掷，迎欢先意笑语喧。”“分曹”就是“分拨”。玩六博的时候笑语喧哗，很热闹。

中国象棋

中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载 。经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式： 32 枚棋子，黑、红棋各有将(帅)1个，车、马、炮、象(相)、士(仕)各2个，卒(兵)5个。南宋时期，象棋“家澈户晓”， 成为流行极为广泛的棋艺活动。

围棋

围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的棋指的就是围棋。 被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰， 并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。 现代益智玩具

1.响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开

9 始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。

2.球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

3.积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。能让小孩展开很好的想象力。

4.复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。

5.玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

6、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自

10 己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。是每个女孩梦寐以求的。

7.叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

8.图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵!当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。

9.玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。

10.拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。

因人而异益心智

对不同性格的孩子应提供他们不同类型的益智玩具。比如，对于比较好动、坐立不安的孩子，可让他们多玩一些积木、拼图等静态的玩具，让他们学会在一段较长的时间里集中注意力并进而控制自己的情绪与行为。而对于性格内向甚至孤僻的孩子，他

11 们应该多玩一些电动玩具，使他们在轻松自由的氛围中产生愉快和自信的心情。此外，对那些粗心、急躁、不合群的孩子，也可以挑选相应的益智玩具，让他们在游戏中慢慢矫正自己性格中的一些缺憾。

益智玩具市场前景广阔

既代表国际潮流又符合国家"素质在先"教育改革，益智产品，更对了孩子的胃口，让家长笑逐颜开。目前绝大多数的家长已经由购买中、低档电池玩具转向益智产品，益智玩具已经成为玩具市场领域异军突起的新兴力量。

中国14岁以下的儿童近3亿，据了解。每年蕴藏着3000亿元的巨大玩具消费市场。由于"一孩制"生育政策和收入水平的不时提高，父母都乐意花钱在子女身上，增长潜力极为可观。

第4篇：玩具知识：益智玩具万花筒

万花筒是我们小时候都玩过的玩具产品，它是一种光学玩具。无论是对它五彩的颜色还是多变的图案，都能让人留下深刻的记忆。

万花筒的发明是在1816年，苏格兰物理学家大卫·布鲁斯特爵士发明的。布鲁斯特在童年时代就很钟爱光学实验，一生中大部分时间都用在了他所喜爱的光学上。一次，他用多面镜子研究光的性质的时候，看到了几面相对放置的镜子里经过多次反射呈现出来的景象，便放了一些花纸在镜子组成的空腔里，结果，他看到了一些对称的图案，而且每动一次花纸的位置，图案就会变换一次。

为了能使图案不断地变换，他将三面成角度的镜子放在一个圆筒里，再将花纸放在筒端的两层玻璃间。随着三角镜中镜子的角度变化，影像的数目也随之变化;影像重叠后形成各种图案，不停地转动万花筒就可以看到不断变换的图案。万花筒在一夜之间便获得了意外的成功。这个一动就能产生美妙图案的小东西，算得上是当时的“电视机”了。一旦某个图案消失了，要转动几个世纪才能出现同样的组合。

据玩具谷了解，万花筒的发明被列入科学重大发明而载入史册，博物馆里收藏了一些制作精美的万花筒。由于万花筒既是美仑美奂的艺术作品，又是能培养思维和观察能力的教育益智玩具，所以深受小孩子和成年人的喜爱，并且玩具市场的万花筒因为人们的不断创新，在人们的手中不断地翻新花样。

第5篇：益智玩具主要步骤

森林狩猎智力拼图

使用四片拼图片放在游戏台的凹槽上，用拼图片盖住活选取你要的动物图案，最后这些动物的种类和数量，要和挑战卡上的相同，挑战卡上没有的动物就要被遮住看不见。

四片拼图片总共可以有3072种可能的玩法...但是每个挑战都只有一种解答! 特殊的逻辑游戏适合各种年龄层来挑战!

48种不同的挑战让你从简单的入门到复杂的推演都通通尝试!

坚固耐用的外盒设计，让你不论在哪里都可以携带、随处游玩!

