敢于当担心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《敢于当担心得体会》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第1篇：敢于当担心得体会

主动作为敢于当担心得体会

总书记要求党员干部，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这是党员干部修身律己、从政用权、干事创业的最基本尺度。陶宏书记要求我们敢于担当、勇于负责，积极履职、主动作为，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。这是对每一个领导干部真正体现共产党人先进性和纯洁性的最基本要求。

高度负责，勇于担当，是一种气魄。一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，集中体现和反映了领导干部的综合素质。大事难事看担当，顺境逆境看襟度。担当，是舍我其谁的责任意识。我认为：

一是要坚定信念，忠诚履责。总书记提出要做到“五个面对、五个敢于”，即面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。共产党员要树立崇高的理想信念，就必须超出“自我”约束，追求“超我”的境界，把个人的利益看得淡一些，把党和人民的利益看得高一点，只有这样才能准确地把握事物的正反、得失成败，才能理性地对待人生的荣辱、进退、取舍，清醒地把持住自己，在不断进取奉献中实现理想。“在其位，谋其政;司其职，负其责”。如果一个共产党员在党和人民需要其负责之时不敢担责，或者避之不及，那就等于在战场上当了逃兵2016勇于担当作为发挥党员作用心得体会2016勇于担当作为发挥党员作用心得体会。共产党员只有坚持党和群众的利益高于一切的信念，坚持把实现和维护好人民群众的利益作为各项工作的根本出发点，开展工作就不会斤斤计较个人得失，推进工作就不会瞻前顾后，再难的工作都能迎刃而解，我们的事业才能无往不利。

二是要坚持原则，尽心尽责。“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。”责任重于泰山，事业任重道远。领导干部要坚持党的事业第

一、人民利益第一，做到敬业爱岗、守土有责、守土尽责，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感去工作、去奉献.对职责范围的工作不认真负责、不努力作为，就不是一个称职的领导干部，就没有资格做领导工作。落实党风廉政建设主体责任和监督责任，关健看行动，根本在担当，要把敢于担当、勇于负责作为执政为民的一种精神境界。积极研究事业发展的趋势需求，深入思考事业发展的深层矛盾，面对重大原则问题立场坚定、旗帜鲜明，面对改革发展深层次矛盾问题迎难而上、攻坚克难，面对急难险重任务豁得出来、顶得上去，面对工作中的失误正视错误、敢于承担，面对各种歪风邪气敢于较真、敢抓敢管。

三是要提高能力，勇于担责。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真担当、真负责、有作为。正如总书记所强调的，随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁荣任务。要在提高推动科学发展能力上下工夫，围绕经济社会发展重大问题加强学习调研，提高把握和运用市场经济规律、自然规律、社会发展规律能力，提高科学决策、民主决策能力，增强全球思维、战略思维能力。要在提高运用法治思维和法治方式能力上下工夫，建立健全制度体系，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。要着眼于打好全面深化改革这场攻坚战，加强学习实践，努力提高思想政治能力、动员组织能力、驾驭复杂矛盾能力。积极作为，真抓实干，是一种精神。干部就要干事，领导就是责任。党员领导干部，要对党负责、对国家负责、对人民负责、对历史负责，就要强化“昼无为、夜难寐”的责任感和“朝受命、夕饮冰”的事业心。背负万石谓之任，肩扛千斤谓之责。作为，是时不我待的进取精神。

第2篇：拥有梦想 当担大任

各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：《拥有梦想 当担大任》

中国梦，是多么响亮的词语，因为她拥有无限的激情;中国梦，是多么深刻的符号，因为她富有无穷的内涵;中国梦，又是多么华美的乐章，因为她充满无尽的向往„„而就是这份激情，这份内涵，这份梦想，使我痴迷于那美好的远方，听，那青春的号角，在催我去远航。

在朝霞的丽影中，在绝美的天地间，乘风破浪，去人生的海洋中搏击风浪„„此时的中国梦应当是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志;拥有中国梦应当 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由飞翔!

我骄傲，我是一名学生，我能在高崇入云的书山里，辛勤攀登，在浩瀚无边的学海中，快乐行舟、博览群书、蓄积智慧、读懂人生、读懂天地万物，我的中国梦是“日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里”囊括四海，包揽宇内的豪情与自信!是“天行健，自强不息;地势坤，厚德载物”的坚强与厚重!

