核电厂是集高科技、核安全风险和多学科于一体, 培训要求极其复杂, 培训的工作量相当大, 而核电厂操纵人员的培训更是培训周期长、培训投入大。根据《核电厂操纵人员的执照考核》规定:核电厂操纵人员的取照考试由模拟机考试、笔试和口试三部分组成。但对现场操作考试却没有要求。
为适应我国核电发展进入新的阶段, 同时参考借鉴国外操纵人员取照考试的先进经验, 在国家能源局起草的《关于加强核电厂操纵人员管理工作的指导意见》中提出“要优化考核方式, 逐步引入现场操作考试方式, 确保并保持主控室操纵人员对现场的熟悉程度和现场设备、设施的操作能力”。
现场操作考试主要测试考生在运行实施、设备控制、辐射控制以及应急计划四个生产管理方面的知识和技能, 并在主控室和其他厂房测试考生对电站系统设计和安全操作的知识。现场操作考试在现场或模拟机房进行, 考试组织者往往把各种需要考核的内容结合进某一项操作任务作为考题, 考生在现场执行此项任务, 考官根据考生在执行此项任务时的表现予以评估。
本文主要介绍了JPM的开发过程, 并探讨了现场操作考试中的注意事项, 从而确保操纵人员现场操作考试的正确性、合理性。
首先, 选择现场操作考试中的系统和任务, 然后开发JPM去评估所选择的系统或任务, 编制JPM的基本步骤如下。
为真实的执行JPM中的任务, 需要确定JPM中系统和设备的初始条件。并在JPM中提供关于电站和系统状态的充分信息, 这样可以保证不需要其他人员指导考试的情况下, 使考生完成该项任务。考生应该完成JPM中要求的所有动作, 除非所要求完成的动作作为JPM备用路径可以忽略。如果是考核考生使用规程中备用路径的技能或能力, 则模拟机的初始条件应体现出设备或仪器的故障。
JPM应该包括一个开始的提示条件, 这个提示对考生开始执行任务能够提供指导。并当执行任务的时候, 这个提示能够清楚的表明所期望的任务结束点。对JPM中备用路径的任务, 可以有一个实际的任务结束点, 这个结束点不同于上述初始提示的描述。初始条件和开始提示可以编写到一张单独的纸上, 以便将该内容提供给考生, 这些初始条件对执行在高噪音区域的任务尤其有用。
应该确保电站现有的规程和所执行JPM中任务的一致性, 并且电站规程对执行任务提供了导则或标准, 对选择作为考生考试的JPM, 需要确保所使用的规程是最新的。JPM中也需要确定考生将执行任务所需的工具或设备 (如秒表, 扳手等) 。对管理考试的考官来说, 这些参考资料和工具在JPM中描述的位置能够找到。对电站操纵人员来说, 这些工具不是为了考试而被特定准备的。
JPM中应该有绩效标准要求, 该绩效标准要求将对评估考生安全操作系统或电站的能力提供合理的或正确的判断。并有利于考官成功的评估考生完成任务的过程。
考官需要在JPM中记录重要的观察内容, 这些观察内容是考生执行的动作。为了完成任务的绩效标准, 考生必须正确的执行规程上的每个步骤和关键步骤。如果规程上有对执行步骤的限制, 则需要在JPM中清楚的说明。
每个JPM都应包括完成任务的预计时间, 该时间从考生被要求执行规定的任务, 并且考生开始阅读执行任务的提示计算。对需要在规定的时间内完成的JPM, 则该JPM需要在使用前验证。并且对考生需要说明, 如果没有在规定的时间完成任务, 则认为该JPM的考核不合格。
JPM中设置的故障是用来评估考生是否具备安全操作系统所要求的相关的技能和知识。在考试中通过结合设备或仪器的故障来评估考生对备用路径的执行情况。因此, 考生能够使用备用路径去执行任务。带备用路径的JPM应该包括以下内容:
(1) 成功路径:这个路径要求分析初始条件, 用来确定一个备用路径完成任务, 从而缓解执行该任务的相关的系统问题。