设计贴心的游戏台不但使用方便还可以收纳所有的拼图板、游戏规则本和挑战解答卡喔!

水果切切看

教育目的： 颜色鲜艳，形象逼真的各式水果面包组成一个让你重泛三尺的水果大拼盘。让你的宝宝拿起木刀去体验切水果的乐趣吧。

拆装螺丝车

宝宝在玩耍的过程中，不但锻炼了手眼协调能力而且培养了空间思维想象能力，让宝宝在操作过程中增强信心，创造乐趣。该玩具也可多然一起玩耍，有利于提高宝宝的社交能力。方法就是按照成品图利用“锣刀”和“锤子”将各个零件组装起来固定好就可以了。

Animal Puzzle

把各个小木板根据动物实际的样子拼接好就可以，锻炼宝宝的实际操作和动手能力以及他(她)的思维能力，也可以几个宝宝一起来玩儿，增强宝宝的交际能力。

CatEGORY box

这个小玩意儿是用来锻炼宝宝学习英文单词 而且能够根据对比图片给同种东西分类的能力，把长条的正面是画反面是英文的木条插在盒子的红盖上的凹槽里，让宝宝拿着小木板把同类的放进长木板前面的插槽里掉进盒子。

Smart driver

首先把板子下方的卡片拿出来，根据卡片上的摆放实例将小车的位置摆放好，然后想办法把黄色的“X”走出来。注意小汽车可不能横着走哦!这个锻炼宝宝的反应能力及逻辑思维能力而且很多不同颜色不同种类的小汽车在一起很有意思，吸引宝宝的注意力。

新思维智慧金字塔

首先将积木全部取出，然后从最低难度开始先固定10块积木在盒子内，排好固定积木之后，就已经完成题目设定，注意这个小孔是正好的没有空余的。一定要

逐级往下进行，切不可急于求成。

第6篇：幼儿益智类玩具

如何分阶段为宝宝选择玩具

儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的选购具有阶段性：

适合刚出生宝宝—感知世界

刚刚出生的宝宝用自己的独特方式来认识周围的世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来的各阶段都能继续使用。

适合3-6个月宝宝—活泼好动

这个阶段的宝宝更加活泼，手眼协调动作发生了，可以做出一些简单而有效的动作，会摇动和敲打玩具，并记住不同的玩具有不同的玩法和功能。此时，可以为宝宝挑选一些软性玩具如毛绒积木、毛绒公仔，还有不倒翁。洗澡的时候也是要玩耍的，戏水、玩水、浮水玩具非常适合这个阶段的宝宝!另外，让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书也是不错的选择!

适合6-9个月宝宝—爬来爬去

宝宝的各种动作开始出现有意性,能够独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，拖拉玩具、鼓等都大大的满足了宝宝的好奇心。此时，可以为宝宝选择的玩具包括：各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，可以在这个阶段启发宝宝的认知能力。学步车也是这个时候开始使用的。

适合9-12个月宝宝—蹒跚学步

快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，偶尔也能踉踉跄跄地独走几步;喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。喜欢扔东西，等大人刚把拣起来的球、玩具等递到宝宝手中，宝宝立刻再把它扔掉。宝宝喜欢摆弄玩具特别是像套塔、串珠架。这时候的宝宝，要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具如小球。另外，这个阶段宝宝的自我表现欲也激增，选择玩具琴、套叠玩具可以非常好地满足这个阶段宝宝的玩耍需求。

适合1-2岁宝宝—活动自如

这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

适合2-3岁宝宝—智力增长

宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”的游戏，一些心急的家长也开始关心宝宝的智力发育了。这时候的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类的玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之，这个阶段的宝宝，需要一个学习的环境。

3岁以上宝宝—独立自主

三岁以后宝宝已能行走自如，许多开始上学了。智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，这不止是宝宝成长的一个阶段，也是锻炼宝宝形成一些受益终生的好习惯的开端。体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、**鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了，男孩子开始喜欢模型、机械、电动类玩具，女孩子则开始喜欢梳妆打扮、过家家等，应根据宝宝的性别认知选择合适的玩具。