在中国梦这本大书中，我读懂了“水能载舟，亦能覆舟”，我读懂了中华民族五千年的灿烂辉煌的历史是人民创造的，我读懂了“江山如此多娇引无数英雄竟折腰的真正含义”，近现代以来，有亿万个仁人志士特别是中国共产党人，面对着满目疮痍的中华大地，怀揣着实现中华民族伟大复兴的梦想，含泪喋血，前仆后继，无数人为了民族的解放，民族的复兴献出了宝贵的生命。

中华大地孕育梦想，中国共产党和中国人民创造梦想，我们亲爱的中国共产党来源于人民，扎根于群众，为实现全体人民的共同富裕，他们用自己的智慧和汗水浇灌着最美的梦想之花。我爱我们的党和人民，为了国家的富强，为了人民的幸福，我会努力学习，志存高远，听党的话，永远跟党走，把我的青春和一切奉献给党和人民。

梦想，因为深刻，所以没有吝啬，铁肩担道义，脚下踏沃土，行于天地间!

我骄傲我是一名光荣的中学生，我深知中华民族的核心价值观，我有无数的革命先辈做榜样，我知道“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讲的是一种什么境界的奉献!

“自信人生二百年，会当水击三千里”，梦想，两臂化羽，鹏程万里;梦想，化蛹成蝶，再造一段美丽的神话传奇!梦想自己早日成才，在建设祖国和家乡的激流中大展宏图。

在民族生死存亡之际，那个时代的青年学生，挺身而出，冒着生命的危险和艰苦的考验，毅然决然的肩负起了时代的责任，吹响了追求自由和平的革命号角!中国需要富强，中国人民需要好日子，我们再不能让中华民族任人欺辱和践踏!少年强则中国强，今天的我们应当努力学习科学文化知识，苦修身、树大志，担当时代的责任。

我们站在发展的风口浪尖，时代在召唤，党和人民在召唤，让我们带着梦想，带着希望，吹响建设祖国、复兴中华的号角，在改革新天地中自由飞翔!在社会主义建设的今天，为实现中华民族的伟大复兴之梦而奋斗!

第3篇：第11课 当担自己的责任

[课题]第11课担起自己的责任

[教学目标]

1. 知识与技能：了解对自己负责、对他人负责、对社会负责的具体含义。

并逐步形成只有先对自己负责，才能真正对他人和社会负责的意识。

2. 过程与方法：通过案例分析，让学生总结出为什么要对自己负责，以

及如何对自己负责。逐步认识到对自己负责是要更好的实现对他人和社会负责。

3. 情感、态度、价值观：让学生从开始对自己负责培养责任感，同时，

区分承担责任的必要性，摆脱独生子女自私自利的不良习惯。

[教学重点及难点]

重点：对自己负责。对社会负责。

难点：明确为什么、如何对社会负责。

[课时]2课时

[教学方法、手段] 例证法 讨论法活动体验法

[新课导入]

首先，我们运用上节课所讲的内容，以自己为例，分析你所扮演的社会角色、对应的社会责任，负责或不负责的结果是什么?

学生写，分享，老师总结

通过大家的分享，我们看到，作为社会人都要扮演一定的社会角色，承担一定的社会责任，没有任何一个人例外。因为社会角色的出现是由于社会关系客观存在而产生的，社会关系的客观性是由于社会是由个人和他人共同构成的，个人不能离开他人而独立存在，决定了人与人之间的社会关系客观存在，也就决定了人扮演社会角色，承担社会责任的必然性 。

[教学过程]

下面请同学考虑：有行为必然有责任，这种责任有对自己的、对他人的、对社会的责任。提问：三种责任中，你认为哪一种责任是最基础的，是其他责任实现的前提?

学生回答(对自己的责任，一个人只有意识到要对自己负责，对自己的哪些方面负责，并且具有对自己负责的能力，才有可能实现真正对他人和社会负责)

从个人—他人—社会的泛化过程，可以知道对自己负责，是对他人和社会负责的前提。

一、对自己负责。如何对自己负责?对自己的哪些方面负责?我们分析一个案例：离家出走或迷恋上网不能自拔。(加案例)学生分析相应问题

通过案例分析，我们不难总结出对自己负责的内容包括：对自己的生命负责、对自己的行为负责(学习行为、生活行为等)。具体来说个人要学会“自爱、自尊、自律、自强”。自爱：爱惜自己的身体、人格和名誉。自尊： 1

与自爱紧密联系，是一种自我肯定的态度。自律：体现人的一种深刻的理性精神，自觉地按照“应当如何做”的要求对自己的行为产生内部的约束力。自强：是最后的升华，使人不满足于现状，不断向上的精神状态。讨论话题：“对自己负责是否等同于只维护自己的利益?”

学生讨论回答

通过分析，明确对自己负责不等于自私自利。再次明确对自己负责的具体内容，只有做好自己的本分，才能做好其他事。

能够对自己负责，就要想到对他人负责，这是个人存在和发展的需要，也是社会对社会人提出的要求。我们看教材P66开篇故事。提问：故事说司机做了哪3件事?他是在对谁负责?