(2) 逻辑序列:规程上要求的步骤应该有一定的逻辑。JPM不应该包含故障序列的层叠, 因为在执行任务时需要同时使用几个规程。这类任务最好在全范围模拟机上进行考核。
(3) 独立性:每个JPM应该允许考生独立完成任务或缓解执行任务出现的问题, 而不必依赖控制室其他操纵员的动作。
(4) 预先的验证:每个JPM应该在用于考试之前进行验证, 验证后在考试前不做改变。
当进行现场操作考试时, 考官必须意识到对考生是不能提供指导的。当在模拟机上进行JPM考试时, 考官不应该操作任何控制器或消除任何报警。考官应持有“请勿动手”的方法保持合适的考试环境。为了使考官能对考生提供关于部件和系统操作响应的信息反馈, JPM中应包含适当的系统响应提示, 尤其对完成任务的关键步骤。
虽然现场操作考试是评估考生操作系统部件和控制器的能力的一个有效工具, 但是进行现场操作考试时, 以下内容需要关注:
(1) 当考生在主控室或电站执行JPM时, 则需要通知考生不允许操作反应堆控制器;JPM应该有完成任务的关键步骤, 只有使用合适的逻辑序列或按规定的时间执行关键步骤, 才能成功的完成任务。
(2) 电站系统对保护公众健康和安全发挥着至关重要的作用, 所选择的用于考试的系统应适用于现有的设施、适合考核操纵人员的水平、是基于系统化培训方法选择的系统任务。
(3) 当评估一个考生, 考官必须对考生执行的动作一直保持关注。这样能保证考官提供及时的提示并发现考生错误的动作。如果考生的动作是不清楚的, 考官必须准备澄清的问题要求考生回答。
(4) 现场操作考试要求操纵员和高级操纵员描述执行任务所需要理解的知识和能力, 因此, 所选择的用于现场操作考试的JPM, 不是简单的考核考生对知识的回忆或记忆。所以, 简化的只有一步的JPM或JPM仅需要考生直接回答问题的, 则是不适用的。
现场操作考试主要测试考生在运行实施、设备控制、辐射控制以及应急计划四个生产管理方面的知识和技能, 并在主控室和其他厂房测试考生对电站系统设计和安全操作的知识。为适应我国核电发展进入新的阶段, 并通过借鉴国外操纵人员取照考核的先进经验, 综合考虑在国内核电厂开展现场操作考试的适应性。在国内操纵人员的取照考核中逐步引入现场操作考试, 对于操纵人员熟悉实际工作有很大作用, 确保并保持主控室操纵人员对现场的熟悉程度和现场设备、设施的操作能力。并最终培养能够以安全、可靠方式进行管理、运行及维护电厂的运营队伍。
摘要：现场操作考试是评估考生操作系统部件和控制器的能力的一个有效工具, 主要测试考生在运行实施、设备控制、辐射控制以及应急计划方面的知识和技能。现场操作考试可以在现场或模拟机房进行, 考官根据考生在执行此项任务时的表现予以评估。本文主要介绍了JPM的开发过程 (JPM:Job Performance Measure, 工作表现标准) , 并探讨了现场操作考试中的注意事项, 从而确保操纵人员现场操作考试的正确性、合理性。
关键词：现场操作,工作表现标准,备用路径
[1] IAEA.技术报告丛书NO.380:核电厂人员培训及其评价, 原子能出版社, 1997.
[2] 蔡洲, 刘琪, 刘菁菁, 等.核电厂系统化培训方法操作指南.原子能出版社, 北京, 2011.
推荐阅读：
对核电厂常见电气事故与应对措施探讨01-25
核电操纵员辅助运行系统需求与开发02-03
三代核电模块化技术对核电工程建设的影响05-10
核电行业数码照片的归档方式探讨09-12
对我国核电的认识（推荐9篇）12-29
核电厂电气设备抗震能力鉴定方法探讨09-11
福岛核事故后的最新监管要求对AP1000核电厂的影响分析09-13
探讨核电厂技术项目管理模式优化技术10-19
田湾核电项目现场安全生产标准化讨论09-12