把他人的生命安全、利益放在最先，是有责任感的体现。

二、对他人负责。把他人的利益放在自己利益之前，个人的发展才有保证，只有人与人之间互相承担责任，彼此之间才有可能互相帮助。我们可以做两个活动体验一下，在你困难的时候，自己一个人和有别人帮助的不同感受。活动1：盲人走路。第一阶段：自己走。第二阶段：别人领着走。

活动2：独臂穿衣服。第一阶段：自己脱、穿衣服。第二阶段：别人帮助脱、穿衣服。

活动后，参与体验的学生谈感想。

生活中，能体现我们对他人负责的事情非常多，看书P77四幅图。提问：哪几幅图是对他人负责的行为?

学生回答

总结：如何对他人负责具体方法：P78

第三部分，我们谈谈

三、对社会负责。在社会生活中，个人承担对社会的责任是一种客观必然。请同学们说出“天下兴亡”的下一句是什么话?学生回答

应该是“我的责任”。这是台湾一所学校，“忠信高级工商学校”校长的观点，我非常认同。如果说是每一个人的责任，就等于谁都可能不负责。例如中考每个人都加10分，就等于没加一样。资料：在这个学校中，没有工人，没有保卫，没有食堂大师傅。一切必要工种都由学生自己去做。学校管理实行学长制，即三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟，学生见到老师7米外要行礼。学生没有寒暑假作业，没有一个学生考不上大学。

大家一定要明白，只有每一个人在责任面前考虑到的都是，这是我的责任，把责任往自己身上揽，而不是推出去，这样大家才都有好日子过。例如：在忠信学校，教室很脏，老师问学生“怎么回事?”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，

然后马上去打扫。

举例：校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?

对社会负责是一个道理，你不对社会负责，社会白白花钱培养你干什么?国家发展需要人才，需要高素质的公民，才会花钱办教育。国家不欠你的，而是你欠社会和国家的。当你学有所成，你要我为国家做事，所以，国家才在你身上投资。所以，再次明确个人承担责任，最根本的是要维护国家、社会的利益。任何只想自己而不爱国的人，是最可怜的。你个人再有钱，国家不强大，外国人是不会尊重你，看得起你的。

所以，责任从对自己负责做起，但利益是从国家利益为最重。

最后，我们说说从小事做起，勇于承担责任。也就是把小事当大事，逐步培养自己的自觉承担责任，履行义务的态度。

下面我举个体现小责任影响大社会的例子，你们举一反三。

张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮!外国人一看当然会这样认为：你们中国此时要同日本比，差得远呢!大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌──这都没用，公民个人的道德水准还没上来，还差得远!

提问：不同的局面是怎样造成的?大家不难分析出结果。都是每一个参与者的“杰作”。个人是否承担了自己的小责任，结果反差是非常大的，影响也是皆然不同的。

所以，各位同学不要再遇到事情就找别人的责任，尝试着把责任往自己身上找，这样你才有成功的可能，这样你才是个对他人和社会有用的人。

[课后反思]

第4篇：药检所建国60周年征文：当担方可

还记得初次是怎样蜷抱着哭泣读完林徽因的《谁爱这不息的幻变》的。

人生在无穷尽的幻化转变中挑战我们的承受能力。我俨然已经知道“永恒”是谎，却还未能接受它是谎!于是，当这字句点破道明那隐晦于心中的默认时，情绪的堤坝势必决堤。

次读。

心中漫溢了足以冲上咽喉，止住呼吸的难过。我看见风雪弥漫、天地变相，峰峦、江海没

有安定，急雨、云霞、月亮、星光、日影全都唤不住。怎可如此?我着实不能参透这幻化的轮回，且还要被她嘲笑，笑我迷恋那关于永恒的谎，来抚慰着无力承担的软弱。

猝然间，周围的零落盛放皆是可怕的冲击，更莫辩那淡漠伤肠的人人事事。往昔被我视为正解，现今的各式各样全是浑噩。偏又拴不住谁与我一同归去，众人皆为当下欢愉颂歌，偶尔有谁说怀念，却怀念的不是我的怀念。想放声大哭，才骤然发现我也遭受变幻，变幻成不识嚎啕的俗人。

再读。

似乎被什么力量牵动，在经历更多的人事变迁，物竞天择以后，在还不愿让“生活在小处窳败，逐渐减损，有锐变钝，由张而弛”之时，我竟微渐隐约能够去读那最末的两行——

“但谁又能参透这幻化的轮回，

谁又大胆的爱过这伟大的变幻?”

我的往昔也无奈是他人已变幻的现今，“最初”一词，无处栖息。

轮回!全然不可否认的轮回。

我驻足在有完整笑容的一刻，它如浅水中洁净的一片鳞，恩赐地遇上一束永远没有离去的阳光，晶莹透亮。她勒令一切快速地转动，如电影胶片在拉动，而我，死盯着那片鳞不放。周围转动得太快，以致每每有枝枝叶叶划破我的肢体。

因为痛，越发让我固执，更多的痛，就越发的执拗。

那么，强烈地渴望抓住那一刻，然后钉死在现在和以后，还有以后的以后里，最后能无限扩大，大到足以填充所有的时间和空间。那就应该是永恒吧!又谈及这不真实的字眼，原来我一直活在自我圆谎中。到底是为了什么要一次又一次地找寻泡沫塞进心脏?末了，竟如此憎恨“物是人非”一词。

亦不外乎因变迁是幻化在我的料想之外罢了。她无视我珍视的，想烙上美好印记的人事，那么轻易地就找到别样的来替代，甚或取代得完全不留旧迹，不由分说，这是对我思想意识怎样的轻漫!叫我如何去向她点头?怎有异于用扫帚凌辱我先前的认知?

林徽音说这是“伟大”的变幻，用这般浓厚情感的词语形容她，初读，我抛掷无视，次，我想那是卓才大悟之人的意念，再，些许可以对这种情愫攀上点垣：理解她何以被冠以褒颂。

这一路来，万物起起落落，圆晴阴缺，妖娆糜烂，我只为仅一回的满堂欢喜颠倒了神魂，之后的风景、人物、故事都因我自私的执意而不能越过它。再读，抑或并非皆因读此诗——我竟看见自己狭隘的主观。

需要承认我还是没有大智慧去参透她，更没有勇气去爱她，却能够去拾起另一段话了：

“思索时许多事，在思流的过程中，总是那么晦涩，明了时自己都好笑所想到的是那么简单明显的事实!此时我拭下额汗，差不多可以意识到自己口边的纹路，我尊重着那酸甜的笑，因为我明白起来，它是力量。”(林徽音《彼此》)

也有气力、有意愿去担起她给与的下一个可能。

第5篇：坚持实事求是，敢于敢于改革创新学习心得

在这次教育学习中，让我们领悟到解放思想，找准改革的支点。善谋才能善做，要改革，就要明确改革的方向和目标。但是大多问题体现在改革步伐之后、创新意识不强、担当精神不足、落实力度不大等方面。那么，要解决好这些问题，首先在思想观念上要变革，从思想层面深化认识，要有一种敢于向自我开刀、敢于牺牲个人利益的勇气，不能让改革停在纸上、喊在嘴上。要深刻查找我们的问题到底出在哪里，今后该咋办。要始终坚持解放思想的勇气，克服“前怕狼后怕虎”的心理，大胆地去闯，积极地去试，使自己的工作意识、工作方法一直与时俱进。同时，要避免全盘“否定传统”，把行之有效的方式方法抛之脑后，只热衷于搞一些实质内容的“标新立异”，提一些哗众取宠的口号，做一些“大呼隆”的事情，导致思路偏航，措施“脱轨”。

善做善成，找准创新的支点。我们要坚持问题导向，立足当前工作，认真量一量组工干部思想解放程度、创新创造劲头与发展要求的差距，找一找不适应发展的思想观念、行为方式，开展调研、探讨，形成尊重创新、鼓励探索、宽容失误的良好氛围。同时，做好党建组织工作既需要良好的精神状态，又需要科学的方式方法，要找准党建组织工作与服务发展的结合点，既吃透“上情”，深刻领会党的各项政策的精神实质，又吃透“下情”，摸清群众最需要什么、最期盼什么，然后对症下药，使组织意图与群众意愿得到最高的统一，让党员的先锋模范作用在引领发展中得到充分发挥，让党组织的凝聚力和号召力在引领发展中得到加强。

求真务实，找准担当的支点。担当，是衡量好干部的重要标准，既体现人品，又体现能力。作为党支部委员，一方面，要根治思想上的懒病，坚决克服“只要不出事、宁愿不做事，只求过得去、不求过得硬”的错误思想，不怕担责，不怕风险;一方面，要根治行动上的懒病，坚决摒弃“不敢迎难而上、不敢动真碰硬，遇到问题绕着走、遇到责任往外推”的错误认识，激发危机意识、担当意识，自觉做到严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实，真正把重任扛起来，把工作干出色。

第6篇：敢于担当心得体会

敢于担当 责任先行

心得体会

通过党的群众教育实践活动学习，我体会最深的就是：敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质，也是好干部的一条重要标准。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，，必须学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

我觉得敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

沈宏